乡村里的名师——记全国优秀教师肖修团

平阳镇初级中学是来宾市兴宾区最偏远的中学,然而,学校里有一位老师却是远近闻名,在来宾市教育界享有很高的声誉。他就是八桂优秀乡村教师、来宾市首批“教坛名师”肖修团。     

乡村里的名师——记全国优秀教师肖修团

平阳镇初级中学是来宾市兴宾区最偏远的中学,然而,学校里有一位老师却是远近闻名,在来宾市教育界享有很高的声誉。他就是八桂优秀乡村教师、来宾市首批“教坛名师”肖修团。     

提高教师整体素质是学校管理工作的重点

[案例]帕夫雷什中学是原苏联乌克兰境内的一所十年制普通乡村学校，苏霍姆林斯基在帕夫雷什 中学任教33年，其中任校长26年。他以帕夫雷什中学为基地，实践发展他的教育信念，经过 努力他使这所偏僻的乡村中学变成了享誉世界的教育实验中心之一。苏霍姆林斯基管理学校 成功经验很多，其中一条重要的管理经验就是把重点放在提高教师整体素质方面。叶卡捷里娜是苏霍姆林斯基领导的“帕夫雷什中学”优秀教师集体中的一员。她在帕夫雷 什中学从事儿童教育工作已11年，她的家长工作堪称全校的典范。她几乎每天都跟两、三位 父母进行交谈，了解他…     

依托名校办民校

扩大高中办学规模是普及、提高全民科技文化素质的有力举措，也是国家今后数十年推进教育全面发展的一条办学新路。面对这样一个“香饽饽”，许多完全中学要在原有的基础设施上扩办高中，大都感到吃紧，只能腾出原有初中作为应急之需。然而，随之而来的问题是完全中学不办初中，高中生源质量怎么保证？社会也有意见：重点中学不办初中，子女就读他校，家长担心考不上学校怎么办？ 　　赣南一些重点中学推出了让家长放心、令学校无后顾之忧的新举措，即：依托名校办民校，也就是依托重点中学这个人们心目中的名校的声誉、牌子，依托重点中学…     

跟着“贵爷”看学校

“贵爷”,是北京市十一学校学生们对校长李希贵的尊称,既透着京味儿,又不失亲切随和。在过去的一年半时间里,上海有15位校长也习惯了像这样称呼他,他们就是“上海市双名工程李希贵校长基地班”的学员。11月6—7日两天,“贵爷＂终于成行上海,亲临迎园中学、育才中学、洛川学校和大境中学四所学校现场把脉。     

赣南曾留鸿雁声——记20世纪前半叶赣南教育泰斗张广鸿

翻开赣南教育的历史,在20世纪前半叶,有这样一位教育大家——他曾先后在江西省立第十四中学（今大余中学）、省立四中（今赣一中）当过校长。在大余中学任职期间,他把大余中学带到声名鹊起,直至获得当时省模范中学称号。这位教育大家就是张广鸿。     

要么热爱,要么改行

CET这期“封面人物”采访的是广州市第43 中学的黄小红老师。选择黄老师的原因有二: 一、提起名师,很多人会自然而然地把他们与名校、重点中学挂钩,不过在广州名师辅导网的教师名录里,却有一位老师来自普通中学, 而且当时那中学还是一所麻雀学校,没有高中部,属于E类学校。这位老师就是黄小红。     

一位普通校长的“口头禅”

一位普通校长的“口头禅”○方心田南丰县东坪中学,坐落在距县城２０多公里的山沟里。这是一所普普通通的乡村学校,学校里有一位普普通通的当家人,他便是校长彭明光。现在我要介绍的就是他的几句“口头禅”。“亲兄弟也要明算账”当校长之前,彭明光任教的初三化学连续...     

罗绪钟 志在高山流水 乐在教书育人

在渝南黔北的交界处，海拔3000多米的大娄山横亘东西，绵延2600多平方公里，这里有一位深受师生爱戴的“山里娃”，他就是万盛区石林中心校校长罗绪钟。从教。志在高山流水1993年，罗绪钟中师毕业回到家乡，在区教委与他谈分配肘，他垦切地说：“吃水不忘开井人，我要到生我养我的地方工作”。就这样，他回到了万盛区最偏远的学校，百花小学任教。     

一支红烛照人间——记“全国老有所为奉献奖”获得者、万年县青云中学退休教师何子策

一位79岁的老人，膝下无子，却有数十名学子亲切地称呼他为爸爸；一位清贫的教师，收入微薄，却让上百名贫困学生圆了求学梦；一位平凡的人，50余年来教书育人无私奉献。他，就是国家民政部，劳动部等6都委颁发的“全国老有所为奉献奖”获得者，被评为“2005年感动上饶十大人物”的万年县青云中学共产党员，退休教师何子策。     

打赌

芙蓉中学是一所偏远的水乡中学。陈老师是这所学校九年级甲班班主任,吴老师是九年级乙班班主任。陈老师任教甲乙两班语文,吴老师任教甲乙两班数学。他俩的爱人也分别教这两个班的物理和化学。一天,两位班主任在一起闲聊,各自估计本班可以升重点高中的学生。吴老师谈完后,陈老师说:我看你们班李明大有潜力,升重点高中有把握。”吴老师问:何以见得?”陈老师说:“从他的文章里可以看出,这孩子逻辑思维能力特强。”吴老师听了朗声大笑:“陈老师,你真看得起李明是不?”陈老师胸有成竹:我对李明充满信心。”吴老师:“那好,我打赌他考不起重点高中…     

为了争得梅花扑鼻香——记深圳梅山中学校长韩高焰

深圳梅山中学座落于梅山脚下、梅林水库之侧，学校依山傍水、抱翠而建，风景秀丽，鸟语花香。梅山中学是名副其实的“都市中的村庄”，学习的乐园、成才的摇篮。在教师办公室内、教室里、运动场上，随时可见一个朴实、谦和的中年伟岸男子，他就是梅山中学校长韩高焰。韩校长是一位曾在多所学校任过校长、有近二十年校长经历的资深校长，有独特的治校方略。     

人本管理结硕果薄弱学校变先进——记大庆市第四十七中学校长任士力

一位好校长，就是一所好学校。大庆市第四十七中学能由一所薄弱学校变为先进学校，校长任士力功不可没。任士力，研究生学历，中学高级教师，大庆石油管理局名校长。多年来，他一直坚持以人为本的教育理念，扎扎实实地做人和对待工作，使学校各项工作不断有新的突破。他的办学理念具体体现在以下几个方面：第一，办学理念：以育人为本，让每个学生得到最优发展。第二，教育教学指导方针：打好基础，培养能力，发展个性，提高素质。第三，办学思路：坚持“二三三工程”，即坚持两大基础建设———名师工程和教科研工作；积极探索三项改革——…     

当代校长的风采——记东营市河口区义和中学校长王玉东

黄河三角洲，一片新生的神奇土地。在这块土地上演动着太多的动人故事，成长着太多的感人人物。在教育领域就有一位信念不渝、探索不止的血性汉子，他创新进取、执著追求，把一所地处偏远的农村初中建成了黄河三角洲上的名校。他，就是东营市河口区义和中学的王玉东校长。     

忘我,才能当好校长——学习刘雄辉校长先进事迹有感

刘雄辉校长的典型事迹，感人肺腑，催人奋进，他给我感受最深的有三点：一是当校长就要有一套治校方略。刘雄辉同志临危受命后做的第一件大事，就是把握教育发展大势，立足学校长远发展，确定了学校第一个办学总目标，并根据总目标制订了学校第一个十年发展规划，这不但在当时农村中学可以说是超前的，即使是现在，也是难能可贵的。而且，刘校长的十年发展规划不是心血来潮的纸上谈兵，而是他“软”“硬”兼施的治校方略的具体化和外在化。他一手抓硬件建设，着力改善办学条件，一年一个项目，一步一个脚印，硬是凭着一颗火热的事业心把学校…     

造就未来的强者──江西省万载中学开展心理健康教育纪实

龙河之滨，玛瑙山麓，坐落着一所闻名遐迩的学校，她就是由社平将军题写校名的江西省万载中学。她的闻名，不仅是因为她是省级重点中学，曾被评为“全国体育传统项目先进学校”和宜春地区“文明单位”；她的闻名，也不仅是因为她有一位身为“全国优秀教育管理工作者”、“...     

营造绿色教育生态——浙江杭州市江心岛中学“基于教育生态的学校三维成功管理”的探索与实践

在目前的学校管理者团队中，有相当一部分校长都是由优秀的学科教师“‘教’而优则‘管’”被选拔上来的。他们以其独特的学科背景，为学校管理理论与实践提供了一个个崭新的思路。浙江杭州市江心岛中学校长陈锋就是这样一位校长。他毕业于华东师大生物系，1987年以来一直在中学教学一线“躬耕垄亩”，先是当选省优秀班主任，后被评为省教坛新秀，再后来，双破格被评为科学类中学特级教师（目前浙江省只有3位）。历任校办副主任，政教主任、副校长、校长。2005年，他来到江心岛中学，以一种生物学者的眼光看教育，作管理，提出“基于教育生态的三维成功管理”的管理理念。这种探索与实践。无论其在现阶段是否完善，都不失为一种有益的尝试。其特殊的视角，值得我们关注。     

浅谈学校管理和校长的人格魅力——由岳阳县黄秀中学校长刘雄辉的感人事迹想到的

“一位好校长，就是一所好学校”。岳阳县黄秀中学由１２年前风雨飘摇、危机四伏、只有２栋泥砖危房发展到现在设施齐全、质量一流、拥有１７栋建筑的现代化农村初级中学，这头等功臣非校长刘雄辉莫属。尤其是他那“不工作，毋宁死”，视事业如生命的敬业献身精神以及他那爱校如家、克己奉公，“傻”得不会“伸手”的清正廉洁形象更是令人肃然起敬。人生需要信仰，社会需要崇高。从他身上我们看到了振兴教育的希望，同时也深深地领悟到学校的兴衰与校长的人格魅力息息相关。纵观刘雄辉校长的人生经历，我们不难发现他崇高的人格魅力对其教育…     

教科研素质:校长的"魅力之选"

苏霍姆林斯基在担任10年制普通农村学校——帕夫雷什中学校长的23年里,他率领全校教职员工一起实践、探索、总结教育科学规律,最终把这所校舍破烂的“薄弱学校”建设成为全国模范中学和享誉全球的实验学校。正是有了苏霍姆林斯基这位前苏联教育思想集大成者,帕夫雷什中学才有那么大的成就,他是当之无愧的“魅力校长”。     

“对我帮助很大”的老师 ──毛泽东和他的老师柳潜先生

１９１２年春，毛泽东以“名列第一”的优异成绩，考入湖南省第一高等中学，在该校读了半年书。２４年后，也就是１９３６年，毛泽东在延安，同美国著名记者埃德加·斯诺谈话中，①回忆了在该校读书的情况：“我的下一个求学经历是在省立第一中学。我花了一块钱报名，参加了入学考试，发榜时名列第一。这是一所很大的大学校，有许多学生，毕业生更是难以计数。那里的一位国文教员对我帮助很大，因为我有文学爱好，所以他对我发生兴趣。这位教员借给我一部《御批通鉴》，里面有乾隆皇帝的谕旨和御批。”这里，毛泽东深情地提到“对我帮助很大…