看见孩子 听见孩子

<正>良好的亲子关系是家庭教育的基础,对于孩子的养育来说,关系先于教育。三个案例让我们看到父母角色在养育孩子过程中的重要作用。孩子在成长过程中需要父母投入时间和精力,否则父母和孩子虽然生活在一起,但是精神世界或许完全分离,这也是导致父母不了解孩子的根源。三位咨询师的咨访过程让我们看到如果想要建立良好的人际互动模式特别是亲子互动,就应该把信任放在核心位置,而信任的前提是理解。     

11岁孩子与母亲签订成长协议

19日上午，经过两天的酝酿，家住江苏南京市凤凰西街的一对母子签订了一份特别的母子协议，用书面约定的形式明确了双方的责任、义务、权利．甲方是一位40岁出头的母亲，乙方则是她11岁的儿子小虎。     

与孩子一起成长

每个家长都想把自己的孩子教育好,都希望自己的孩子成才。但是每一个孩子都是一个不同的个体,具有不同的性格脾气,因此家庭教育没有现成的模式,需要每个家长根据自己孩子的不同情况来因材施教,与孩子同成长,与孩子共进步。在平时对孩子的教育中,我们主要是从以下几个方面着手的。     

与孩子一起成长

作为一名教育工作者,基本上每天都在和孩子打交道.时间久了,思考问题的方式也转换了一个角度,生活似乎也变得简单,内心依然保有一份孩子的纯真.经常会有朋友问我,你还在那个小学校呢?我说,是啊.这有什么可以怀疑的吗?对于我来说,工作在小学,与孩子们一起成长,是一个很美妙的经历.     

您了解孩子对父母的心理需求吗？

“你更喜欢爸爸还是更喜欢妈妈?”如果现在问中小学生这样的问题，并且用书面答卷的形式、结果也不让父母知道，他们会用什么标准来衡量?又会选择谁呢?在北京的中小学生中进行的一次调查显示，有近四分之三的孩子表示“更喜欢妈妈”，有4958人，     

建立弹性式的亲子关系有利孩子成长

前苏联教育家马卡连柯认为:家长采取溺爱或理智的教育态度,是家庭教育成败之最重要的分水岭。许多家长都在探寻:到底怎样的亲子关系才能更好地促进幼儿发展?家长又该从哪些方面着手呢?对此,本文着重分析弹性式的亲子关系,希望可以给家长们一些启示。     

学会与孩子一起成长

曾一度引起广大学生家长关注的"虎妈教育",的确值得我们一再思考。孩子是有尊严的生命存在,作为父母,我们究竟应该怎样关注孩子的生命成长,如何树立起正确的家庭教育现,教育和引导孩子人格的健康发展,是摆在广大家长面前的一项重要课题。一味把父母的意志强加给孩子而完全忽略孩子对自身生命成长的     

赏识，为孩子的成长插上自信的翅膀

一位失去丈夫的母亲在孩子上学时，三次参加家长会的经历。     

孩子，让我们一起去看小壁虎

“妈妈，快来看呀!”10岁的儿子在阳台上冲我大喊。“怎么了？”我正捧着一本书舒适地躺在沙发上，尽情享受着被孩子们搅得昏天黑地的一天中难得的宁静时光。     

初一，我与孩子共同成长

儿子升入初一后,我注意从以下几个方面入手,做好家庭教育,帮助孩子缓解压力,顺利适应初中生活。     

孩子的成长受家庭健康影响巨大

心理学家和医学专家发现不少孩的心理问题跟家庭有关系,孩子们的病是他们的家庭不健康的一个身心面的结果。父母是孩子的第一任老师,父母教孩子方法的好坏以及态度是否一致,母本身的素质和修养如何,父母关系好坏,以及家庭结构是否稳定,是儿心理卫生问题中最大的影响因素。调研究表明,在父母关系不好,分居和异的家庭中,儿童心理卫生存在问题达21%以上。一个有问题的孩子,他(她)的背往往存在一对有问题的父母。父母在中经常争吵,孩子在学校中容易表现一种暴力倾向。在父母关系不好以及亲家庭中,儿童受到的心理创伤严,容易出现焦虑、烦躁、压抑…     

和孩子一起成长

家长与孩子是一种亲子关系,又是一种社会协同、共同发展的共生关系。     

带着童心与孩子一起成长，一起飞翔

学生难教,教师难做,师生之间缺乏亲密合作的和谐关系,教学活动得不到有效的开展。这是很多老师的日常感受,也是当前学校教育中普遍存在的问题。其实,教学活动是一个师生之间互动的过程,师生之间和谐合作,是教学活动得以顺利开展的重要前提。因此,建立和谐的师生关系,有着重要的意义。     

母爱为何让孩子如此难过

母子之爱是人世间最神圣的感情。我们赞美一切真挚、伟大的爱,尤其圣洁无私的母爱,它是那么的神圣与崇高。母爱就像那冬天里熊熊燃烧的篝火,给人温暖和光明,为人们驱走无边的黑暗与寒冷,给人们奋斗的信心和力量。然而母爱却在这里变成沉重的枷锁,让孩子如此难过。一天上课时,一位中年妇女来找夏某,显得十分焦急。我示意她出去,可她坐着没有动,我又提醒她,她犹豫了一下很不情愿地出去了。她们交谈了一会儿,她就抱着几本书、铅笔盒、彩笔盒进来了,愁眉苦脸的。我有点纳闷:“她怎么会不高兴呢?”没来得及多想,我就继续讲课了。这时她的精力一点…     

与孩子一同出发,一起成长

家庭是人生的出发地.因此,家庭教育千百年来被诸子贤哲崇为“人之初”的教育,家长责无旁贷地担当着首席教师的神圣使命.孩子在这里学会了第一句话,迈出了人生的第一步,并将在我们的引领下认识社会和人生,认识自己对这个世界所肩负的责任和义务.家庭教育就像给人的思想和行为打上“底色”,它将影响人的一生成色.正如古人所言,“少成若天然,习惯成自然”.     

孩子在希望中成长

一个人活在世上,有各种因素支撑着自己,也许就是一种惯性,也许就是没有理由不活着。但是一个人要活得好,在遇到了不如意的事的时候,仍然能够快乐地活着,那就需要点儿精神了。对于孩子来说,那精神也许就是一点希望。孩子的成长需要希望做动力。《家长会后,怎责任编辑 / 孙云晓“     

孩子我与你一起成长

如果我们承认孩子是未来社会的公民，是社会进步和人类文明的推动者，我们在今天就应该尊重和理解儿童。儿童不是每个家庭的私有财产。他们天生的弱小无知，反衬了未来发展的巨大潜力空间和后天教育的必要性。有父母身份的人不一定都有教育意识。前者随孩子的降生自然获得，而后者的获得还需要学习和领悟。望子成龙，人之常情。但父辈对我们的教导方式，不能简单地拿来教育我们的下一代，不论我们是深受其“益”还是深受其“害”。因为我们生活在传统与现代的接缝之中，而孩子注定是属于未来的，对孩子的教育方法只能在传统和现代之间寻求折…     

从家庭教育看孩子的成长

从我国与美国家庭教育现状的对比,可以看到我国当代家庭教育存在的不足,吸取美国民主、开放的家庭教育观对于促进我国当代家庭教育的良性发展有着十分重要的指导作用和现实意义。     

我和女儿一起成长

再过几天女儿就二岁八个月了，伴随着女儿的茁壮成长，我们有着许多的欢乐、感动和收获。也给我许多启示，现选取几例，愿和大家一起分享。     

让孩子在真爱中体验成长

每一个成长中的孩子都会有他的期待与困惑,每一个成长中的心灵都曾经历过煎熬与无奈。本刊今年开辟“心灵成长自述”栏目,期望给孩子们一片倾诉情感的天地,帮助父母和老师走入孩子们的内心,了解他们曾经或此时正在过着的尴尬、无助的生活,了解他们在成长过程中可能遭遇的不被理解、缺乏保护、不良习惯、家庭解体、学习压力、人际关系、家庭和学校暴力、死亡、性等种种因素