雪雪和爷爷

爷爷要走了,雪雪用,一把把泪珠,想留住爷爷。爷爷是留不住的,爷爷走在,小雪雪开始做梦的时候。雪雪和爷爷@圣野~~     

温暖

不是任何时候都会下这样一场雪 不是任何一场雪都让一条狗留恋     

博客四 如果声音还记得

雪 今年冬天难得下起了这么大的雪,很快就积了厚厚一层.上体育课的时候,经老师同意,全班出动,到跑道上打雪仗去了.     

雪的面目

雪,在某个层次上,像级了我们的心。 在赤道地区,一位小学老师努力地给儿童说明雪的形态,但不管他 怎么说,儿童都不能明白。 老师说:雪是冷的东西。儿童就猜测:雪像冰淇淋一样。 老师说:雪是粗粗的东西。儿童就猜测:雪像沙子一样。 老师始终不能告诉孩子雪是什么,最后,他考试的时候,出了“雪”     

南方有雪

在南方,你根本不知道冬天究竟在什么时候来。那日历上注明的并非就是冬天如期而至的日子。不像北方,多雪,且来得早。雪一落,便知道冬天来了。南方的冬天是一个纤巧的女子。倘若你想知道这个女子什么时候才肯探     

接近讨厌的人

在下雨的时候,我会更喜欢看到下雪,因为只有在下雨的时候,我才能感受到雪的美,雪的炫,甚至雪的泼辣。我讨厌雪,但我也爱雪。我讨厌雪,因为她冷酷无情,不让我感受到热的气息。我爱雪,因为她纯洁无瑕,使我看到世界银装素裹的一面。我也有讨厌的人。但我越是讨厌她,我就越去接近她,跟她玩、学习,因为我觉得只有这样我才能把“敌人”的优点转移到自己身上,让我更出色。我就是我,一个“不要”个性的我,我是个性的闪烁,个性是我的“好友”,这就是我。接近讨厌的人$西充县华光中学@鲜成凤     

冬·雪

冬是一个很有分量的季节。当天低低地压下来时,冬就跟着凝固了。在冬日,你会发现自己还是有些脆弱的,不然你就不会这样容易被冬感染了。冬快乐的时候,雪就来了。一年之中,若没有一场好雪,这年的冬就有些太过阴沉了。冬无论如何也要露出些笑脸,才算一个完整的冬。对于雪,人们更喜欢纯粹的那种,单希望来的只是雪,因为雪后才有人们想像了一年的白色世界。即使只是小雪——北风中飘落的精灵,大胆地在你的脸上落下,清清凉凉的,触摸着你,抚慰着你,那摇曳生姿的步子也惹你喜爱。雪,远比暮春时节让人心烦的柳絮爽快得多。雪越来越大的时候,雪花飞舞…     

雪

很多时候,很多个我即将遗忘他的时候,我会想起那场雪。那场灰色的雪,从灰色的天空上,以一种近乎绝望的姿态坠落,然后在他身边,变成干净的白色,亲吻他和他身旁的地面。我想那个绝美的笑容大概就是在那场雪中化为雾气,恍恍惚惚,恍恍惚惚。他的不大的身体也是从那一刻开始模糊。平静而纤尘的脸渐渐淡去,清晨树林中他与少     

记忆

飘雪是一种记忆，那雪的轻，雪的白，铭刻在心里，纯洁而生动。雪融的时候也是一种记，那雪的晶莹，雪的流动，升腾成遐思，美妙而深沉。     

雪的面目

在赤道,一位小学老师在努力地给儿童说明雪是什么,但不管他怎么说,儿童也不能明白。老师说:雪是纯白色的东西。儿童就猜测:雪是像盐一样的。老师说:雪是冷的东西。儿童就猜测:雪是像冰淇淋一样的。老师说:雪是粗粗的东西。儿童就猜测:雪是像沙子一样的。老师始终不能告诉孩子雪是什么。最后,他考试的时候,出了"雪是什么"的题目,结果有几个儿童这样回答:     

雪的面目

雪,在某一个层次上,像极了我们的心。在赤道上,一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态,但不管他怎么说,儿童也不能明白。老师说:雪是冷的东西。儿童就猜测:雪是像冰淇淋一样。老师说:雪是粗粗的东西。儿童就猜测:雪是像沙子一样。老师始终不能告诉孩子雪是什么,最后,他考试的时候,出了“雪”的题目,结果有几个儿童这样回答:“雪是淡黄色、味道又冷又咸的沙。”     

《第一场雪》实录片段

师:大家看一看写下雪这一段是最先从哪个角度来写的?生:先从"雪下得很大"这个角度来写的……师:我们请一位同学读一读这部分。读的时候要把雪下得很大的那个气势读出来。(一生读课文有关部分)师:这场雪大吗?     

飞扬的雪

生命与雪有着难以割舍的情缘,无雪的冬,是没有色彩、没有生命的. 我对雪情有独钟. 当雪狂飞疯舞、弥漫了天际的时候,我喜欢静寂地站在荒野当中,欣赏雪的婀娜舞姿.雪是有生命的.     

“六月”的来信

迎春花在雪中怒放的时候,我转到了一所新的中学。教室窗外的竹子透着干燥的绿,枯黄如火烘过的叶子上积着一层薄薄的雪,在冷风中像孤独的人一般瑟瑟发抖。任凭黑板上的倒计时一天天减少,我依然是     

一生凝练半句话

雪川是日本17世纪赫赫有名的高僧和画圣。他幼时家贫,迫不得已进山当了和尚。由于酷爱画画,雪川常因专心致志学画而耽误了念经,而且屡(lǚ)教屡犯,以致一再触怒长老。一天,烈日炎炎,是三伏天里最酷热的一天,就是坐着不动也会淌汗。到了念经的时候,长老看到雪川还在     

过年穿上红棉袄

上世纪60年代末的一个冬天。一场一场的雪接踵而至。这不,快过年了．窗外大片大片的雪又慢悠悠地飘了起来．把娘的心飘得火烧火燎。刚开始飘雪团的时候,娘就把家里能烧的柴草背到堂屋的灶旁．     

创设情境诱其情 巧妙点拨促感悟——《青松》教学片段例析

[案例]： 师：同学们．“待到雪化时”是什么意思？（等到大雪融化的时候）是的,虽然现在是大雪漫天,但总有雪过天晴时。那么,等到冰雪消融,阳光普照的时候,我们看到的青松又会是什么样子？（说着,教师将一棵松枝在水中浸过,放在阳光下,这立刻激发了孩子们表达的欲望：）     

本期话题真相

阅读下面文字,根据要求作文。在赤道上,一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态,但不管他怎么说,儿童也不明白。老师说:雪是冷的东西。儿童就猜测:雪是像冰淇淋一样。老师说:雪是粗粗的东西。儿童就猜测:雪是像沙子一样。老师始终不能告诉孩子雪是什么,最后,他考试的时候,出了“雪”的题目,结果有几个儿童这样回答:雪是淡黄色、味道又冷又咸的沙。这个故事出自于著名散文家林清玄先生的一篇精美散文中,它告诉我们有一些事物的真相,用言语是无法表白的,对于没有看过雪的人,我们很难让他知道雪。请仔细体会这个故事,以“真相”为话题写一篇…     

冬天的润滑剂——雪

雪是什么样的呢?雪是怎么来的呢?在很小的时候,我就已经很喜欢雪了。可是老天常常不作美,过了好几个冬天都没有下雪。这让我很失望。冬天到了,我常常打开窗户,注视着外面,期待奇迹的出现——下雪。哪怕就下一分钟,不,一秒也行。一天晚上我看天气预报,主持人报道明天会下中雪,这     

带在身上的童话

我要让你在一把尘土里看到恐惧。——艾略特「埋在雪里的童话」我说的雪是城市里的雪。昨夜开始下大雪的。大雪在这个城市已经多年没有过了。我们宿舍里的生物还在享受生命的某个美好的片段时,雪就默默地降临到这个城市。世界就是这个样子,在我们还没有意识到的时候,它已经提前改变了。