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制约教育科研成果推广与转化的因素分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
一、相关术语及概念的界定
1.教育科研成果
要讨论教育科研成果的推广与转化,首先要理清教育科研、教育科研成果和教育实践之间的关系。在整个教育过程中,教育教学是基础,教育研究是过程,教育科研成果是研究的理论结晶,教育实践是教育研究的最终目的。因此,教学、研究和研究成果都不是教育的目的,只是实现教育目的的过程,只有落实到教育实践才是最终结果。 相似文献
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21世纪的教育要树立教育的尊严,这不仅是中国教育发展面临的重大问题,也是世界未来教育走向。因为,人需要教育,进而实现自然人向社会人的进化。然而,如果受教育者不积极、不主动、不自觉地接受教育,不将受教育视为天职,不遵守教育规则,不尊师,不努力,不尽职责,则教育难以实现其使命,达到其目标。一言以蔽之,教育要重归原本的“尊严”。 相似文献
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教育观念是教育行为的理论基础,教育行为是教育观念的表现形式。有正确的教育观念,才会有正确的教育行为。本文拟就两个案例来论述,在教育和管理学生时,老师要转变教育观念,改进教育行为,并进一步阐述几点实践做法。 相似文献
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朝鲜教育界认为,设计好教育内容在师范教育政策中是最重要的,教育内容决定教育的质量。所谓教育内容,是通过教育,使人们应该具备的思想道德、知识和能力的总称。教育的社会阶级性质及其质量水平的评价应根据教育内容的范围、水平及构成来进行。在相应教育阶段,教育内容的范围越宽,程度越深,教育的质量也就越高。朝鲜根据师范教育培养目标,不断地改进教育内容: 1.搞好政治思想教育。通过思想政治教育,使学生树立科学的世界观,才能把学生培养成具有共产主义思想的革命人才,只有在搞好政治思想教育的基础上,专业知识的教育才能有… 相似文献
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高校学生党员是整个党员队伍的新生力量,也是党员队伍中的一个特殊群体。对高校学生党员进行思想教育,要优化教育内容,注重教育内容的针对性,创新教育方式,力争教育方式的多样性,形成教育制度,确保教育机制的长效性。 相似文献
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贾宝刚 《日照职业技术学院学报》2007,2(4)
伴随着现代教育技术在教育教学中的广泛普及和应用,影响和制约现代教育技术发挥应有职能的因素也逐渐显现。为保障现代教育技术正确发挥在教育教学中的优势,提高教育教学质量和效率,需建立现代教育技术良好的应用环境。笔者根据工作实际,对建设现代教育技术应用环境,主要针对提高教师的现代教育技术素养,增强广大教师应用现代教育技术的能力,提高教育教学质量,做了浅显的分析,供同行参考。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入,特别是新课标的制定,明确了新时期教育的发展方向。教师是教育改革的实施者,也是教育教学中最关键的因素。重塑现代教育理念,掌握现代教育教学手段,提高教育教学水平,正是当前教育教学改革的重要环节。 相似文献
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教育产品的性质问题是近几十年来教育理论界探讨的热点问题,直接关系到教育产品的供给问题和教育的长久健康发展。本文从教育产品的内在尺度出发,即从教育公平出发,从教育平等和教育效率两个维度对教育产品的性质进行辨析。通过辨析确定,教育产品总体上具有准公共性,同时必须注重教育产品的私人性。只有坚持教育产品的私人性和公共性的统一,并根据具体情况,才能把握教育产品的性质,从而明确教育产品供给责任,促进教育健康持续高水平发展。 相似文献
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众所周知,在人类社会发展的进程中,家庭教育曾在人类文明发展的进程中起过极其重要的作用。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”由此可见,家庭教育是整个教育中一个重要组成部分。然而,随着学校教育的日臻完善,以及社会竞争的日趋激烈,许多家长将教育孩子的义务直接全部推到学校,使很多家庭丧失了对孩子的教育功能。再者,有些家长虽有教育子女的想法,但教育观念、教育方式、教育策略不能随着社会的发展而更新,致使教育理念滞后,教育方式、教育方法陈旧,教学策略缺乏,无法适应当前教育发展的需要。基于此,抚松县第二中学建立了家长学校。 相似文献
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文章在分析新时期高校大学生思想政治工作的新变化、新特点时提出:新时期思想政治教育决不能去意识形态化。文章说,新中国成立以来,各高等学校坚持社会主义办学方向,注重加强和改进思想政治教育工作,注重对大学生进行理想信念教育和社会主义教育,积累了丰富的教育经验,形成了较为完整科学的理论体系。但是面对新形势、新变化,高等学校思想政治教育工作确实存在教育内容枯燥,教育模式呆板,教育平台狭小,教育方式单一和教育效果不理想的问题。 相似文献
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学生是教育的基点,归零教育的核心是促进学生健康发展。所谓“归零教育”,即摒弃对学生分数、奖状等的过分推崇,返璞归真,注重学生的真、善、美的教育,培养学生健全的人格,提升他们的精神境界。一、健全“归零行动”组织,规范实施“归零教育”对人的“归零教育”,可以划分出两个不同的层次:第一个层次的教育是关于知识、技能、技术等的教育,是浅层次的教育。第二个层次的教育是深层次的教育,是针对人的心灵深处进行的教育,是关于精神、人生、灵魂等的教育。 相似文献
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教育质量,这是教育机构的一个常用名词,怎样才能提高教学质量,更一个国家,教育机构,教育单位,教育者,受教育者以及社会,家长非常关注的敏感问题。切实开展好课堂教学,将是抓好教育,提高教学质量更实在,更有效的基本方法。 相似文献
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论社区教育在社区发展中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
方成智 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(2):34-36
随着社会的发展,社区教育越来越受到人们的重视。社区教育具有教育目标多重性、教育对象的全面性、教育内容的广泛性、教育方式的灵活性等特点;社区教育能促进社区发展,要有效开展社区教育,必须加强政府的重视,充分利用各种教育资源,合理开发教育课程,建立高水平的社区教育工作者队伍。 相似文献
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近年来,随着教育数字化的快速发展,以数字化为杠杆,推动教育整体变革,成为办好人民满意教育的重要途径。其中,教育考试从根本上来说是一种教育测量手段,是促进教育公平的重要体现。教育考试数字化不仅是新一轮教育考试改革的突破口,也是教育考试机构自我发展的需要,但是目前聚焦于教育考试数字化转型的相关研究较少。为此,文章首先回顾教育考试数字化的研究现状;然后,文章分析了教育考试数字化转型存在的问题,并阐述了教育考试数字化转型的关键要素与建设目标;最后,文章以江苏省实践经验为例,总结了教育考试数字化转型的解决方案,以期为我国教育考试数字化的转型与发展提供理论依据和实践经验。 相似文献
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影视教育发挥了影视特殊的教育功能,最大限度地利用影视教育的优势,可以创造最佳的教育效益,把影视教育与基础教育相结合,有力地推动和深化素质教育,创新教育,促进学科的课程改革。影视教育课程不仅是中小学教育中前所未有的新课程,而且是完全符合创新教育的目标要求和创新教育方法的 相似文献