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许鹰 《中学物理教学参考》1998,(11)
在初中物理光学部分,学生通过学了光的反射、折射规律后,在应用上认识了几种面镜和透镜等光具.要使学生能够牢固掌握光的这些初步知识和灵活运用,以及对这些光具的判断和正确选用,在学生练习、作业、甚至测验考试中常会碰到这类综合性、概括性的问题——“黑盒子”问... 相似文献
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1993年高考物理试题27题是一道透过凸透镜观看方格的问题,原题如下: 某人透过焦距为10厘米、直径为4.0厘米的薄凸透镜观看方格纸,每个方格的边长均为0.30厘米。他使透镜的主轴与方格纸垂直,透镜与纸面相距10厘米,眼睛位于透镜主轴上离透镜5.0厘米处,向他至多能看到同行上几个完整的方格? 不少考生对此题束手无策,甚至认为问题是无解的,因为放在焦点处的物体并不能通过凸透镜成象,物体发出的光通过透镜折射后是平行光,也有的中学教师对此提出质疑,认为透过凸透镜观看焦点处物体的象的问题已超出了中学物理范围,该题是超纲的。那么,究竟能否观看到方格?问题是否超纲?该题 相似文献
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两个面都磨成球面.或一个面是球面,另一个面是平面的光学器件叫透镜.透镜有两种.中间比边缘厚的透镜叫凸透镜.中间比边缘薄的透镜叫凹透镜.不同的透镜对光线的作用效果不同.从实验中我们可以看到凸透镜能够把平行光(比如太阳光)会聚到一点.而凹透镜则使平行光变得发散.可是为什么凸透镜对光线有会聚作用呢?课本中对此没有详细解释.只是提到“凸透镜是利用光的折射原理制成的光学器件”. 相似文献
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借助双波导孤子耦合模型,通过非线性薛定谔方程分析了光折变晶体热透镜效应中光孤子的传输与耦合特性,研究结果表明:光折变晶体热透镜效应的实质就是光孤子耦合的结果,光孤子传输与耦合特性与两波导中光孤子的相对位相有密切关系。 相似文献
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李淑云 《渭南师范学院学报》1999,(5)
让一束平行光代替原有的缝光源做为物,可使实验中的光通量增加,透镜成像的清晰度增加;把待测透镜和辅助透镜的先后位置改变,使实验中的光程缩短,光能量损失减小,光强增大,像清晰度增加,成像位置准确,使误差减小而实验易做 相似文献
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如图1所示,一束平行光由凸透镜折射入一个方框内,要使射出的光仍平行,应在框内如何放置一个透镜,作出光路图.分析这是一道考查同学们灵活运用凸透镜、凹透镜知识的综合题.许多同学仅考虑到框内放置一个凸透镜,使两凸透镜的距离等于两透镜的焦距和(s=f1+f2)即可,作图如图2所示;而没有考虑到在框内放置一个凹透镜,使两透镜的距离等于两透镜的焦距差(s=f1=f2),如图3所示.一道光学竞赛题的两种解法@莫光兴 相似文献
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何琰 《中学物理教学参考》1998,(11)
光的折射一、本月知识学习指要光的折射现象是一种常见的光学现象,学生应掌握光在折射时遵守的初步规律;透镜是利用光的折射现象工作的光学仪器,透镜既能成像又能改变光线的敛散性.与上章相同,利用光线作光路也是解决本章问题的有效方法.所谓透镜的会聚作用或发散... 相似文献
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光学“黑匣子”问题指的是一类给出了光线的传播方向,要求填出光学器件的题目。在此类习题中,首先要判断出是面镜还是透镜,常用的光器件包括:平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜和凹透镜共五种,前三种属于面镜,后两种属于透镜。若题目中光线没有穿过光学器件,则应填面镜;若光线穿过光学器件,则为透镜。 相似文献
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学生在解透镜成象问题时,对公式前的符号往往易于混淆.能否规定一套易懂好记的符号法则,把透镜公式的几种不同形式统一起来呢?本文拟就此作一探讨.一、一个透镜成象时透镜公式的符号法则. 相似文献
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研究了H-C-G光束通过光阑-像散透镜分离系统的焦开关现象,尤其研究了透镜的像散对焦开关的影响,结果表明:当系统参数和光束参数满足一定的条件时,H-C-G光束通过光阑-像散透镜分离系统后,可能出现两个焦开关现象,甚至可能有三个焦开关的出现。 相似文献
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透镜对光起折射作用.在通过透镜的无数条光线中,有三条很有用的特殊光线.为便于记忆,可编成三句回诀:“平行光,过焦点;穿心光,不变向;过焦光,变平行”.“平行光,过焦点”是指平行于透镜主光轴的光线,若通过面透镜,则折射光线经过焦点;若通过凹透镜,则折射光线的反向延长线经过焦点.“穿心光,不变向”是指穿过透镜光心的光线方向不改变.“过焦光,变平行”指经过焦点的光线,若经透镜折射,则折射光线变成平行于主光铀的光线;若对着凹透镜异侧焦点射去的光线,经凹透镜折射后,则折射光线变成平行于主光轴的光线.掌握这… 相似文献
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滕鑫 《实验室研究与探索》2013,32(8):37-40
利用棱镜和透镜设计了几种不同的光学元件,主要针对在双螺杆基础设备的探测器安装孔中的光学照明问题。特点在于利用了自聚焦透镜周期性传播图像的特点,解决物镜必须远离高温的观察对象的问题,从而在有效的工作距离内依旧可以观察到目标的图像。同时还使用了光纤传光的能力,任意改变光线的传播方向,可以按照合适的角度照亮目标。该光学系统可以直观地看清仪器内部工作过程,保证了实验教学的直观性和动态过程的逼真性。 相似文献
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通过利用主点(节点)的特性,用物距——像距法测量透镜组的基点,克服了用平行光入射透镜组时,由于透镜组合的多样性以及仪器等原因,使得实验受到限制,从而无法进行的困难。 相似文献
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照相机镜头和其他光学仪器一般由多个透镜组成,由于光在界面上的反射,在每个透镜的表面有百分之四左右的入射光不能透过,例如,一个有六个透镜的光学仪器,由于反射而损失的光能量约占入射光的百分之五十,这就大大降低了仪器的聚光本领。一个变焦距物镜一般有十几个透镜,如不采取措施则光能损失极大。不仅如此,而且这些反射光在光学系统内多次来回反射形成的杂光,会严重影响光学系统的成像质量。于是在光学元件的表面,涂镀一层增透膜,就成为减少反射光损失、提高成像质量的有效方法。 相似文献
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为了研究旋转抛物面薄透镜组的光心,首先讨论了单个抛物面薄透镜的光心,在此基础上,根据等效光学系统理论,对旋转抛物面薄透镜组的光心定义、性质和位置进行了详细的探讨和研究,发现旋转抛物面薄透镜组的光心位置取决于两抛物面薄透镜的间距、抛物面的形状、两透镜材料及其周围介质的折射率,最后讨论了空气中旋转抛物面薄透镜组在几种特殊情况下的光心位置. 相似文献
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梁佃斌 《数理天地(初中版)》2002,(2)
凸透镜和凹透镜是两类不同的透镜,识别凸、凹透镜,有三种简易的方法:方法1:用手轻轻摸一摸透镜(手要干净,要隔一层薄纸,免得把透境的表面弄脏).凡中间厚边缘薄的是凸透镜.中间薄边缘厚的是凹透镜.方法2:将透镜正对太阳光,在镜后放置一张白纸.由近至远地移开白纸.若白纸上的圆形光 相似文献