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党威雄 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(12)
去年三月,正是春暖花开的时节,同学给我一张蚕种,让我养蚕,并告诉我蚕最爱吃桑叶。蚕宝宝出生后,我便四处寻找桑树。终于在大院的一个角落里发现了一棵小桑树。这棵桑树只有一米多高,细细的枝头上长着几片嫩嫩的叶子,我高兴得摘了几片,带回家去了。蚕渐渐长大了,一次能吃好多桑叶。一天,我又去采桑叶时,看见另外几个同学正站在桑树前听一位老爷爷语重心长地讲话:“孩子,这棵桑树还小,你们这样摘桑叶,桑树会死的。”我听了后,心中便埋怨起来:“不就是几片桑叶嘛,有什么大不了的!哼!这老头儿真烦人。要知道,蚕是这学期得… 相似文献
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刘婧 《学语文(初中版)》2005,(4):36-36
从前,有一位农夫家门口种着两棵树,一棵是松树,一棵是杨树。松树长得笔直、粗壮,杨树呢,又纤细,又弯曲。人们看见它们,总要称赞松树:“瞧,这苗子将来准能成材!”松树听了,神气地摇晃着身子,杨树默不作声。 相似文献
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周若荃 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(10)
今天,我到奶奶家去吃饭。一到奶奶家,奶奶就对我说:“你看碗里有些什么?”我走过去一看,啊!一颗颗黑中带紫的小果子,也不知是什么?我好奇地用手拿了一个尝尝。嗯,清甜爽口,味道好极了!“这是什么?”奶奶说:“它叫桑椹,它清凉解毒,你知道它从哪儿来的吗?”“那当然不知道。”我好奇地说。奶奶说:“它是一棵棵桑树上长起来的!”我接着问:“桑树的叶子,是不是蚕宝宝爱吃的桑叶?”奶奶说:“说得对!桑椹就在桑叶上面。我拿起一个桑椹仔细一看,啊!原来是由一些珍珠般的黑粒堆簇在一起,好似一串串袖珍葡萄,真惹人爱!我一口气把它们吃得一个也不剩。… 相似文献
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从前,在一座山的顶峰,有三棵笔直的小树苗,它们梦想着自己将来长大后能成为自己希望的材料。第一棵小树苗望着星星说:“我想拥有珠宝、黄金和珍贵的钻石。因此,我希望成为世界上最漂亮的珠宝箱!” 相似文献
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孙中山倡导植树 孙中山从小就爱植树 ,1 7岁留美回国时 ,从檀香山带一棵酸豆树亲手栽在庭院内。他强调中国必须“急兴农学 ,讲求树艺” ,并倡导“造全国大规模的森林”。朱德种榆树 1 938年春 ,朱总司令率八路军总部从延安东渡黄河来到长河市龙泉山。他对农民说 :“要多栽树 ,特别是多栽榆树”。他带头挖沟 ,播下榆树种子 ,半个世纪过去了 ,这里已成林场。周恩来引种油橄榄 1 964年 ,周总理访问阿尔巴尼亚 ,接受了该国政府一份珍贵礼物——— 1万棵油橄榄树苗。回国后 ,周总理在海南海口林场亲自栽植 ,使这一优良树种在我国云南、广西、… 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(6)
一条街道旁,有两棵树。一棵是松树,一棵是杨树。人们从他们身边走过时,总要议论一番:“嗬!那棵小松树长得粗壮挺直,将来一定能长成栋梁之材。看那棵小杨树细小弯曲,成不了材。”听了这话,小松树心里甜丝丝的。街道爷爷好心地对小松树说:“孩子,千万别骄傲,今后的路还长着呢!”小松树很不礼貌地说:“我骄不骄傲关你什么事,闭上你的臭嘴!”说完神气得直摇晃,好像他已经成了栋梁似的。 相似文献
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陈忠义 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z1)
一天,一只小鸟飞过杂草丛生的荒山。春风吹过,两粒树种在小鸟当初从空中落下的鸟粪中发芽了。第二年,两棵亭亭玉立的小树苗在山顶上扎下了根。山顶上一年四季有风,其中的一棵小柳树非常机灵,东风来了弯弯腰,西风吹过扭扭身,从没有受到过风的伤害。另一棵小松树一天到晚身子站得笔直,从不向大风屈服,经常不是被狂风暴雨吹折了树枝,就是被飞沙走石刮破了树皮。每当这时候,小柳树总是好心地劝小松树:“瞧你一年到头伤痕累累的。你呀,这个倔脾气要改改。还是像我这样见风使舵多好啊……”小松树也婉言劝小柳树:“你呀,迟早有一天会毁在这见风使… 相似文献
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小乌鸦飞来飞去,找不到一点儿吃的。天上的黄莺、百灵鸟、画眉都躲着它;地上的小鹿、山羊、松鼠也避着它。它来了,大伙儿把好吃的东西都藏起来。它们都知道,人们最讨厌的就是它。小乌鸦饿得实在没有力气了,跌倒在草地,“哇哇”地叫着,叫声越来越小,越来越弱了。这时候,一只小喜鹊从它身边飞过,听见它可怜的叫声,看见它水线儿似的眼泪,便问:“小乌鸦,你怎么啦?”小乌鸦有气无力地说:“我饿得飞不动了。”小喜鹊绕着小乌鸦跳了一圈,心里非常难过,硬咽着说:“小冬冬今天请我去吃午饭,你跟我一块儿去吧!”说着,小喜鹊便扶着小乌鸦到冬冬家去。村口有一棵很大很大的榆树,树下有一幢房子,那便是小冬冬的家。小喜鹊和小乌鸦飞进了院子, 相似文献
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巴春媚 《教学月刊(小学版)》2004,(10):38-39
2003年11月12日,萧山长河镇小。我和学生一起学习《现代小学语文》中的一篇课文《一棵斜长的榆树》。揭题后我安排学生质疑。有一位学生提出:“老师,什么叫榆树﹖”我一愣。怎么提出这个问题,这在试教时可没人提出过,而且榆树是怎么样的,我还真不知道。好在这一树的名称对理解、感悟课文无关紧要,于是乎,我说:“榆树只是一种树的名称,就像你叫××一样,是一个名称,懂了吗﹖”学生点点头表示懂了。课后,导师汪潮教授对我说:“‘什么叫榆树’这个问题的解决我不满意。学生不知道的知识,你老师应该给学生介绍呀!怎么能蒙混过关呢﹖”我心里很不… 相似文献