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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
以参加第11届全国运动会上海代表团运动员中的体育后备人才为研究对象,分析选材测评数据与信息,进行选材测评与带队教练员经验选材的趋同性分析。结论:充分肯定现有运动员的选材测评工作,继续开展对优秀体育后备人才追踪观察;选材测评与经验选材大体趋同,因此在坚持选材测评工作的同时,要不断将教练员经验选材中特质指标、非量化指标的挖掘,进一步完善项目选材指标体系;加强优秀体育后备人才以及招生选材的信息数据库管理。  相似文献   

2.
良好竞技后备人才储备是运动项目取得优秀竞技成绩的保证和保持项目可持续发展的前提.采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和SWOT分析法,对四川竞技排球后备人才的储备进行了详细的调查,深入剖析其优势、劣势、机遇和挑战,并提出合理可行的对策建议,以期为四川竞技排球后备人才体系建设提供参考.  相似文献   

3.
浙江省竞技排球后备人才现状及对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
邬燕红 《浙江体育科学》2006,28(1):27-28,37
借鉴社会学、管理学理论,对浙江省排球后备人才情况进行调查分析,找出了制约后备人才培养的因素,提出具体的改进措施及建议,以期为我省排球运动的科学训练、比赛及管理提供参考依据。  相似文献   

4.
孙俊 《体育科研》2013,34(1):88-91
采用文献资料法及比较、逻辑分析等研究方法,对国内外体育后备人才培养模式进行比较.通过分析中国与国内外现行竞技体育后备人才的现状,找出国内外后备人才培养体制的区别,并对其进行论述。旨在整合竞技体育后备人才培养模式的发展策略,吸取国外先进的后备人才培养模式.使我国的竞技体育得到更好的发展.  相似文献   

5.
从20世纪80年代的"五连冠",到2004年获得奥运会冠军,再到2008年北京奥运会获得第3名,中国女排经历了20年的起伏。自1996年中国排球联赛步入职业化以来,比赛竞争日益激烈,观赏性大大提高,很大程度上促进了我国竞技排球运动的良性发展。后备运动员的培养,对竞技排球运动的发展起着主体和核心作用。我国竞技排球要在世界上处于领先地位,后备人才的培养不容忽视。本文以上海市虹口区少体校2002-2010年排球专项52名运动员为研究对象,采用文献资料法、  相似文献   

6.
探析排球后备人才的市场管理走向   总被引:4,自引:0,他引:4  
查阅大量文献及专家咨询 ,分析传统的排球后备人才管理体制所存在的弊端 ,提出排球后备人才的管理应在国家宏观调控下 ,充分与市场经济相结合 ,尝试性的提出了实施后备人才的市场管理思路。  相似文献   

7.
运用文献调查法等对我国排球后备人才规模与质量进行研究。结果显示:我国目前有33个专业层男女排球俱乐部,已经具备开展职业排球联赛的基本条件;但没有1家真正意义的职业排球俱乐部;我国目前排球基础发展薄弱,青少年业余训练队伍少,后备人才缺乏,优秀人才缺乏。这是中国女排成绩急速下滑,中国男排始终处于"亚洲成绩"的深层原因。  相似文献   

8.
我国竞技体育后备人才目标市场的研究   总被引:12,自引:0,他引:12  
杨再淮  项贤林  倪伟  金赟  周战伟 《体育科学》2006,26(4):14-20,79
运用人才学、市场学、运动训练学、经济学等交叉学科的理论,对我国竞技体育后备人才培养的具体实践进行研究。结果表明,我国竞技体育后备人才市场还远远没有满足青少年运动员及家庭的需求。通过理论分析和调查研究,认为我国竞技体育后备人才的市场定位,首先是满足人们的健康需求;二是满足家庭(个人)的升学需求;三是满足择业需求。对市场认同率较高的项目,后备人才的培养可以率先进入市场运作。其他项目短期内未必急于进入市场运作。  相似文献   

9.
上海市竞技体育后备人才研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
采用文献资料、访谈、座谈等研究方法,对上海市第11届全运会、2008年奥运会的竞技体育后备力量进行探讨。发现:在未来5年3大重要赛事上,上海市的竞技贮备存在着运动员、教练员相对缺乏,夺金人才配备、重点项目配备和重点项目后备力量相对缺乏等问题;认为:上述问题既与体制等全国共性因素有关,亦与人口等上海个性因素有关。建议:建立有效的运动员、教练员等的激励机制和外地人才引进制度,扩大教练员编制,同时降低社会力量办竞技体育的运营成本,深化上海市竞赛制度改革。  相似文献   

10.
我国竞技体育后备人才市场的结构及其影响因素   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用文献资料及调查研究法,对我国竞技体育后备人才市场结构、影响因素进行分析。认为,竞技体育后备人才市场结构主要包括市场主体、市场载体、市场法则、社会保障、教育培训、调控体系等。主要受到人才市场的发展动力、市场保障、择业意向、升学意向等因素的影响。  相似文献   

11.
从核心力量训练的视角,对辽宁省少年女子排球队运动员的力量、速度、协调性、柔韧性等运动素质制定详细的训练计划,实施为期3个月的核心力量训练.通过训练前、后运动员弹跳、移动、挥臂、协调、腰腹和核心6类16项运动素质指标及其身体平衡能力改善与提高,归纳总结少年女子排球运动员“核心力量训练”的基本思路与方法.结果显示,核心力量训练后,辽宁省少年女子排球队运动员的运动素质均有所提高,尤其是腹背力量、核心区稳定性指标(两头起提高了7.30次,背起增长15.70次,P<0.01;俯桥、仰桥、侧桥成绩分别提高26.10 s、20.00 s、23.80 s,P<0.01),说明核心力量训练采用的训练方法、练习动作针对性强,训练效果比较明显;运动员双脚站立静态平衡水平、左右脚站立静态平衡水平、双脚站立动态平衡能力均有所提升(P<0.05),运动员核心区域深层的肌群的稳定性、神经-肌肉的协调、身体重心平衡控制能力提高,核心力量训练实效性强.  相似文献   

12.
上海竞技体育后备人才队伍建设的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
围绕上海建设亚洲一流体育中心城市的奋斗目标,主要采用问卷调查法、访谈法、文献资料法,分析了上海竞技体育后备人才培养方面存在的主要问题及原因,并提出相应的对策建议。  相似文献   

13.
通过对我国高水平排球运动员体能训练现状的研究,找出了现阶段我国排球专项体能训练中存在的矛盾和不足,重新提出排球运动体能训练的概念、内容、结构及其影响因素.  相似文献   

14.
竞技体育后备人才培养模式的SWOT分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用SWOT模型,对比分析竞技体育后备人才培养模式中的"举国体制培养模式"、"温州模式"、"清华模式"、"丁俊晖模式"四种培养模式的Strength(优势)、Weakness(劣势)、Opportunity(机遇)和Threat(挑战)。在评价"温州模式"、"清华模式"、"丁俊晖模式"、"举国体制培养模式"的基础上,提出竞技体育后备人才培养模式的发展策略。  相似文献   

15.
高校男子高脚竞速运动员身体素质评价模型研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过调查高校男子高脚竞速运动员身体素质及其特征,建立了该类项目运动员的单项评价模型和综合评价体系,受试者为高校男子高脚竞赛运动员。身体素质包括100m、200m、60米、30米、体前屈、30s指卧撑、30s俯卧背起、悬垂举腿等多项指标。研究结果发现:高校男子高脚运动员的身体素质模型可分为快速力量因子及协调柔韧性因子等两个方面,通过对该问题的研究,以期推动我国该类项目的开展程度和科学训练水平。  相似文献   

16.
我国优秀少年排球运动员一般智力特征的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
简要回顾了中外学者对运动员问题研究的历史和现状。对我国209名优秀少年排球运动员的一般智力水平进行测试研究,通过对获得大量数据资料处理分析,了解到我国优秀少年排球运动员一般智力水平、智力特征以及与运动训练水平的关系等。  相似文献   

17.
目的:建立蹦床运动员竞技能力结构评价指标体系,在此基础上构建基于人工神经网络的蹦床运动员竞技能力结构评价模型,为蹦床运动员竞技能力结构的个性化诊断及针对性训练提供参考。方法:以上海市体操运动中心16名蹦床运动员为研究对象,对受试者进行3次跨度6个月以上的初选指标测试。基于因子分析建立蹦床运动员竞技能力结构评价指标体系。在此基础上以竞技能力结构评价指标为自变量,运动员成绩为因变量,构建运动员竞技能力结构的人工神经网络评价模型,并开发运动员竞技能力结构评价系统。结果:蹦床运动员竞技能力结构指标体系由身体形态、身体素质、专项技术和心理素质4个维度构成,包括腿长、腿长/身高比、纵跳高度、原地立臂角度、60 s悬垂举腿、立卧撑、网上腾空高度、空跳高度/原地纵跳高度比、着网瞬间立臂角度、30次空跳高度下降率、状态焦虑水平和特质焦虑水平共12个指标。所构建的Elman人工神经网络模型由12个输入节点、9个隐含层节点和1个输出层节点组成,模型预测精度在95.87%~99.37%,平均预测精度高达97.66%。结论:构建了基于人工神经网络的蹦床运动员竞技能力结构评价模型,模型具有较好的预测精度。在训练中,可应用人工神经网络对竞技能力结构进行评价,动态获知竞技能力结构改变对总体运动成绩的影响作用。该研究对于蹦床运动员竞技能力结构的综合评价和针对性训练可提供科学性指导意见。  相似文献   

18.
为设置一个切实可行并且具有专业性较强,又有特殊性的统一的青少年优秀竞技体育运动员的体检标准,参照常规人群的健康检查标准,根据多年的各学科运动医学临床经验和各运动项目的特殊性列出初稿,听取长期从事一线训练的各地区运动项目的业余和专业教练员的意见,最终请运动医学专家审定和论证定稿,将运动员的各科体检项目作出细化和规定,并对一些运动项目的特殊需求作出相应的标准,制定出符合浙江实际的《浙江省竞技体育运动员招生体检标准》。  相似文献   

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