提升开放大学文化影响力探析

为了更加广泛地使社会成员认同开放大学的办学模式,提升开放大学的文化影响力尤为重要。在文化交流与积极推广、文化品牌与优质服务、文化传承与树立自信等三方面提升开放大学的文化影响力。在开放大学的建设中,积极推广和促进文化交流,以优质服务创造文化品牌,进一步提升开放大学的文化影响力和文化自信。     

转型发展背景下河南开放大学的品牌建设

在全国广播电视大学集体更名转型的背景下,开放大学成为我国高等教育体系中一支重要的新生力量。当前,河南开放大学正处于深化改革和转型发展的关键期,承载着构建全省学习型社会和技能社会的重要使命,这既为学校发展带来了新机遇,也带来了新挑战。学校亟须通过汲取长期以来积累的办学经验、审视发展过程中塑造的特色与存在的不足,打造和建设自身品牌,进一步明确办学定位、厚植办学优势、深耕发展基础,以更加强烈的社会责任感和行之有效的实践举措,为各项事业发展注入动力与活力,推动学校在高等教育领域日益激烈的竞争中摆脱传统的“电大眼光”,树立开放大学的崭新形象。     

基于SWOT分析的河南开放大学品牌建设研究

随着我国大学所处环境的变化,大学间的竞争态势已明显呈现,越来越多的大学意识到大学品牌建设的重要性和迫切性,部分大学开始引入品牌战略。为了适应新形势,广播电视大学正向开放大学转变。本文在河南开放大学建设的前期,梳理了河南广播电视大学的发展历史和社会贡献,分析了其内部具有的优势和劣势以及外部面临的机会和威胁,并据此提出了构建河南开放大学品牌建设的方法。     

中国开放大学国际传播现状与对策

中国国家开放大学是世界上最大的大学,但与办学规模相比,其在国际开放教育界的话语权比较小,国际影响力比较弱。主要问题是,能讲会讲英文故事的人少,有吸引力的英文故事不多,有效国际传播途径欠缺。因此,中国开放大学需要扎实推进中国开放大学故事的讲授和传播。依托现有理论研究、实践经验总结、成功案例介绍等形式,通过英文图书、杂志、会议、网站、社交平台等多种手段进行有效传播,有效提升中国开放大学在开放教育领域的国际影响力和话语权。     

河南开放大学建设的法律环境初探

依法治教是我国教育事业健康有序发展的基本原则和可靠保证,建设河南开放大学离不开相关法律法规的支持和规范,现有的教育法律体系从本质要求、价值要求和导向要求三个方面对开放大学建设提出了基本的要求,提供了基本的法律依据,构成了河南开放大学建设的基本法律环境;但同时也存在着成人教育专门法缺失,继续教育法规不健全的现实,尽快出台相关的法律法规,推动成人教育立法工作是进一步依法规范成人教育市场,推动河南开放大学建设,营造良好的法律环境,为构建终身教育体系和学习型社会建设保驾护航的重要任务。     

河南开放大学系统建设研究

系统办学是电大的特色与优势,也是河南开放大学建设的现实基础。河南开放大学系统建设的基本思路是:根据国家经济与社会发展趋势和河南省情,实现由河南电大系统向河南开放大学系统的战略转型与再造。其着力点是:准确把握角色定位,明确大学属性与办学方向,培育大学精神;优化系统结构,创新体制机制,完善三级办学、两级教学的教育管理体制,健全完善学习中心管理机制;整合资源,组建教学资源联盟;大力发展社区教育体系。     

河南开放大学系统建设的现实基础与努力方向

经过30多年的建设与发展,河南广播电视大学已成为比较完善的省域远程教育系统,有力促进了国家与地区经济和社会发展,为河南开放大学建设的奠定了坚实基础。河南开放大学系统建设应吸取河南广播电视大学系统建设的经验与教训,对现存系统进行升级转型、升华再造。树立正确的系统建设理念,明确"大学"属性,培育大学精神,树立大学意识。把河南开放大学系统做实、做强、做大、做紧。在系统结构优化、体制机制创新和师资队伍、学科专业课程、学习资源、社区教育系统、公共服务体系建设水平的提升上实现突破。     

教育传播视域下开放大学案例研究——以英国开放大学(OU)为例

随着社会发展与技术进步,我国开放教育逐渐步入改革深水区。开放教育作为远程传播教育的关键性产物,其持续发展离不开对教育传播的本源探索与结构创新。为加快我国开放教育高质量发展,从教育传播的视域出发,以开放教育领域典型案例——英国开放大学为研究对象,基于马来茨克传播模型构建案例分析框架,对英国开放大学的机构特征、教育资源、教育媒体、学习者、教育效果等关键要素进行深度剖析,重点在于探索其实施策略及其背后缘由。而后,在充分考虑我国开放教育实践现状及困顿之处的基础上,对开放大学后续发展提出了建议,以期为开放大学改革发展提供参考借鉴。     

河南开放大学为新型城镇化建设服务对策研究

在分析电大教育为新型城镇化建设服务中存在问题后提出:河南电大应抓住向河南开放大学转型的战略机遇,加大改革创新力度,提高向新型城镇化建设输送技术人才的服务能力,全面助推新型城镇化建设的顺利进行。河南开放大学通过人才输送、留守农民培训、技术服务、校村共建等途径,服务于河南省新型城镇化建设,真正实现开放大学服务经济社会发展职能,促进自身向开放大学成功转型。     

社会开放取向的大学学术网络影响力评价研究——以“985工程”高校为评价对象

网络已成为大学彰显其影响力的重要场域,对大学网络影响力的评价也越来越受到关注.基于广义学术观和学术资源的网络可公开获取性,构建了社会开放取向的大学学术网络影响力评价指标体系,包含研究学术网络影响力、教学学术网络影响力、社会参与学术网络影响力和网络综合影响力4个一级指标及14个二级指标.根据评价指标体系对“985工程”高校学术网络影响力进行了实际评价,结果显示,个别高校的学术网络影响力相对比较突出,大部分高校的学术网络影响力差异不大,尚有很大提升空间.     

战略转型背景下开放大学教育品牌建设的思考

随着市场经济的深入开展,品牌观念已被社会各个领域所广泛接受。为了在日益严峻的竞争市场中求生存求发展,大学必须确立自己的品牌。开放大学是广播电视大学的战略转型,本文立足新的形势,分析开放大学教育品牌建设的必要性及目前存在的问题,指出了开放大学品牌建设的努力方向。     

试论公共关系视域下的国家开放大学品牌建设

把开放大学定位于企业,从公共关系视域入手,以SWOT分析法分析电大的优势与劣势、威胁与机遇,提出理顺组织关系、加强基层队伍建设、强化流程管理、打造个性化平台、构建支持服务文化、永远保持开放等六项措施,重视品牌建设,内强素质,外树形象,以实力赢得市场,从而更好地为公众提供优质的服务。     

社会开放取向的大学学术网络影响力评价研究--以“985工程”高校为评价对象北大核心CSSCI

网络已成为大学彰显其影响力的重要场域,对大学网络影响力的评价也越来越受到关注。基于广义学术观和学术资源的网络可公开获取性,构建了社会开放取向的大学学术网络影响力评价指标体系,包含研究学术网络影响力、教学学术网络影响力、社会参与学术网络影响力和网络综合影响力4个一级指标及14个二级指标。根据评价指标体系对"985工程"高校学术网络影响力进行了实际评价,结果显示,个别高校的学术网络影响力相对比较突出,大部分高校的学术网络影响力差异不大,尚有很大提升空间。     

河南开放大学发展前景初探

建设河南开放大学符合国家教育发展战略,是河南经济社会发展和教育改革的需要,也是河南电大系统转型发展的内在要求。河南广播电视大学30多年的办学历程为转型开放大学奠定了坚实的基础,但长期存在的体制机制等方面的问题成为转型发展的瓶颈。充分利用良好的政策环境和现代信息技术优势,明确发展目标、规范运行机制、理清发展思路,河南开放大学建设蓝图必将实现。     

弘扬中原根亲文化 提升河南影响力

根亲文化不仅是维系海内外华人的重要纽带,而且将在打造河南文化强省、实现中原崛起和建设中原经济区进程之中发挥越来越重要的作用。以中原经济区建设为视角,从弘扬中原根亲文化的重要性、根亲文化资源的分布、中原各地区弘扬根亲文化的实践及存在的问题等三方面分析了弘扬中原根亲文化的意义和现状,提出了弘扬根亲文化对提升河南影响力作用的实现途径和方式。     

开放大学微信公众号运营策略研究

随着微信公众号平台越来越广泛地推广与应用,作为以信息技术见长,以远程开放教育为主要模式的成人高校,开放大学也试图通过有效的运营策略,充分利用微信公众号平台,提升品牌形象和传播影响力,推动教学改革,改善教学效果、提高管理工作效率。     

大学文化视野下开放教育资源发展的目标与路径

作为一种大学文化产物,开放教育资源与大学文化有着天然的紧密关系。从大学文化的认识论和政治论来分析,可以明确开放教育资源发展目标与大学文化使命在本质上的一致性,厘清以大学文化为导向的开放教育资源发展路径,即面向全体大众(公共知识、公共服务和公共角色)、面向资源共享(理念宣扬与政策制定)、面向知识开放(来源开放、应用开放和开发开放)、面向先进文化(理念先进、内容先进和方法先进)。大学文化能够潜移默化地融入到办学思想和育人理念中,典型如学术典藏库便可承载大学的文化影响力,在自由共享精神的引领作用下持续推动学校教师的成果展示,在开放包容精神的凝聚作用下促进大学成员的共同成长,在自由平等精神的规范作用下创建公平公正的学术资源配置环境,在自强不息精神的激励作用下不断提升学术资源的利用效率。     

新型农业现代化建设背景下的河南开放大学建设

建设中原经济区,需要在新型工业化、新型城镇化深入发展中同步推进新型农业现代化,需要培养一大批"三农"专业技术人才和全面提高农村劳动力素质作为支撑。新型农业现代化为开放大学在办学理念、教育内容、开放作为、办学实践等方面的建设提出新要求。建设河南开放大学,在农科方面要立足于服务新型农业现代化建设对各类人才需求和农民综合素质的提高,通过建设面向"三农"的"河南三农教育网"、教学和学习资源,以及探索"直接学习支持服务"教学模式、开展"大篷车"送教下乡活动等作出贡献。     

开放大学建设与开放大学招生量的探索

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定要"办好开放大学"并规定了建设开放大学是战略任务。大学后教育是经济社会发展的必然要求,也是人们生活方式发生变化对教育的需求。通过探析国内外开放大学建设的现状,折射出国内开放大学建设与招生量之间的相互影响,开放大学建设必须要参考招生量数据,才能确保开放大学健康有序发展。     

中原经济区建设是河南开放大学建设的历史机遇

中原经济区建设是河南开放大学建设的历史机遇。中原经济区建设,能够推进河南开放大学核心竞争力的形成,引导河南开放大学的准确定位,推进远程开放教育教学目标、教学内容、教学服务、教学形式、教学评价等改革的深化。