如何提高会计专业教学质量

会计专业教学质量的提高,是培养会计人才的关键,本文通过作者多年的教学实践,就如何提高会计专业教学质量,发表一下自己的几点看法。     

如何提高会计专业教学质量

会计专业教学质量的提高,是培养会计人才的关键,本文通过作者多年的教学实践,就如何提高会计专业教学质量,发表一下自己的几点看法.     

提高教学质量之我见

知识经济时代对高校教学质量提出了新的、更高的要求。章认为必须从提高教师素质、改进教学方法、优化课程结构和教学内容等方面入手，才能从根本上提高教学质量，培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质的跨世纪人才。     

从技能大赛的角度探讨高职会计专业教学质量的提升

经济社会的发展,要求职业教育为其不断培养高素质技能型人才,而近年来积极开展的各省、国家级职业技能大赛正逐步成为职业教育进行自身教学建设和发展评价的一种新思路,是我国教育工作的一项重大制度设计和创新,并且在实践中取得了良好效果。文章从现行职业院校技能大赛的角度分析探讨如何提升会计专业的职业教育效果。     

提高扫盲教学质量之我见

提高扫盲教学质量之我见姚万平实施“双线承包责任制”是各地在扫盲工作多年实践中摸索出的一条成功经验，是保证扫盲班学员“进得来、留得住、学得好”的主要措施。我以为．“进得来”问题固然解决了，但解决“留得住、学得好”的问题并非易事，除了强调行政的和经济的制...     

提高中职会计专业学生就业能力之我见

职业学校要保证在招生中有竞争优势,就必须保证学生有良好的就业出路,真正形成以“出口”带动“入口”,以“就业”促进“招生”的良好循环,会计专业也不例外.所以我们应积极地探索和解决学生的就业问题.本文就如何提高会计专业学生就业能力阐述了自己的观点.     

提高高中语文教学质量之我见

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

提高中学语文教学质量之我见

语文是一门基础学科,提高语文教学质量是新课程改革的目标,也是切实贯彻教学目标的重要途径.通过一些有特色的做法如重视第一堂课、重新备老课、重视课堂教学、踏实巩固基础知识、重视作文训练和激发学生课外阅读兴趣等可以达到提高中学语文教学质量的目的.     

提高初中英语教学质量之我见

教学是师生的双边活动。教学的有效性,并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有完成。关键在于看学生有没有学到有用的东西,学生对所学知识掌握的如何。如果学生学的糟糕,教师教的卖力、再辛苦也是无效或低效教学。     

提高高职院校会计专业实践教学质量对策研究

实践教学是实现高职人才培养目标的最重要主体教学之一,是提高学生职业技能的重要途径,实践教学必须注重职业性和开放性,在教学内容的选取上,要与行业企业发展需要和职业岗位需求紧密结合,本文根据高职院校会计专业的特点、现状与问题,对会计实践教学中存在的问题进行了探讨,探讨了“教、学、做”相结合,建立实训基地,并提出了解决会计专业实践教学难点的措施。     

提高语文课堂教学质量之我见

全面提高学生的语素养和听说读写能力是语教学的主要目标。良好的教学意识和方法是调动学生学习积极性，提高教学质量，实现这一目标的重要因素。下面就语教学如何提高课堂教学质量的问题谈点自己的看法。     

提高农村幼儿园教学质量之我见

近年来,随着党和国家推进“社会主义新农村”建设步伐的迈进,涉农问题被社会广泛关注。其中最为重要的领域就是农村教育问题。而农村学前教育的质量将直接关系到义务教育的成果,也将影响到整个农村构建和谐社会的进程。在教育部颁布的几个五年计划中多次提到农村的学前教育问题,在每个计划中都对普及农村学前一年和三年入因率提供相应的指标。在农村。广大幼教工作者也在不断努力探索。探讨不断提高幼儿园保教质量的有效途径。     

提高教育教学质量之我见

我于1989年8月分配到雷池中学以来,一直从事数学教学。三十年来的教学工作,风风雨雨,酸甜苦辣,感触颇深。可以说我见证了从应试教育到素质教育转变的全过程,在这个过程中我对教育教学有了更深刻的理解。我经常问自己,什么样的教师才能适应现代教育的发展,怎样才能做一名合格的、优秀的、出色的人民教师去践行教师的责任和义务。下面就这个问题,我谈谈个人的想法。     

教学质量提升视角下的中职学校会计专业校企合作研究

近年来,国家越来越重视中职院校的发展,鼓励中职院校通过校企合作、产教融合等形式培养应用型、技术型人才。各大中职院校积极响应国家政策,通过多种教学形式来提升学生专业实践能力,以进一步提升专业教学质量,保证中职学校学生毕业时能顺利就业。文章分析了中职院校会计专业在校企合作过程中教学环节方面存在的问题,并对提升中职学生会计专业教学质量等内容提出改进策略。     

提高英语听力教学质量之我见

随着我国加入WTO，英语教学越来越受到重视。在英语教学中，听力处于领先地位。《英语课程标准》对学生的听力提出了明确要求，要求学生喜欢听他人说英语．能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事，能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论等。因此，英语教学中应将听力训练作为重中之重。     

提高化学教学质量之我见

要在化学教学中实施素质教育,要迅速提高教学质量,就必须提高课堂教学效率和质量。因此,如何提高课堂教学效率和质量,笔者提出以下看法。一、转变教学观念,深刻领会素质教育的实质首先,应明确素质教育的培养目标。素质教育就是要引导学生主动地学习,使学生在知识和能力,情感发展,创新意识等力面都得到主动发展,成为有鲜明个性的人。为此,教师在化学教学中,采用的教学方法要突出问题情境的启发性,引导学生主动地学习,培养学生独立思考、分析问题和解     

提高数学教学质量之我见

数学来源于生活．又用于生活．培养学生在生活中对数学的应用，使他们能够对所学的知识加深记忆，形成深刻的理解，从而形成良性循环，就会受用终身。如何教好数学呢？作为一名教师，以下是我的一点体会。     

谈提高会计专业英语教学的质量

近些年来，随着中国加入世贸的步伐，一些相关单位都迫切需要既熟练掌握会计业务本领，又通晓会计专业英语的实用型、复合型人才。为适用这种需要，一些成人高校、高职院校等也陆续开展了会汁专业英语的教学，培养出的学生也很抢手。同时，笔者也了解到，有不少学生上岗后，还达不到岗位对其业务水平的要求，最终