如何理解少数民族地区的土地改革

人教版高中《中国近代现代史》教材在讲述新中国成立后新解放区的土地改革时写到,"到1952年底,除部分少数民族地区外,全国已基本完成了土地改革",叙述是很清楚的,但还是有不少同学把"部分少数民族地区"理解为"少数民族地区部分",认为少数民族地区这时没有进行土地改革。其实     

我国农业互助合作运动的发展和农业生产的增长

我国在1949年全国解放以后,在农村全面开展了土地改革运动。到1952年底,除个别少数民族地区外,在全国范围内基本上改变了旧的土地关系。土改以前,占农村人口不到10%的地主和富农,占有全部耕地70%以上;90%的雇农、贫农和中农,却占不到全部耕地的30%。土改以后,3亿多无地或少地的农民,无偿地获得了7亿亩的土地和其他生产资料。每年免除了向地主缴纳700亿斤粮食的地租。贫、中农占有全部可耕地90%以上,原来的地主、富农的土地占有量则降为全部可耕地的8%。封建土地关系的废除,农民无偿地获得了土地并免除了地租负担,发展生产的积极性有了显著增     

试论南满根据地的土地改革

1945年9月我军进入沈阳,开了南满根据地土地改革的先声;1946年5月前后,全国内战全面爆发,为争夺人民群众,南满根据地土地改革正式开始;1947年10月秋季攻势后,我军将国民党军压缩在沈阳及周边一带,南满地区基本无仗可打,稳定的环境为南满根据地土地改革的彻底展开提供了安全保障。     

我国的土地改革与党的土地政策

在土地改革这个问题上,我想应该教导学生明确以下几个问题,这就是:(一)为什么要进行土地改革?(二)党的土地政策及党在农村实行土地改革所采取的阶级路线。(三)土地改革对于革命的意义。我在下边就是按照这三个问题来写的。     

1927—1937年国民政府的土改政策

南京国民政府于1927年成立后,为了标榜继承孙中山先生的遗志,实现中山先生民生主义中“平均地权”和“耕者有其田”的思想,在一些省份首先推行减租减息,接着制定了《土地法》和进行土地改革。但是,由于国民党所代表的阶级利益决定了南京政府不可能进行彻底的土地改革;也由于南京政府从未真正地统一中国,国民党新军阀割据纷争和日本帝国主义侵略中国,内乱外患,使南京政府所进行的土地改革尚未认真开展即告失败。本文试图对南京政府在1927—1937年期间的土地政策、土地改革及其失败的原因作一评析。     

日本农地改革的历史意义与不足

本文论述了日本土地改革下地主土地所有制的解体和农民小土地所有制的形成,日本土地改革对农业生产和农家经济的影响,日本农地改革的历史性格,最后阐述了日本农地改革不彻底的方面。     

云南边疆民族地区和平协商土地改革对川、康、藏地区的影响

从1955年初到1958年9月,云南分批在边疆部分民族地区实行了和平协商土地改革。从改革一开始,就受到了中央的高度重视,以谈话、会议发言、会议纪要等多种方式对四川少数民族地区和西藏的土地改革产生影响。具体说来,云南和平协商土地改革对川、藏地区和平协商土地改革的影响主要表现在两方面:一是四川少数民族地区、西藏虽然在土地改革前后发生了叛乱,但总体上还是保持了和平协商的方式,甚至四川的做法比云南的还要缓和。二是从内容上来看,主要都是对多余的土地实行没收或者征收、征购,其它生产、生活资料进行保护。     

中国现代的经济演变

一、发展趋势1949—1952年是新中国经济恢复、新民主主义经济确立时期。包括通过土地改革确立农民土地所有制,没收官僚资本建立国营经济,允许私营工商业的发展等内容。其主要特征是在社会主义国营经济领导下,多种经济成分并存。     

我区2007年实施新课改后的高考答本刊记者问

自1952年以来,我国高考科目的设置经过多次变化:1952年(高中所学全部科目)——1954年(高考科目分文、理二类)——1955年(分成文、理、农医三类)——1978年(恢复全国统考,同时恢复文理二类的科目设置)——1987年(上海试行“3 1”方案)——1991年(“3 2”模式形成)——1999年2月教育部颁布《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》,并决定在广东省试行“3 X”高考模式。2007年,即普通高中新课程实验后的第三年,国家教育部颁布了《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,开始在宁夏、山东、广东、海南四个课改试验区进行高考改革实验,由此拉开了新一轮高考改革的序幕,从而使2007年的普通高等学校招生全国统一考试又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。     

土改完成后国内主要矛盾问题浅析

从1950年冬到1953年春,我国基本上完成了土地改革。至此,地主阶级封建剥削的土地所有制被废除,人民群众同封建主义的矛盾从根本上得到解决。那么,土地改革完成后我国国内的主要矛盾是什么呢?传统的结论是:“工人阶级与民族资产阶级的矛盾”。党的十一届三中全会以前,这一结论被史学界当作神圣的教条来接受,并广泛地引证,作为解释一切社会矛盾的理论根据。当前,随着生产力标准问题讨论的深入,人们不能不对土地改革完成后国内主要矛盾进行重新认识。我     

中国60年大事记

1949年：10月1日,中华人民共和国成立。 1950年：土地改革运动开始。 1951年：西藏和平解放。 1952年：土地改革基本完成。     

解放战争时期土改运动中左倾错误原因初析

土地制度的彻底改革,是中国新民主主义革命的一项基本任务。随着解放战争的节节胜利和解放区的巩固、扩大,中国共产党在各解放区贯彻执行《关于清算减租及土地问题的指示》(即《五四指示》),实行土地改革的基础上,又于一九四七年九月制定了解决农民土地问题的彻底的土地纲领——《中国土地法大纲》,领导解放区广大农民向帝国主义统治中国的支柱——中国封建制度展开了猛烈的进攻。各解放区普遍开展了轰轰烈烈的土地改革运     

新自由主义视阈下的拉美土地改革:以巴西为例

自20世纪以来,拉丁美洲国家在现代化进程中经历了两次比较大的土地政策的变动,第一次是20世纪初期墨西哥革命以来在拉美各国持续了几十年的土地改革运动;第二次是20世纪80年代债务危机以来作为拉美国家新自由主义经济调整重要组成部分的土地政策发生了重大变化。本文选择巴西为研究案例,通过对债务危机以来出现的无地农民运动和卡多佐实行的新自由主义土地改革的历史考察,分析这两种土地改革运动模式的不同背景和内涵,找出制约巴西土地改革失败的原因,并对这两种土地改革运动给予客观评价,认为无地农民运动并非反国家,卡多佐政府实行的土地市场化和私有化的新自由主义政策不仅没能缓解因土地配置不公而造成的贫困问题,反而导致无地农民人数不减反增。本文强调在土地问题上国家应发挥在社会经济中的作用。     

刘少奇与解放战争时期的土地改革

刘少奇在解放战争时期,他组织和领导了解放区的土地改革运动,曾代中央起草了《关于土地问题的指示》和《中国土地法大纲》,主持召开了全国土地会议,发表了许多关于土地改革的论著和讲话,对土地改革运动作出了重大的贡献。他也曾提出了一些不完全正确的理论,一段时期在土地改革工作中产生消极的影响。但他在实践中很快就认识到了有些理论和作法的错误性,及时进行了自我批评和检查纠正,使土地改革运动走上了健康发展的轨道     

解放战争时期党对土改中“左”倾错误的纠正

在中国共产党领导全国人民同国民党反动派大决战的时期,解决农民的土地问题显得更加重要。如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题,我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本的条件。为此,党中央紧紧抓住解放战争时期的土地改革运动,既反对了运动初期的右倾     

如何理解有步骤有分别地消灭封建剥削制度

１９４７年７月至９月，中国共产党在河北平山县西柏坡村召开全国土地会议，讨论如何放手发动群众进行土地改革的问题，并制订了《中国土地法大纲》，轰轰烈烈的土地改革运动在解放区开展起来。在土地改革中，中国共产党贯彻了依靠贫雇农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产的土地改革总路线。如何理解有步骤有分别地消灭封建剥削制度呢？我们最近翻阅了这一时期毛泽东有关土地改革的文章，对“有步骤、有分别”的含义有了初步的理解。一、新区与老区土改策略的不同毛泽东把解放区按解放时间的先后分成三种类型：老…     

解放战争时期陕甘宁边区土地改革研究综述

1946年5月4日,中共中央发出《关于土地问题的指示》,标志着中共土地政策的一大转折。当时,陕甘宁边区是中共中央所在地,它的土地改革对各解放区乃至全国都有着重要的影响。近年来,学术界对解放战争时期陕甘宁边区土地改革的研究,取得了一些新的成果,本文就其相关研究成果作一简要综述。     

略论卡纳塔克邦的土地改革

印度自独立以来面临的最大问题就是普遍的社会贫困问题，尤其是农村的贫困问题。政府认为农村中普遍存在的封建土地制度是制约农村发展的决定因素，因此致力于农村的土地制度的改革。本文选择了南印度一个大邦一卡纳塔克邦作为研究对象，试图来探讨卡纳塔克邦土地改革的立法及土地改革实施的最终的结果。从而可以发现，土地改革没有从根本上触动农村居主导地位阶级的利益，农村的土地所有权的分布状况没有发生根本性的转变，上地改革足不彻底的，并没有实现“耕者有其田”。     

中华人民共和国成立初期安徽巢县土地改革初探

废除封建土地制度,是新民主主义革命的历史任务,也是中华人民共和国成立初期恢复和发展国民经济的基本条件。抗美援朝战争前后,根据上级统一部署,巢县县委领导广大农民群众有步骤地进行了土地改革。巢县的土地改革大体上可以分为三个阶段：1950年9月初至1950年底为第一阶段,选择典型乡开展土改试点工作;1950年底至1951年6月底为第二阶段,土改工作在全县铺开;1951年7月至1951年12月底为第三阶段,对土改中出现的问题进行复查纠偏。虽然土改中不可避免地出现了一些问题,但及时得到纠正,保证了土改工作的顺利进行。巢县的土地改革,改变了农村地区的封建土地关系,促进了农村经济发展,巩固和壮大了乡村基层政权和自治组织。     

从两份土地法文件看1946-1952年土改小说创作

土地改革小说创作潮流是一种特定时代与题材的文学书写思潮,在二十世纪四五十年代伴随着土地改革运动而起。党的土地法规和土改小说作品的关系并不能用"图解政策"简单概括:从作品内容方面看,小说对法规表现方式分为只选取很小部分予以表现和完全不表现两种类型,且在表现过程中充满了作者对法规的思考;从创作过程看,作者普遍坚持以自身亲历的事件为作品的基础和主要材料,同时,为了正确地反映土地改革而时刻考虑法规要求。实际上,1946-1952年土改小说创作是在一个由政策、艺术和生活三要素构成的场域环境中进行的。