略论基于春秋战国时期私学教育理念对独立学院发展的启示

本文通过运用对比、论证、总结的方法,说明了新时期独立学院面临的机遇与挑战。从阐述春秋战国时期私学教育理念的先进性、独立学院的办学特色与"独立"三个方面,略论了先秦私学教育带给独立学院特色发展的启示,揭示了独立学院实现"独立"的根本内涵。为后期对独立学院生存与发展问题的研究做了前期准备与理论指导。     

独立学院可持续发展的问题与对策

独立学院在中国高等教育转型期"异军突起",拓宽了我国高等教育发展空间,促进了高等教育的改革与发展,推动了高等教育大众化的进程。作者从独立学院在宏观上表现出的特点、优势,以及独立学院在发展中存在的问题,对独立学院如何抓住发展契机,实现独立学院可持续发展的对策进行了分析。     

独立学院可持续发展的问题与对策分析

独立学院在中国高等教育转型期"异军独起",拓宽了我国高等教育的发展空间,促进了高等教育的改革与发展,推动了高等教育大众化的进程。笔者从独立学院的宏观上表现出的特点、优势,以及独立学院在发展中存在的问题,对独立学院如何抓住发展契机,如何实现独立学院可持续发展的对策进行了分析。     

创新独立学院人才培养模式的研究

高校人才培养模式改革与创新是高等教育永恒的主题。创新独立学院人才培养模式是适应社会经济、高等教育和学生自我发展,以及独立学院求生存求发展的必然要求;人才培养模式的内涵、独立学院自身特征及其人才培养面临的挑战,决定了创新独立学院人才培养模式应重点从"培养目标、培养方案、教学方法与手段、师资队伍建设、培养评价制度"等方面着手。     

浙江独立学院产生的条件、机制与模式分析——基于历史制度主义的分析视角

基于历史制度主义的分析框架,回顾了浙江独立学院产生与发展的过程,从制度的深层结构、制度自身以及行动者三个因素入手,阐释了浙江独立学院发展变迁的逻辑,分析了影响独立学院发展的深层结构、独立学院发展的路径依赖以及独立学院形成和发展的动力机制,并得出结论认为:浙江独立学院的产生受制于宏观的"制度的深层结构",其产生与发展呈现出强劲的路径依赖现象,同时是政府、民间、社会以及高等教育本身各方面力量共同作用的结果。     

独立学院办学主体的权力博弈

从独立学院创办、转设到今后的改革发展,各办学主体之间的权力关系始终是利益博弈关系,"双赢"或"多赢"的博弈是独立学院利益相关方所共同期许的,为了保持独立学院持续健康发展,需要制度的进一步规范与创新。     

构建"四段式"就业指导模式的实践与思考——以湖南农业大学东方科技学院为例

本文从独立学院大学生就业的现状出发,提出了构建独立学院大学生职业生涯"四段式"的就业指导模式及应注意的问题,以帮助独立学院大学生建立科学、合理、符合实际的职业生涯规划,更好地应对就业与职业发展的需求.     

浅议独立学院后勤如何先行与市场接轨

根据教育部的统计数据,从1999年确认首批独立学院,到2013年中国一共有独立学院303所,占全国本科院校数的26.5%,在校生278万人,约占全国大学本科生总数的20%,独立学院已然成为中国高等教育的重要力量,独立学院后勤在行业里也是"花开春野,自有芬芳"。在高校后勤社会化改革深入发展的今天,独立学院后勤又该如何发展,如何与广阔的社会市场接轨,这就是本文要交流的话题。一、独立学院的市场基因决定了可以先行与市场接轨众所周知,独立学院与国家公立本科院校有着显著不同,公立学校属于事业单位,独立学院为国有民营机制,独立学院从出生开始,身上就     

独立学院地方性发展实践的政策启示 ——基于浙江省独立学院的实地调查

从政策角度看,独立学院具有"先发展后规范"的显著特征.这一特征决定了独立学院的地方性实践与中央政策统一性要求之间的矛盾.本文以浙江省独立学院为例,通过分析其发展特征和主要贡献,以及办学实际与独立性要求之间的差异,发现落实"26号令"存在一些根本性的困难.在此基础上,本文提出国家政策的制定要因地制宜的建议,并指出了独立学院今后发展的关键要素.     

对独立学院校园文化建设的几点思考

加强独立学院的校园文化建设是独立学院发展所必须面对的问题.文章重点阐述了独立学院加强校园文化建设的原因,分析了独立学院校园文化建设中存在的问题,提出从加强组织领导、突出独立学院物质形象建设、形成大学精神、强化独立学院师生主体丈化、创建独立学院文化"品牌"等方面来加强独立学院的校园文化建设.     

独立学院教材建设的特色化研究

近几年,独立学院逐渐兴起,成为专业人才的培养基地,但独立学院建设过程存在多方面的问题,尤其是教材建设方面。独立学院的教材建设发展滞缓,缺乏特色,内容和形式都过于单一,整体规划不成熟,对独立学院的发展和教育非常不利。因此,文章以独立学院教材建设存在的问题和挑战为基础,根据独立学院教材建设的基本理念,来探究提高独立学院教材建设的特色化研究的改革方案,旨在为独立学院的发展和建设提供指导性意见。     

独立学院转型期师资队伍建设的探讨

独立学院进入与母体高校分离的转型期后,师资队伍建设呈现出新的特点,对独立学院的发展影响极大。从调查情况来看,独立学院转型期的师资队伍建设还存在着较多的问题,需要从师资结构、良好环境、预备数据库、激励机制、人性管理等方面加强与规范。     

独立学院英语专业“研究型”人才培养问题分析

独立学院自成立以来为社会培养了一大批＂应用型＂人才,但是随着办学的进步和社会的发展,越来越多的学生期冀着走上＂研究型＂人才的道路,这为独立学院的人才培养提出了新的挑战同时也带来了新的契机。     

基层创新行为的权威认可：独立学院发展历程的理论探讨

独立学院作为我国高等教育系统的一种新的办学模式。近年来取得了迅猛的发展,与此同时也提出了一系列值得研究的问题。文章运用制度创新和制度变迁的理论视角。对独立学院的产生和发展过程进行理论探讨。研究发现：首先,源自于基层制度创新行为的国有民办二级学院。是作为基层精英的高校领导．在面对现实困境时所做出的改革的策略选择的结果;其次,地方政府在追逐制度收益这一动机的驱使下．在高等教育管理体制所提供的行动空间中,根据当地的实际情况采取相应的发展措施,从而促进了国有民办二级学院的大发展：最后。教育部通过事后追认的方式,将先前国有民办二级学院的核心特征保留下来,并在政策方案中加以强调。     

当前独立学院的独立性问题及对策

独立学院作为我国教育发展的长久之计,已走过了两年多的规范化发展历程,但当前仍有许多独立学院不符合要求,主要表现为缺乏独立性,这直接制约着独立学院的持续健康发展,需尽快加以解决.     

独立学院就业指导工作面临的困难与思考

随着高等教育发展步伐的不断加快,许多公办普通高校按照新机制、新模式与社会力量合作创办本科层次的二级学院(也称独立学院)。如今,独立学院毕业生的就业状况成为社会广泛关注的热点,也成为独立学院能否生存发展的保证。因此,深入思考和研究独立学院的就业指导工作,对促进独立学院毕业生充分就业显得尤为重要。     

独立学院发展困境及出路研究

中国独立学院的产生是我国高等教育系统演变的一种制度创新。它的产生和发展缓解了我国高等教育供给不足的问题,有力地推动了我国高等教育大众化的进程。但是,我国独立学院在发展中还存在诸如完全走民办道路难、法人治理机制不完善、专业设置不科学、办学自主权缺乏、教师数量少等问题。这就需要政府建立健全法规制度,规范举办主体准入形式,健全独立学院董事会的良性运行机制,鼓励社会中介参与对独立学院的评价,着力加强师资队伍建设,从而推动独立学院健康有序地发展。     

独立学院就业指导工作面临的困难与思考

随着高等教育发展步伐的不断加快,许多公办普通高校按照新机制、新模式与社会力量合作创办本科层次的二级学院（也称独立学院）。如今,独立学院毕业生的就业状况成为社会广泛关注的热点,也成为独立学院能否生存发展的保证。因此,深入思考和研究独立学院的就业指导工作,对促进独立学院毕业生充分就业显得尤为重要。     

独立学院转设产权及利益关系分析——基于公共政策的执行博弈理论模式

独立学院的发展存在着不同的利益群体,不同利益方的相互博弈是独立学院存在的现实问题,从博弈论的视角来看,独立学院转设政策的执行是一个典型的利益博弈过程,政策执行过程中不同利益主体之间形成了"利益博弈"的局面,这种博弈在独立学院的产权制度方面体现得尤为突出。在转设过程中,以产权为争夺核心的相关利益者之间存在多种博弈关系,这些利益博弈是制约当前独立学院转设政策执行的严重障碍,在独立学院"转设政策"执行中,以产权为核心影响政策执行的主要因素包括独立学院本身、母体高校和投资方等,他们之间的相关利益博弈是决定独立学院转设政策执行效果的主要因素。因此,独立学院转设政策的实现需要满足以上各个利益相关者的利益诉求,缓解相关利益主体的矛盾冲突,使其在利益博弈的基础上达到一种相对均衡的状态,以保证转设政策有效执行。     

我国独立学院规范化发展探析

对我国独立学院相关政策法规沿革进行梳理以及对独立学院发展中的未解难题进行剖析,提出未来我国独立学院进一步规范化发展的三个基本方向:真正独立发展,形成办学特色品牌和扩大办学声誉影响.