全面提升教师素质——中牟县教体局扎实开展师资队伍建设

近年来,中牟县教体局遵循科学发展观的要求,从狠抓师资队伍建设做起,大力实施素质教育,扎实推进基础教育课程改革．教育教学取得了显著成绩：“两基”巩固提高顺利通过省政府验收：高招本专科上线人数连续11年创新高,先后被省教育厅授予“教育系统先进集体”,被开封市教育局评为“教育教学工作先进集体”;职业教育健康发展,     

扎实开展继续教育 全面提高教师素质

<正>提高教师队伍整体素质,创办优质教育,是推进教育事业可持续发展的客观要求,更是落实科学发展观的实际步骤。要坚持把建设一支素质高、作风正、师德优、能力强的教师队伍作为学校建设的重中之重,创造性地开展继续教育工作,推动学校整体工作的发展。为此,我们学校进行了如下两方面的探索:一、加强领导,把握继续教育工作主动权学校成立了以校长为组长的继续教育工作领导小组,形成了校长负总责、分管校长具体管、教导主任抓落实、年级组长做配合的上下贯通相连,横向辐射到面的工作格局。一是贴近实际抓学习。为凸显继续教育的针对性和实效性,我们广泛征求各方面的意见,力争使     

扎实校本教研提升教师素质

农村小学如何通过教研活动来提高教师的专业化素质，是摆在我们面前的一项艰巨的任务。     

创新培训机制全面提升农村劳动力素质

近年来，随着城市化和新农村建设的不断推进，我省农村产业结构已经发生了巨大的变化。加快农村富余劳动力向二、三产业转移。提高农村劳动力的专业技能和整体素质，是实现农业增效、农民增收、农村发展的有效途径。2001年，我省组织实施了“百万农民培训工程”和“百万职工双证制教育培训工程”。2004年，省委、省政府进一步提出在全省实施“千万农村劳动力素质培训工程”和农村劳动力转移培训“阳光工程”。2006年。中央农村工作会议以后，我省按照社会主义新农村建设的要求，进一步加大预备劳动力培训步伐。这几项工程的实施，对于加快农村经济社会发展，推进农村现代化建设发挥了重要的作用。     

加强师资队伍建设 提高教师素质

加强师资队伍建设提高教师素质宋家成几年来，我校始终把建成一支品德好、业务精、忠诚于教育事业的教师队伍当成重点工作来抓，教师的素质有了很大的提高，学校也被评为首批国家级重点职业中学。我们的主要做法是：一、确定重点，把师资队伍建设落实到实处１．把坚定的政...     

提高教师素质建设高效师资队伍

师资队伍是高等学校建设和发展的关键力量,教师素质的高低决定了学校教育质量的水平和科研发展的层次,因此提高教师素质、建设高效的师资队伍是高校可持续发展的有力保障。文章从人才引进、在职培训以及科学管理等方面就如何提高教师素质、建立高效的师资队伍进行了探讨。     

开展“教师素质提高年”活动 着力提升师资队伍整体素质

为进一步提高教师队伍的整体素质,提升中小学管理水平和教育质量,我局确定2007年为教师素质提高年,并在全市扎实深入地开展了教师素质提高年活动。我们的主要做法是:     

扎实开展教育培训 提升职工职业素质

<正>河北省总工会按照全总的要求,高度重视职工素质建设工作,结合本省实际,创造性地实施职工素质建设工程。经省总工会和省政府联席会议研究通过,部署开展了"河北省职工现代职业素质提升工程",出台了《关于进一步深入推进"河北省职工现代职业素质提升工程"的实施意见》,明确了职工职业素质"六个提升"的总体目标,力争每年帮助10万人提升技术等级,10万人提升职业学历,5000人提升创新研发能力,5万人提升创业就业能力,50万人提升安全健康能力,全面提升     

加强师资队伍建设 提升教师整体素质

2006年以来,我市教育系统坚持把人才强教作为深入推进素质教育的核心战略,加大了师资队伍建设的力度,推行了四大工程建设,即铸魂工程、领雁工程、名师工程、夯基工程,使全市校长队伍和教师队伍素质得到全方位提高,为海门教育事业持续健康发展提供了有力的人才保障和智力支撑。     

全面提升教师素质 从容应对新课程

教师本身的发展，不但是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源和可持续发展的根本所在。新课程推进需要骨干教师在专业化发展中的带动和示范。     

加强师资队伍建设 提高教师综合素质

本文从适应职业教育发展趋势入手,从某职校为列,分析了学校师资队伍存在的问题,并提出了加强师资队伍建设、提高教师综合素质的途径和方法。     

加强师资队伍建设提高高职教师素质

高职教师肩负着社会主义现代化建设，培养合格的高技术应用性人才的重要使命，学校必须加强师资队伍建设，提高高职教师的整体素质。     

加强师资队伍建设,提升民办教师素质

教育大计,教师为本。教师是教育事业发展的第一资源。加强教师队伍建设在国家整个教育改革和发展规划中十分重要。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中,第四部分第十七章就着重指出加强教师队伍建设的重要意义。这一部分分成五个方面进行了具体的阐述,包括:建设高素质教师队伍;加强师德建设;提高教师业务水平;提高教师地位待遇;健全教师管理制度。目前,全国各地各类学校对于师资队伍建设的重要性,都有充分而到位的认识,并付诸行动。佛山市在2013年     

开展叙事研究 提升教师素质

座右铭:治教要严谨,从学要勤奋,为人要诚实。叙事研究是促进教师成长的研究,是逐渐地将教师内隐的行为经验理论显性化、条理化的过程。因此,我们极其重视这一研究,努力用适当的方式调动全体教师开展叙事研究。我们注意从抓问题、形成研究团队、学会反思这三个方面下功夫,切实提高教师的素质。     

抓好师资队伍建设提高技校教师素质

素质教育是当代中国教育跨世纪改革和发展的一项社会系统工程和战略抉择,不仅任务艰巨而且也对教师提出了新的更高要求。教师队伍的素质是素质教育的基础。每个教师的素质都将直接影响学生素质的形成和提高。由此可见,推进素质教育必须抓好师资队伍的建设,就技工学校而言,要提高教师整体素质,必须提出以下要求： 应具有渊博的学识和实际操作能力 技校教师主要任务之一是传授现代文化科学基础知识和专业实践技能,把学生培养成为既精通本行业务又具有广泛的基础知识、崇高的职业道德和全面发展的劳动者。这就要求教师必须具备渊博的知识…     

加强师资队伍建设提高教师综合素质

素质教育要求教师具有高尚的道德素养,求真务实的教师形象,还要树立终身学习的理念,养成学习的习惯,注重人格素养,有浓厚人文情怀,有开拓进取意识,塑造博学善教的师表形象。     

扎实开展校本研训 促进教师素质提高

基础教育课程改革的成功离不开培养高素质的教师队伍。要提高教师素质，在很大程度上取决于校本研训学习才得以实现并取得成效。     

加强师资队伍建设 努力提升团队素质

百年大计,教育为本。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。长期以来．我校以建设师德修养为前提,以建立完善制度改革为动力,以提高团队业务为核心,坚持以人为本,努力建设一支师德高尚、业务精湛、富有创新能力的高素质团队。     

开展校本培训 提升教师素质

校本教师培训在教师成长中具有重要作用,在管理机制上、内容安排上、方法选择上、校本教研上要符合学校实际,以学校为本位、教师为主体,把校本教师培训抓出特色、抓出成效。