高职院校生产性实训基地的运行与管理

从高职教育改革与发展的需要,阐述了校内生产性实训基地的运行与管理的必要性和现实意义,提出并分析了三种实训基地的运行模式,提出了建设性意见,总结了管理形式,提出了制度建设意见。     

家具制图与CAD结合的教学模式分析与授课方式探讨

文章分析了家具制图课程与家具CAD课程的教学内容与授课方式,提出了二者之间相互融合的必要性与现阶段的不足之处,在此基础上结合笔者自身的授课经历,在课程安排的具体学期、课程内容、授课方式上提出了具体的解决措施,对调整前后的授课效果进行了对比分析,最后提出了课程发展的空间与方向。     

基于智慧教育的开放大学远程教育探索

随着智慧教育概念的提出和信息技术的不断深入发展与革新,为开放大学远程教育改革提出了新思路也提供了新方法。本文从开放大学的教学过程与教学资源建设两方面进行分析,给出了能够与智慧教育概念进行有机结合的开放大学远程教育的新方法与新内容,并提出了在实际应用中需要注意的问题。     

加强教学管理与研究提高教学质量

本文提出了从加强对专职教师的培养与管理、加强对兼职教师的培养与管理、加强对教师职业道德的教育等三个方面加强师资队伍建设与管理,从源头上保证教学质量,提出了建立健全符合学校实际的教学质量保证与监控体系,阐述了大众化高等教育条件下科学的质量观,分析了教学质量保证与监控体系的构成和主要工作环节;并提出规范教学档案管理和加强教学与教学管理的研究.     

和谐教育:以人为本的教育愿景

本文站在构建"和谐"社会的高度,提出了理解和实施"和谐教育"之理念;阐述了和谐教育核心是以人为本,其目标是实现整体的人的发展;着重从课堂教学层面提出了实施和谐教育的方法与途径,对当今新课程改革的推进与深化提出了若干思考与建议。     

新加坡的道德价值取向

新加坡政府对于社会道德建设一贯给予高度重视。在强调对儒家伦理等传统道德继承与发扬的前提下,以国家白皮书形式提出了自己的共同价值观,继而提出了家庭价值观。共同价值观体现了新加坡的道德价值倾向,在提出共同价值观的同时,新加坡提出亚洲价值观与西方价值观的对立。     

对影响成人高等教育质量问题的研究

本文根据教学、教育的管理实践,对影响成人教育质量的主要问题作了分析与总结,并提出了一些具体的措施和建议,提出了提高教学质量与社会认可程度的思路与途径。     

和谐教育：以人为本的教育愿景

本文站在构建“和谐”社会的高度,提出了理解和实施“和谐教育”之理念;阐述了和谐教育核心是以人为本,其目标是实现整体的人的发展;着重从课堂教学层面提出了实施和谐教育的方法与途径,对当今新课程改革的推进与深化提出了若干思考与建议。     

新课程标准实施背景下信息技术与物理教学的整合

在新课程标准理念的指导下,我国新一轮基础教育改革的内容之一就是制定物理课程的三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维目标的提出,对学生的学习过程与结果都提出了要求,更是对其能力、情感态度、科学的世界观及价值观的培养与形成提出了具体要求。     

优质数字教育资源建设与应用的若干思考——以高中物理教育资源建设为例

优质数字教育资源建设与应用是随着信息技术与教育教学融合进程的发展而提出的基本要求,笔者结合多年来一线教学中数字资源建设与实际应用,从建设和应用两个层面提出了存在的问题点,并结合近年来国家要求、本地区实际提出了若干建设与应用解决方案和建议。     

应用型本科教育中计算机专业的课群建设探索

提出了将课程群引入计算机专业建设的方案,对计算机专业的课程群建设的目标与内容做了研究与分析,并对实施课程群教学提出了一些建议与方法。     

都市生态农业与乡村生态旅游的协调发展

本文重点解释了都市生态农业与乡村生态旅游的涵义、发展都市生态农业与乡村生态旅游的意义,提出了发展都市生态农业与乡村生态旅游的指导思想、原则与目标,论述了关于都市生态农业与乡村生态旅游的相互关系与协调发展问题,提出了发展都市生态农业与乡村生态旅游的基本保证措施.     

基于创新人才培养的现代控制理论课程教学改革

基于创新人才的培养要求,探讨了现代控制理论课程的教学改革方案.首先提出了优化教学内容、科研内容与课程教学内容有机结合、注重仿真与实验的课程内容改革方案;接着提出了以学生需求为主导的教学方式改革;最后提出了兼顾能力与知识的综合考核方法.     

数学“四环双学”教学模式下分层教学改革探析

从分层教学的基本理念的分析入手,研究分层教学的必要性与可行性,并以湖南商学院数学教学为例,提出了分层教学改革的方案与措施,对分层教学效果进行了初步的分析与说明,指出了分层教学中存在的问题与困惑,提出了分层教学改革的意见与建议。     

“教学、科研、实践”相结合的教学模式探讨

创新型人才是我国在新的时代背景下提出的人才培养新目标,创新型人才的培养是高等院校的主要任务。教学和科研是高等院校的双翼,本文从教师层面提出了教学与科研相统一,从学生层面上提出了学习与实践相结合,并提出了"教学、科研、实践"相结合的教学模式。     

反观美国中小学中文教学的现状及建议

通过赴美国教学的经历,在工作中总结了一些对于汉语言教学方法的心得体会,就此提出些许教学方法与教材使用上的改进,同时对汉语教师提出了如何提高的方法与意见,对于中国文化与汉语教学的传播提供了一种更直观的方法与路径。     

《计算机组装与系统维护》课程教学模式探究

讨论了《计算机组装与系统维护》课程教学目前存在的问题,提出了在新时期下该课程新的教学模式,将课程内容划分了12个模块,针对不同专业的学生提出了不同模块教学要求,进行因材施教,并对现有的考核模式进行了探究,提出了常规考核与素质考核相结合考核模式。     

能源与动力工程专业英语教学改革探索

随着能源领域技术的快速发展,对我国高等院校专业英语教学提出了更高的要求。文章分析了课程教学中存在的问题,并结合中国石油大学(北京)的能源与动力工程专业英语教学情况,提出了全英文教学方案,为能源与动力工程的专业英语课程教学改革提出了一些建议。     

《网站设计》课程教学与实验改革初探

针对目前《网站设计》课程教学与实验中存在的问题,提出了充分利用现有校园网络资源进行教学与实验改革的设想,并对设想进行了可行性论证,提出了具体的解决和实现方法,并对教学与实验效果进行了总结。     

影响成人高等教育质量的几个问题的分析与对策

随着成人教育快速发展,教育质量也令人担忧。本文根据教学、教育管理实践,对影响成人教育质量的主要问题作了分析与总结,并提出了具体的措施和建议,提出了提高教学质量与社会认可程度的思路与途径。