美哉舜耕山

淮南市有一山,叫舜耕山。尽管有考证说舜耕之山在山东历山,但在我们心中,这里就是一座虞舜躬耕之山。我供职的大学就位于舜耕山下,地图上就是这么标的。有一年新生刚入学,我出的第一篇作文题是《舜耕山下第一秋》,要求学生以舜耕山为背景,写新的环境、新的生活、新的心理状态和精神面貌。没想到交上来的一篇篇作文,表达的多是悲秋、哀秋甚或哭秋的主题,不少学生在文中慨叹自己     

挥动翅膀载梦高飞——记全国优秀少先队员李柏霖

爱心小天使 李柏霖勤奋好学,积极进取,学习成绩始终名列前茅,一直担任班长和大队长一职。这个小干部,别看他个头不大,但爱心却很大,他时刻关心着班级其他同学的学习情况。     

我和记忆中的中学老师

前两天，编辑部辗转致意，要我写点关于自己中小学老师的回忆文字。时至今日，大约有那么几位脑海里尚能浮出音容。 1957年夏秋之交，我升入平定中学。头一年的班主任李青，是位严于律己，对学生热情负责的蔼然长者。在李老师的关爱下，这个时期，也是我学生生活最感得意的时期，我是学校少先队大队委，是校篮球队队员，快乐，积极进取。可是，大约不到半年的时间，     

光阴

谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。     

乐乐畅聊吧

乐乐姐姐,我认为学生应该得到老师的信任,而我的老师却不信任我。不管大事小事她都不会安排我去做,就连评优秀少先队员,都没有我的份。其实我的成绩和纪律不差啊！乐乐姐姐,快为我指点迷津吧！     

用心,简单也可以精彩——兼谈辅导员的工作策略

<正>中队辅导员如何才能胜任这份看似简单但却关系少先队员健康成长的育人工作呢?我将结合工作中学到的方式方法和自身做中队辅导员的经验分析少先队中队辅导员的工作策略。一、以真诚的爱培育少先队员们的美好心灵不仅好老师需要有"爱"孩子的心,中队辅导员更应在"爱"的指引下进行中队建设。这"爱"包括爱自己中队的每一名少先队员,只有辅导员真诚付出"爱",队员收到这份浓浓的爱,中队才会更团结。那么"爱"究竟是什么?     

少先队员齐节水

云南遭受了百年不遇的旱灾,峨山县锦屏中心小学积极响应党和政府的号召,400多名学生在老师们的带领下,通过开展抗旱救灾小帮手活动,想出了很多很好的节水妙招,并且以自己的实际行动,带动了大部分村民加入到树立节水意识,建设节约型社会的行列中来。让我们来看看他们是怎么做的吧!     

志耕天下——枣庄市薛城舜耕中学见闻

只知道舜耕历山的传说,因此当枣庄市薛城舜耕中学的名字进入视野时,便产生了好奇：难道枣庄也有舜帝的传说？     

辽化五中少先队员呼吁“不要再给我们压岁钱了”

元旦刚过,辽阳石化公司第五中学一年级学生、12岁少先队员樊诗铂投书《辽化报》,倡议"春节期间,爷爷、奶奶、父亲、母亲等长辈们不要再给我们压岁钱,也希望小朋友们不收压岁钱。"     

追求卓越 积极进取 湖北省武汉市吴家山第三中学

吴家山第三中学创办于1 997年,是湖北省武汉市一所初级示范初中。学校绿化面积1.3万余平方米,教学设施先进,具有集广播、电视、监控为一体的数字化校园网络,全塑胶跑道的学生运动场,标准化网球场、篮球场。全校现有43个教学班,在校生2000余人,教职工183名,专任教师167人,其中高级教师73人,中级教师78人。学校办学思想先进,校园文化浓厚。秉承伴学生成长,享教育快乐的办学理念,坚持营造师生快乐成长的精神家园的办     

一切为了学生的未来——钟祥市第一中学发展掠影

钟祥市第一中学是一所百年名校,创建于1905年,原名“安陆府师范学堂”,1956年改名为“钟祥县第一中学”,1992年撤县建市,更名为“钟祥市第一中学”。学校秉承“严谨求实、奋进创新”的一中精神,不断丰富“一切为了学生的未来”的理念内涵,积极进取,开拓创新,取得了良好的办学效益。     

一位好校长就是一所好学校——哈尔滨市锅炉小学校长温清

哈尔滨市锅炉小学是一所有着三十多年办学历史的学校,现有中队36个,少先队员1400余名。学校以先进的教学设备、优雅的办学环境、一流的教育质量,在香坊区闻名遐迩。     

积极进取，培养出色的品牌教师

进取是一种看到希望与成长的眼光,是一种从优秀卓越的不断追求的精神,木斋中学全体教职员工秉承辈创业的精神,发掘深厚的文化底蕴,     

表扬的艺术

在课堂教学中,表扬是教师常用的一种激励学生积极进取的手段,是对学生成绩的一种肯定。马克？吐温说过：“一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上三个月。”这句略带夸张的话体现了表扬的魅力。因此,每位教师都应当掌握表扬学生的艺术。     

为了雏鹰明日的腾飞

走进江苏省海安县大公镇中心小学,首先跃入你眼帘的是一尊汉白玉雕塑,两名少先队员托着星星,眺望远方,他们一定是在展望美好的未来;花圃里繁花争艳,彩蝶翩跹,每一个季节都有不同的风景;造型独特的画廊更是令你眼前一亮,定期更换的内容展现学校风貌,张扬学生个性……     

尊重学生权利 提供展示平台

崇文区光明小学在“我能行”教育中，提出了“让每一个学生都当半年队长”的倡议，并颁布了《光明小学少先队员“六个一”荣誉达标计划》。从此，“当一名队长”，成为了学生们享有的六项权利之一。     

初探体育教学中的德育渗透

德育是学校教育的重要组成部分,中学体育教学中的目的强调了培养良好的思想品德,基于体育课特有的特点,如果有意识地融入德育教育,那么不仅能锻炼学生的意志,而且能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生有组织、守纪律、诚实、机智、积极进取的品质。加强对学生的德育教育不仅是教学任务,而且是提高体育教学质量的重要环节。一、以学生为主体在体育教学中,教材中含有大量的德育因素,这是客观存在的,那     

龙城中学:传承舜文化 孝德伴我行

抓德育——以传承虞舜文化为切入点诸城是"舜帝故里",舜是千古一圣,今古仰之。"其仁于天,其智如神",贤德彪炳青史。龙城中学依托地域文化资源,以传承虞舜文化为德育工作的切入点,开辟出一条针对性强而又效果明显的德育工作新途径。虞舜文化的核心是"孝"。德育的目标在于人格的养成,孝德是一切道德的起点,是自我人格完善的基础。"孝"蕴涵了中华传统     

细微处见精神

为了建设一个积极进取、真诚互助的班集体,促进学生健康成长,必须重视学生良好行为习惯的培养。为此,我在实践中进行了以下探索。