如何写读书笔记

写读书笔记是语文学习过程中一种重要的学习方法,包括抄写、剪贴和读书心得的记录。常写读书笔记不光可以积累丰富的语文知识,而且能提高我们搜集、筛选、整理、运用知识的能力。     

孩子,你会写读书笔记吗?

写读书笔记是人类在阅读过程中获取知识的主要途径和重要方法,写好读书笔记有利于提高读书效率、提高写作能力及强化读书效果。文章结合中学生不写读书笔记、不会做读书笔记导致阅读效率低、阅读效果差的现状,提出对策,并阐明读书笔记对阅读教学、写作教学的重要性。     

“读书笔记”应少写

写读书笔记不利于学生的课外阅读．因为写读书笔记会增加学生的课业负担，使学生没有时间读书；写读书笔记会把学生逼上假读书的道路：写读书笔记会影响学生的读书兴趣。     

读书笔记:想说爰你也容易

阅读积累和习作表达可以说是鸟儿的双翼,只有两方面并重,鸟儿才能够飞得更高、更远,学生的语文素养才能够真正得到提高.可现实中的问题是,许多学生读书往往是贪多求快,囫囵吞枣,收效甚微.如何指导学生把阅读积累落到实处,使读书真正有益、有效呢?在教学中,笔者力求让读书笔记成为学生的最爱,使读书成为学生学习生活的常态,使读书笔记成为学生学习生活的一种乐趣.为此,笔者依据学生的年龄特点和语文的年段特点设计了以下几种形式的读书笔记: 一、一二年级画一画,写一写     

教师写读书笔记,如何是"好"?

现在上级教学科研部门都要求教师要写读书笔记,一是为了让教师多读书、多学习、多写作,为推动和提升教师的教育教学能力服务;二是通过教师写读书笔记这种方式,逐步为提高和促进教师的专业化成长服务.     

《怎样写读书笔记》导读

[总体阅读思考] 本文介绍做读书笔记的好处和写读书笔记的方法,这对青年学生如何读书,如何写读书笔记,有实际的指导意义。本文写法上的主要特点是举例说明和穿插议论的写法。要将几种写读书笔记的方法介绍清楚,使读者有实际体会,最好的办法就是举例说明;要说明写读书笔记的必要性和重要性,以及写读书笔记不同方法的不同作用,就要在举事实的基础上讲道     

要学会写读书笔记

读书笔记是阅读的重要辅助手段,无论是理论上的研究,还是实践中的运用．都证明了阅读时做笔记要比不做笔记效果好得多。读书笔记是科学地读书的一个重要组成部分。所以,读书时要善于做读书笔记。在平时的读书活动中,我主要教给学生以下6种写读书笔记的方法。     

教师写读书笔记，如何是“好”？

现在上级教学科研部门都要求教师要写读书笔记,一是为了让教师多读书、多学习、多写作。为推动和提升教师的教育教学能力服务;二是通过教师写读书笔记这种方式．逐步为提高和促进教师的专业化成长服务。面对上级的硬性要求,教师应该怎样面对才能写好读书笔记,达到促进和提高自我专业化成长和发展的目的,而不是依靠上级教学科研管理部门或学校管理者做出的硬性要求呢？     

最是书香能致远

写好读书笔记,做好读书积累,让课堂学到的读书方法落地,让思维走向深刻,养成良好的读书习惯,读书才是有效的。     

浅谈怎样让学生写读书笔记

正小学生学了几年语文以后,进入初中,具有了一定的阅读能力。学生读书之后,教师可以让学生写读书笔记,加深学生的读书印象,锻炼笔力。下面是我在教学中的体会例举,分享同仁。让学生读了《钢铁是怎样炼成的》,写读书笔记之前,我对学生先做了以下启发。一、告诉学生我的切身体会我说,在我很小的时候,依稀记得我父亲教给我背诵一句话:"人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当     

提高阅读成效的思考与实践

学好语文,首先要学会读书,而要学会读书,写笔记则是必不可少的。读书使人头脑充实,笔记使知识据为己有。古人著名的治学经验：眼到、口到、心到、手到,这“手到”就是读书笔记。徐特立先生的教诲：“不动笔墨不读书”,使他的学生毛泽东掌握了良好的读书方法,最终成为中国传统文化的集大成者。由此可见,写读书笔记的好处不言而喻。     

八种最常用的读书笔记方法

俗话说:"好记性不如笔头勤。"勤写读书笔记,可以提高读书的效果,克服边读边忘的毛病,避免重蹈"熊瞎子掰苞谷"的覆辙。这里向大家介绍八种读书笔记的方法——一、摘录式。读书时,把书报上精     

来自特色学校的报告——江西高安市杨圩镇中心小学篇

以“写”促“读”读书妙“读书破万卷，下笔如有神”这话说得真好。它告诉我们“读”与“写”的关系及其重要性。读得多就会写得好，要想写得好就必须读得多。那么如何培养学生的读书兴趣呢？我要求学生每周写一百字的读书笔记。可以是“优美词句汇集”、可以是“谜语收藏”、也可以是“名段欣赏”。为了检查学生写读书笔记的效果，每星期出一期黑板报，内容是挑选学生读书笔记上的“精粹”。这样大大地激发了学生的读书兴趣。学生都争着为黑板添“材”加“料”，每期内容丰富多彩。同学之间互相学习，互通有无。记得有一次我要求…     

让初中生写些课后记

学生学了一篇课文之后,到底学到了一些什么,如果单凭作业本很难得到真实的反馈。我们可像教师写教学后记一样,让学生写一些课后记,学生及时总结学后所得,以便老师了解他们掌握的知识和技能,从而及时弥补缺漏。教学实践告诉我,这样做很有实效。一、要注意课后记与读书笔记、读书心得的区别。读书笔记一般重在做摘记,而少体会;读书心得重在谈体会,而少内容的摘记。应该说,我这里     

浅谈初中生怎样写读书笔记

“好记性不如烂笔头”,此言不差。读书要做笔记,这是治学的基本功,也是自学成才的有效辅助方法。写读书笔记可以帮助我们加深理解文章的主要内容,提高思考能力和写作能力。下面就“如何写读书笔记”谈谈自己的一些见解：     

让学生学会读书

让学生学会读书，养成良好的读书习惯，静思默想、写读书笔记是非常必要的。     

读书笔记：一种灵活多变的文本样式

高质量的读书笔记，可以提高读书人的认能力、理解能力、欣赏能力和借鉴能力，从根上加强语文素养，是语文学习的源头活水。爱读书是许多伟人的共同特性，他们在长的读书生涯中摸索、总结和形成了适合自己格的、独特的读书方法。其中，坚持写读书笔就是很重要的方法之一。毛泽东毕生珍惜时，博览群书，并有读过一遍书在封面画上一圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写多，问得多”的习惯。他的读书笔记多表现在内容摘录，在重要的地方画上圈、点等符号…     

毛泽东的读书笔记

“不动笔墨不看书”,这是毛泽东同志非常赞赏他的老师徐特立的读书方法。从青年时代起,毛泽东就身体力行这条成功的治学经验,而且坚持不辍。他常说,读书的方法要“四多”——多读、多写、多想、多问。这里说的多写,也就是多做读书笔记。毛泽东的读书笔记有以下几种形式:     

《论语》拾零(六则)

小引随着"新课程标准"的实施推进,文化经典的学习显得愈益重要。这里的"拾零",意在提倡一种读书方法。用点评法学习《论语》,就如同写读书笔记、写批语一样,非常自由,而且发散性也很强,我们可以在了解儒家基本思想的基础上。结合自己在文史哲诸方面     

要学会写读书笔记

在平时的读书活动中,我主要教给学生以下6种写读书笔记的方法。 一、写心得。可以针对一个问题、一个观点,或一个人物、一句话写,也可以针对整篇文章或整本书来写。紧扣原文,联系自己的思想、学习实际写心得,能使学生练习写作,提高修养,对书中的内容和道理理解得更透彻。