利用a、v、s间的内在联系训练思维变通能力

本文拟从五个方面结合8道例题阐述如何利用a、v、s间的内在联系,磨练学生洞察力,训练思维变通能力。     

试论语言能力和思维训练间的关系

本文探讨了听说读写间的相辅相成关系以及听说读写能力和思维训练相互依存的关系,我们理解了语言训练与思维训练的这种相互依存关系就能在培养学生听、说、读、写能力的同时,有计划地促使学生思维能力快速提高。