体育教学对开发右脑功能的促进作用

现代脑科学研究证实,人脑的右半球功能在许多方面明显优于左半球。本文从理论及调查统计等方面入手,论述了体育教学对开发学生的右脑功能(形象思维、创造思维、节奏感、时空知觉)有明显的促进作用。     

开发右大脑培养创造力——浅谈单侧徒手操的创编

众所周知,人的大脑是由左右两半球组成的。近年来科学家研究表明:大脑左半球的主要功能是掌管语言、计算和抽象逻辑思维。为此,人们把左半球形象地称为“逻辑半球。”人大脑的右半球功能主要掌管感性——直观的形象思维,对同时或相继感知的元素进行综合整体的知觉,具有空间识别几何图形,音乐鉴别等能力,是各种形象的富有感情的心理活动的主要承担者。为此,人们称右脑为“形象——感情半球。”     

体育锻炼对左脑开发作用的研究

<正> 1 前言现代脑科学的研究证明,左右脑的功能有明确的分工现象。荣获1981年诺贝尔生理与医学奖的 R·W 斯佩里教授揭示出,大脑两半球功能有明确的非对称性,即高度专门化。这不但加深了人类对自身大脑纷繁复杂的内部世界的了解,而且为我们研究体育锻炼与大脑功能的关系指明了方向。大脑右半球是主管形象思维,直觉思维,发散思维的控制中枢,它主管着非语言     

论全脑型体育教学的心理机制

传统教育比较注重人类大脑左半球的开发,严重忽视右半球大脑潜能的挖掘,极大助长了“高分低能”的教育现象。通过文献综述,从运动与大脑发展、运动促进大脑发展的神经机制、肢体运动与智力的关系和左侧肢体运动为主的右脑开发关系等四个方面,系统论证了均衡开发左右半球大脑功能的“全脑型”体育教学的心理机制,为改革传统体育教学模式提供参考。     

加强左手锻炼以求增智健身

<正> 脑科学研究证明:人的大脑对身体的控制是交叉的。左半球支配右侧肢体,右半球支配左侧肢体。人出生时,大脑两半球有相同的生理特点,其生理功能也相同。但是,它们在一个正常的成人身上却有着巨大的差异,这一差异完全来自于不同“训练”的结果。平常,多数人总习惯使用右手和左脑。因而在步入中年之后,左半身器官的的衰退比右半身更明显。如头部左侧白发增多,左眼老花远视,左耳听力下降,左侧肢体乏力,甚至记忆力衰退,正常用脑的持续力和效能下降,而左手和右脑的功能也得不到应有的锻炼和提     

体育教学中左右脑并用促进学生协调发展

<正>20世纪中叶,美国神经生理学家RW斯佩里博士研究发现,人脑左右半球具有相对独立的意识活动,存在不同的分工,并且用截然不同的方式进行思维。以右利手为例(本文均以右利手为例),左脑主管抽象思维,右脑主管形象思维。一方面,左右脑天然具有这种特性;另一方面,左右脑又存在着"竞争",     

从神经系统反应特点 看左手二传手两次球进攻技术的优越性

人们通过对解剖学的研究,发现大脑右半球主要担负着对视觉信号进行判断的功能。对于直接对抗性的运动来说,从“看东西”的优势大脑右半球到操作的手,其左、右手神经反射途经是不同的。右手走“右半球—左半球—右手”,而左手走“右半球—左手”路线;右半球的神经冲动可直接经锥体交叉传到左手,而要使右手动作,则要绕过左半球,这大约需要0.08秒的时间。这说明,从右侧神经系统向左下直接运转过程要比左侧神经系统向右手直接运转过程迅速。象排球这样需要反应迅速的运动,左手二传者要比右手二传者在进攻和组织上都更具有优越性。     

左右手打乒乓球的可行性报告——健脑强身的"龙乒乓"

人们在用一只手打乒乓球时,另一只手就显得笨拙。另外,单手打球引起身体发展的不平衡。由中国的“天人合一、阴阳平衡”思想,结合人体大脑科学的研究成果,提出左右手都打球以健脑强身,活化右脑,促进左右脑、脑-体和两侧肢体均衡发展的新思路(暂定名“龙乒乓”)。     

训练“弱势手”，提高青少年篮球队员技术水平的研究

青少年篮球教学（训练）中,运用运动技能迁移理论,合理采用弱势手练习的实验,对练习者心理因素的调节,身体素质的全面发展,以及对大脑另一半球的开发,使大脑左右两半球均衡发展,逻辑思维和形象思维相结合,对提高神经系统的调节功能,开发学生智力有着明显的改善作用。因此,弱势手练习是一种非常有价值的训练手段与方法,应予足够的重视。     

试论儿童基本体操训练中的EQ的激发与培养

脑科学的发展使我们了解人的行为都可以在脑内找到“管理中心”，人脑主管情绪的叫“情绪中枢”，包括：杏仁体和前额叶两部分，只有两者协调作用，才能既有激情，又能控制冲动，培养出良好的情感智能。从人类个体发展来看，儿童时期大脑发育迅速，情绪管理中枢逐渐成熟，由于儿童杏仁体发展很快，父母及教师     

象棋促进全脑教育

当今世界是科学技术高度发展的时代，我们享受现代化生活的同时，又面临更多的挑战。瞬息万变的时代要求我们的思维方式不断更新，与时俱进。长期以来，我国的应试教育侧重开发人的左脑，而对右脑的开发重视不足，造成人们思维方式的片面性。现在，教育专家们提出：为了培养全面发展的人才，必须同时开发左、右脑，进行全脑教育。只有实现这场“大脑革命”，才能取得21世纪腾飞的“特别通行证。”     

健脑革命

一、开发右脑永远不晚大脑有左右两半部,各有不同的功能,并以不同的方式处理信息。这就是操纵语言、具有逻辑思维功能的左脑和具有非逻辑功能、产生直观、形象、想象、思维的右脑。绝大多数人习惯于逻辑思维而不习惯于形象思维,这就等于只用了左脑而闲置了右脑,而右脑是创造力和直观的源泉,实在是很可惜。当今左脑功能的大部分,例如计算、书写、装配机器等工作,正在被计算机所代替。在这种情况下,人若不能在那些计算机无能为力的领域,如产生新的设想,进行直观综合判断等方面使用右脑,那就会成为无用的人。然而,由于接受过于统一的、规范的学…     

开发右脑潜能创造愉快人生

运用形象思维进行身心调整时,显意识逐渐中断,一步步进入了深层的潜意识思维;在这种思维状态中,人和宇宙有一种特殊的沟通,能取得"借假修 真”的效果.七 传统养生文化是彻底开发右脑的工具传统养生术提倡使人进入一种入静的状态,这样便能降低左脑的兴奋度,让左脑充分休息,使右脑控制整个生理过程.从脑内物质来看,人体在入静状态中,主成的主要物质是脑啡.人体大脑的右脑,主管潜意识;左脑,主管显意识.练习养生术,便是使左脑的显意识让位给右脑的潜意识的入静过程.采用的主要方法是用意念观想形象,而形象是开发右脑最基本的工具.运用形象思维进行身心调整时,显意识逐渐中断,一步步进入了深层的潜意识思维,在这种思维状态中,人和宇宙有一种特殊的沟通,能取得"借假修真”的效果.观想太阳的时候,就有可能在你的体内产生一种温暖舒适的感觉;练习节食时,观想自己在采取草木、山川、星斗 的灵气,就可能不会感到饥饿.观想健康的形象就能够祛病建身,观想美好的形象就能激发人的积极性,暗示你生发出一种向上的力量.观想迷人的景色憧憬未来的时候,心中就会不由自主地荡起一股幸福的暖流,脸上泛起甜蜜的微笑,A10神经受到刺激,脑内就分泌出脑啡.     

优秀游泳运动员赛前心理状态的脑功能特征研究

对20名健将级游泳运动员在赛前一周、赛前一天和赛后24h内的脑功能状态进行动态追踪研究。结果表明,赛前一天,大脑中枢递质5HT、Ach和DA出现了特殊的空间构型,具体表现为5HT的右脑优势;Ach的前高后低走向和DA的左脑优势。赛前一天可能是运动员赛前心理状态发生变化的关键点。     

全脑体育教育与人的第二大脑——双手运动潜能的全面开发

通过研究,全面地阐明了手是人脑的“父母”,也是人的第二大脑。人的远端肢体(手、足)的活动,尤其是手指运动,更有利于脑潜能的开发。如手指运动有利于激发脑的思维、记忆等智力功能,有利于青少年儿童思维敏捷度和创新、创造能力的提高。进而对“利手”进行了研究,认为“左利手”人(左撇子)反应速度、灵敏性、协调性和应变能力以及操作智商与操作能力比“右利手”人(右撇子)更强。传统体育教育偏重开发右手潜能,而忽视左手潜能的开发,文中认为全脑体育教育更强调全面开发青少年儿童双手体育潜能的开发,从而全面地开发青少年儿童的运动和智力潜能。     

乒乓球运动员的大脑功能非对称性及功能耦合性研究

运用64 导脑电测试系统记录14 名乒乓球运动员和14 名普通大学生在经验相关以及经验无关图形识别时的脑电数据,计算图形识别过程中 的alpha 频段（8～13 Hz）能量变化以及theta（4～7 Hz）频段颞叶与运动前区之间的脑电相干性,以探讨乒乓球运动员大脑功能非对称性以及脑区之 间的功能耦合性。结果发现：在alpha 频段能量上,运动员对圆进行识别时左右颞叶alpha 频段能量差大于十字星,普通大学生则无差异;在对圆进行 识别时,运动员左右颞叶alpha 频段能量差值大于普通大学生;在对十字星进行识别时,alpha 频段能量无组间差异。在脑电相干性上,运动员的右半 球相干性高于左半球,普通大学生左右半球相干性无差异;在右半球相干性上,运动员高于普通大学生,而左半球相干性无组间差异;十字星形识别 过程中的脑电相干性不存在组间及半球差异。乒乓球运动员在经验相关图形识别过程中,右侧颞叶较低的激活以及右侧颞叶- 运动前区之间的高相 干性,可能表明乒乓球运动员具有良好的视觉- 空间注意技巧,在图形识别过程中更多地依赖于视觉空间加工,体现了专家大脑的神经效率加工,而 且上述特性不具有迁移性。     

体育运动与儿童右脑开发

如何在儿童少年期最大限度地开发脑潜能？用什么方式开发脑潜能？这已成为世纪性课题。科学研究表明,人类的右脑未能得到充分的开发。世界卫生组织在全球展开了１９９０—２０００年“脑十年”活动,旨在促进脑科学研究,以提高人类的生存质量。研究证明,人体在进行体育...     

ET与人体大脑脑涨落太极图的相干全息

本项研究,采用当前先进的ET空间脑涨落图技术,对人体大脑进行了系统的研究,两年的重复实验数据2508万个左右,获得了肯定的结果。客观生理变化的现象证实了:人体进入气功态后大脑呈现出高度协和有序时,第二神经系统的生物大分子震荡、神经胶质细胞活性加强、微管效应提高等构成了脑S波谐振慢系统的功能效应。采用“双盲”法测试兴奋和抑制功态时调控对方,大脑产生相干震荡,反应出大脑更深层次上的自组织活动是相干全息的,运动方式是脑涨落太极模型。这一重大的发现,进一步论证了达到国家领先水平的“气功遥感信息在体育运动中实验研究”科研成果的可信性和实用价值,从实践上支持了鲍姆提出的超全息宇宙假说。     

杠铃蹲起负荷前、后脑电功率值的变化

本文利用８０ 年代初发展起来的描述大脑功能变化的新技术——脑电地形图,对运动员杠铃蹲起负荷前、后的脑电功率值进行了对比分析。结果发现,负荷后即刻与安静状态相比,δ、θ频段的功率值增加,α３ 频段则减少。说明该运动负荷后大脑皮层神经细胞出现抑制过程,表明较长时间的、一定强度的体育运动可以在相当程度上影响到中枢神经系统即大脑皮质     

气功妙用(之一)

人的大脑可谓是一部高速运转的生物全息“电子计算机”。笔者相信,人类就是到了自己历史的终结,也不会制作出一个比人脑更复杂、精密、高级的“电脑”来。人脑虽然无可企及,但可以开发之、利用之,最大限度地应用已具备的潜能,使人类迈上崭新的台阶。