发现美国网络高等教育成功因素

网络高等教育在国内的发展已经有了五六年的历史,在突飞猛进的膨胀之后,也进入了相对较冷的调整时期.在此阶段,对以往网络高等教育进行总结是十分必要的.     

浅析《美国偶像》成功因素

美国真人秀节目《美国偶像》自2002年开播以来迅速成为美国最热门电视节目,拥有世界选秀节目“教母”之称。本文拟对其内容与形式进行分析,试图找出这一节目的成功因素,并与中国同类型节目进行比较,发现缺点,以期改进。     

美国英才高等教育成功的原因

美国作为世界高等教育领域中的尖兵,其英才高等教育更是风流尽显、无以伦比。本文从美国高等教育之深厚的大众教育基础、激烈的竞争、彻底的社会服务导向、淳朴的现实性、青春的活力以及雄厚的经济实力等方面,探究了美国英才高等教育卓越和辉煌的原因。     

美国高等教育的成功与不足

中方校长询问了美国高等教育的成功与不足之处。从美国同行坦率的回答中,中国校长得到以下印象: 1.二次大战后,美国建立了许多不同层次的新大学,使得一半以上的中学毕业生有机会继续深造; 2.建立了许多新的学科以适应科学技术的发展; 3.许多专业性学校成功地合并入大学,既提高、改进了专业本身,又丰富、扩展了大学的结构。4、教师、学生可以自由选择,自由流动。因此,美国大学的教学与科研质量较高。但也存在一些明显的问题: 1.资金不够,不能给大学配备成套的现代化的实验仪器设备,如同那些大公司财团那样;因比,在未来的几十年中,高校在基础研究领域将遇到更多的竞争与挑战。2.教学质量有所下降。学生不如以前用功,他们在某一狭窄领域的知识很多,但是广泛的基础知识不够,有的甚至连本国的文化历史也不甚清楚,更不用说对其他国家的了解了; 3.知识分割的情况较为严重。许多在前沿工作的专家与其他领域甚至本专业同行之间的共同语言越来越少。似乎难以找到一个把主要的知识容纳在一起的知识框架; 4.没有能给少数民族(尤其是黑人)及妇女提供更多的高校学习或工作的机会。5.缺乏一种机制来有效地协调、控制社会的需求与学生所选志愿,所学专业之间的矛盾。如中小学师资的需求是大量的,但没有多少学生愿意从事这一职业。在师范教育方面的失误是美国高等教育的一大失败,将产生深远的影响。     

美国高等教育近代化浅析

近代以来，美国高等教育逐渐发展成为世界上体系最健全、功能最完善的高等教育系统之一。高等教育社会服务职能的确立，是美国高等教育近代化的标志。从高等教育社会服务职能的角度考察美国高等教育近代化，探寻美国高等教育近代化的途径、动因和表现形式，有利于我们辨明美国高等教育的特色，把握高等教育对美国社会政治、经济、化发展的影响。     

美国高等教育改革浅析

由于美国的历史和文化背景,美国高等教育人才培养也有自己独特的方式：一是人才培养的多元化;二是人才培养与国家战略息息相关,政府法规都靠利益和资金来落实;三是教育机构、科研院所和企业三者之间都有密切的合作与利益关系。这三点可以说是美国经济发展和美国利益的根本所在。     

浅析美国高等教育产业化

美国是高等教育产业化的典范,在高等教育产业化方面,取得了丰富的经验。该文对美国教育产业化的理论基础进行了简要回顾,总结了美国高等教育产业化的主要运营模式,得出了对我国高等教育产业化的有益启示。     

美国高等教育近代化浅析

近代以来,美国高等教育逐渐发展成为世界上体系最健全、功能最完善的高等教育系统之一。高等教育社会服务职能的确立,是美国高等教育近代化的标志。从高等教育社会服务职能的角度考察美国高等教育近代化,探寻美国高等教育近代化的途径、动因和表现形式,有利于我们辨明美国高等教育的特色,把握高等教育对美国社会政治、经济、文化发展的影响。     

美国高等教育创新机制浅析

创新是一个国家兴旺发达的动力和源泉,而高等教育又是培养创新人才和生产创新成果的重要场所。美国通过在国家层面修订专利制度、制定企业反腐败法和塑造美国梦文化,在学校层面对目标、理念、制度和机构进行定位和设置,在课程层面对通识教育、领导力教育、创业教育和服务学习进行变革和改造,形成了有利于高等教育创新的机制,对高校创新成果的生产和创造型人才的培养起了巨大的推动作用。     

美国高等教育经费来源浅析

美国高等教育经费来源大致可分为四大方面:　　一、政府资助与拨款美国政府对高等教育的资助与拨款包括邦、州、地方三级政府的资助与拨款。联邦政府的资助与拨款由拨款、贷款与合同款、研究与发展中心的资助三部分组成。联邦政府的拨款大部分流向了公立高等教育,而贷款与合同款的流向则较均衡。但联邦政府的研究与发展中心的资助方式不同于拨款。联邦政府的研究经费不是为了养活或维持学校而是为了取得研究成果,因此,那些拥有高水平科研人员的私立高等教育机构有机会去获取更多的研究经费,既增加了学校收入,提高了学术声望,又为政府作出了…     

影响美国高等教育质量的因素

近年来,美国高等教育又有了新的发展,据美中康州大学校长吉姆斯于1985年9日25日在河南大学作的题为《美国高等教育》的报告指出:美国现有高等学校三千二百余所,在校学生大约有一千二百五十万、研究生一百四十万。十八至二十岁青年的入学率已达50%左右。这个数目之大,足以说明美国高等教育的“大众化”名不虚传,高校类型多种多样,堪称世界高等教育之大国,是其他国家所望尘莫及的。但是,近几年     

浅析美国公立高等教育的热点问题

美国公立高等教育是以州为核心来组织和管理的。由于公立高等教育是州内最大的公共事业之一,各种政治势力、社会团体、工商界等都在争夺对高等教育的发言权,特别是共和党与民主党的竞争尤为激烈。加上美国各州的政治、经济、文化、教育、自然条件各有特点,发展不平衡,高等教育热点问题也不尽相同。如爱达荷州现有70%的高中毕业生不愿续继升学,该州的突出问题是如何鼓励更多的高中毕业生接受高等教育。当然也不排除偶然因素的影响。如97年4月的一场大洪水使北达科他州高教经费增加数千万美元的计划化为泡影。综合起来看,美50个州1996-1997年度公立高等教育的热点问题可归类为以下几个方面。     

浅析美国高等教育管理体制及启示

美国高等教育能有今天的成绩,与其教育管理体制是分不开的。本文简要介绍分析了美国高等教育管理思想、高等教育管理体制及特点以及这种管理体制对我们的启示。     

美国高等教育捐赠的文化因素探析

慈善捐赠是美国高等院校的一种重要经济来源。从宗教文化、社会价值观、个人主义和校园文化等方面分析美国高等教育捐赠背后的文化渊源。     

美国高等教育模式浅析及借鉴

面对经济全球化和科学技术的迅速发展.建设一个更加开放、更加现代化、更具创造性的高等教育是摆在我们面前的重要任务.美国高等教育的自由和开放的办学理念,科学和严谨的教育思想,值得我们借鉴和思考.     

美国西部开发成功因素探析

美国西部开发取得成功的基本因素是联邦政府的支持，社会舆论的宣传，西进移民的精神和城市的带动。     

美国西部开发成功因素探析

美国西部开发取得成功的基本因素是联邦政府的支持,社会舆论的宣传,西进移民的精神和城市的带动。