图书馆网络阅读服务与形式研究

现阶段网络是人们必不可少的使用工具.从图书馆服务和阅读的角度看,网络阅读占据了现代人阅读的重要部分.分析研究网络阅读的服务特点,从读者的行为和阅读习惯中摸索规律,在读者网络阅读热点中指导阅读,在实际工作中具有很强实用意义.     

数字传媒时代对编辑出版人才培养的要求

数字传媒时代是伴随着互联网的普及开始的，网络正在悄悄改变着读者的阅读习惯和思维习惯。网络产生并正在培养着数字传媒时代的阅读文化，它的特点是读者阅读的自主性。[第一段]     

网络时代图书馆如何吸引青少年眼球

随着互联网的迅速发展,改变了读者的阅读习惯。本文着重分析了青少年的阅读特点,以及图书馆应如何适应新形势发展,把传统阅读与网络阅读的优势互补,满足青少年读者的需求,达到一种共生共荣的局面。     

浅谈少儿图书馆青少年读者网络阅读指导服务

随着网络阅读的兴起,越来越多的青少年读者利用网络来获取各种知识。在分析青少年网络阅读现状的基础上,针对网络阅读给青少年读者带来的负面影响,提出了少儿图书馆开展青少年读者网络阅读指导服务的措施。     

浅析数字出版背景下读者的阅读变化

数字出版的多元化改变了人们的阅读兴趣和阅读习惯,如今的阅读方式除传统意义上的读书外,人们还可以从CD、DVD、互联网、手机等通过读图、听书、网上阅读、互动交流等来获取。本文从阅读兴趣的变化、阅读方式和阅读习惯的变化、阅读时空的变化以及提高读者阅读能力等方面探讨了数字出版背景下读者的阅读变化。     

大学生网络阅读与传统阅读调查及辨析

近年来,网络阅读在极大程度上影响到人们的阅读习惯、阅读方式,挤压着传统阅读的空间。上网已成为当代大学生的最大业余爱好以及获取信息的主要途径。在阅读花费上,网络阅读超过传统阅读;大学生对网络收费阅读接受度高,但对阅读内容提出了要求。本文通过调查数据研究大学生读者阅读习性规律,重新定义"浅阅读"现象,论述了信息数字时代的媒介传播生态变革和发展趋势。     

数字时代的阅读变革

数字阅读开启融合新时代,表现为纸质文献阅读与网络阅读融合和浅阅读与深阅读的融合。阅读变革为信息服务指点自新之路,通过转变观念、完善服务技术和网络阅读导航引导读者健康向上的阅读习惯。     

数字传媒时代对编辑规范和人才的要求

数字传媒时代是伴随着互联网的普及开始的.十年来,网络正在悄悄改变着读者的阅读习惯和思维习惯,产生并正在培养着数字传媒时代的阅读文化,它的特点是读者阅读的自主性.它会影响传统媒体的编辑思路和流程规范,也对编辑人才提出了新要求.     

网络阅读刍议

通过对网络阅读的特点和缺陷的分析,提出在知识经济时代,应该规范网络管理机制,塑造安全有序的网络环境,并通过培养读者的网络阅读素养,形成健康、积极的网络阅读习惯,加强公共图书馆的数字资源建设,提供优质、高效的网络阅读社区。     

浅阅读时代引发的思考

如今,随着网络时代的到来,各种网络阅读平台、电子书、手机报、微博等新媒体的迅猛发展,也使人们进入了浅阅读时代。在浅阅读时代这一背景下,读者的阅读习惯开始向更简单、更快速甚至更加跳跃式的阅读方法转变,读者开始追求更实用的资讯或短暂的视觉快感。     

数字时代的阅读变革

数字阅读开启融合新时代,表现为纸质文献阅读与网络阅读融合和浅阅读与深阅读的融合。阅读变革为信息服务指点自新之路,通过转变观念、完善服务技术和网络阅读导航引导读者健康向上的阅读习惯。     

新阅读时代图书馆的读者群及其阅读习惯研究

对于纸本阅读这一传统阅读方式,人们继承了几千年。在网络信息技术的推动下,电子文献的发展和普及导致图书馆的读者群和获取知识的方式不断地扩大,人们的阅读习惯也发生了变化。虽然人们获取信息的方式有所改变,但图书馆从培养和引导读者正确的阅读习惯来看,是不能改变的。传统的阅读方式及其中体现的文本阅读价值将和网络查寻浏览互为补充,成为一种合理的阅读习惯。     

女性阅读情况的调查分析

通过对哈尔滨市图书馆387位女性读者进行问卷调查,有效了解近年来我馆女性读者到馆比例、女性读者的基本构成情况、阅读习惯及阅读倾向。据此,掌握我馆读者群体中女性读者的相关情况,为我馆有效开展用户研究,有针对性地搞好用户教育、阅读指导和读者服务工作提供了依据。     

知识服务背景下我国网络阅读的特点及其优化策略研究

本文通过对网络阅读的特点和缺陷进行分析，提出在知识经济时代，应该加强立法规范，塑造安全有序的网络环境，并通过培养读者的网络阅读素养，形成健康、积极的网络阅读习惯，加强公共图书馆的数字资源建设，提供优质、高效的网络阅读社区。     

基于Web3．0环境下的青少年阅读指导

网络技术逐渐进入Web3．0时代,人们的阅读习惯和阅读方式发生了更大的变化。图书馆作为人类终身的学校、青少年读者的“第二课堂”,应该以科学发展观为指导,与时俱进,不断创新,及时了解网络传播的新特点、新途径,掌握当代青少年的阅读特征和阅读倾向,做好青少年读者的阅读指导工作。     

载体形式与高校读者阅读效果相关度研究

在新媒体阅读时代,载体形式多元化,不同载体影响着读者的阅读习惯、阅读方式及阅读效果。研究载体对于读者阅读效果的影响有利于把握读者阅读行为,了解读者阅读喜好,从而准确判断读者的阅读需求。本文以问卷调查与读者利用馆藏数据为依据,从读者的主观意愿与客观数据两方面探究读者的真实阅读行为,拟揭示不同载体对读者阅读效果的影响。     

从龙源TOP排行看数字阅读特点

期刊网络传播总量巨大,增长迅速2011年度龙源期刊网所发布的网上传播数据显示,期刊网络传播总量巨大,仅TOP100期刊付费阅读量就高达1806.53万次,由此看来,当前期刊网络阅读已经颇具规模,期刊读者经由网络渠道获取知识、信息渐成习惯。     

在线阅读不是图书馆"读者流失"的主要原因

目前,多数学者认为在线阅读是图书馆读者流失的主要原因.然而,阅读方式不等同于阅渎习惯,在线阅渎只足读者用户选择的一种阅读方式,真正改变读者阅读习惯的是电视.造成图书馆读者流失的主要原因,除了电视对受众的巨大影响外,其关键在于图书馆基础建设和服务的滞后以及图书馆公益性的缺失.     

“读题时代”如何出题——浅谈报纸新闻标题制作的“四性”

读者打开报纸,首先映入眼帘的是标题,读者对新闻乃至报纸的选择也往往是从标题开始的。在信息多元化和网络大众化的今天,人们对纸质媒体的阅读时间逐渐缩短,“读报读题”已成为很多人的阅读习惯。可以说,标题直接决定了读者的阅读取舍。     

新型阅读方式与高校图书馆的对策

随着科技的进步和网络的普及,现代人阅读内容、阅读方式、阅读习惯正在发生深刻变化。新型阅读方式对大学生读者产生了很大的影响,高校图书馆应在加强合作、丰富资源、加强阅读指导等方面做好自身的工作。