篮球选项课技术教学探讨

通过对上好篮球选项课可能遇到的诸如专项运动本身的技术特点、教学对象的状况、教师的教学状况等问题的研究与分析，提出在专项教学中必须寻找核心，走捷径；在技术动作教学中可以进行优化组合；在教学中以理论指导实践，发挥学生的智力优势等特点。     

对高校篮球选项课教学探讨

在对高校篮球选项课教学有关献资料进行分析的基础上，依据体育教学原理及篮球运动的规律，运用科学、合理的教学模式和现代化教学手段，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，培养学生体育活动的兴趣和篮球专项运动的能力，建立健全的评价制度，提高篮球选项课的教学质量。     

分层教学在篮球选项课中的运用

高校篮球选项课教学中,分层教学的实践应注意学生原有的篮球意识与水平,从而在教学组织、教学内容、教学任务、教学和教学方法中做到以学生实际情况为基点,体现因材施教的原则。     

分层教学法在篮球选项课教学中的应用

世界上无完全一样的人,无一样的性格,个体的差异是客观存在的因素,正视学生之间的差异,在教学中如果采用统一“一刀切”的教法,势必会造成吃不饱和吃不了现象的出现,对此,我们以篮球教学为例,研究分层教学法在篮球教学中的实施,以满足不同层次的需求,提高教学质量.     

浅谈“兴趣教学”在高校女生篮球选项课中的运用

本文阐释了＂兴趣教学＂在高校女生篮球选项课中运用的必要性,旨在唤起篮球教育工作者重视和关注高校女生篮球选项课教学,以增进学生的篮球兴趣为教学的重要目标.     

谈分组教学法在篮球选项课教学中的运用

在篮球选项课教学中采用分组教学法是篮球教学过程中一切从实际出发、有的放矢、因材施教、区别对待、提高教学质量的有效手段。     

高校篮球选项课教学探讨

本文对普通高等学校体育教学篮球专项课的分班要求、教学安排、教学方法的选择问题进行了探讨.     

地方高校体育专业篮球选项课教学改革与实践

本文对上好篮球选项课可能遇到的诸如专项运动本身的技术难点、教学对象的状况、教师的教学状况等问题进行了分析,并结合地方高校实际提出在专项教学中必须寻找核心,走捷径;以提高身体素质相互促进,相互提高;在教学中以理论指导实践,发挥学生的智力优势等观点,旨在为我国高校篮球教学改革提供参考。     

分层教学法在篮球选项课中的应用

为了更好地提高篮球选项课的教学质量,针对篮球选项课中出现的诸多问题,改变了原有＂一刀切＂的教学模式,根据学生的基本状况,在教学内容、课堂管理和考核等几个方面采用了体育分层教学法,学生的学习主动性提高了,课堂上的纪律好转了,篮球技术能力增强了,同时为学生终身体育奠定了良好的基础。     

普通高校篮球选项课教学法改革的探索

多年来体育教学方法的改革一直是广大体育教师十分关注的问题和致力研究的课题，也是学校体育改革的重要组成部分．篮球运动在我国体育运动和学校体育教学中，占有较为重要的地位．笔者主要针对篮球选项课的现状及存在的问题进行讨论，通过教学实践对篮球教学方疾的改革进行初步的探索，以求在今后的教学改革中提供参考．     

普通高校篮球选项课现状及发展对策研究

当前普通高校篮球选项课的教学模式过于陈旧，其主要原因是人们对篮球选项课的价值认识不足．章通过对普通高校篮球选项课的教学方法、训练手段及对教师的要求进行了探讨，以便更好地改进现行教学方法，完成教学任务，并对篮球选项课发展的对策提出建议．     

篮球选项课教学改革与实践

在篮球选项课教学中采用双师教学、分层递进模式进行教学研究,从"教"与"学"两个方面去解决教学过程中的一些实际问题,以期达到教学过程的最优化。从而进一步发展学生对篮球运动的兴趣和爱好,树立终身体育思想。     

程序化教学在普通高校篮球选项课中的运用

近几年,程序教学法已经被广泛的引入了体育教学中,尤其是在高校体育教学中发挥了积极的作用。本文对程序教学法在普通高校篮球选项课教学中的运用进行探讨,以适应新形势下体育教学的要求。     

对篮球选项课教学结构最优化实施调控的研究

本在总结篮球教学课常规教学结构的基础上，提出了新的教学结构方案以期为改革以往篮球课教学结构提供理论参考。     

篮球选项课上运动损伤调查

对篮球选项课上经常发生的运动损伤的种类、部位及其它一些特点进行比较详细的调查，通过数据统计分析，找出发生的原因和一般规律，总结一些经验，采取一些相应的措施，做好预防工作，最大限度地减少学生运动损伤的发生，保证学生的身心健康。     

高校篮球选项课组合技术教学探析

篮球组合技术教学是篮球教学的重要组成部分,对于学生以后参加篮球活动和培养对篮球运动的兴趣有重要的意义。作者通过对高校篮球选项课组合技术教学现状进行分析,探究在高校篮球选项课中篮球技术教学存在的问题,并有针对性地提出教学策略。     

谈高师女生篮球选项课教学

论述了高师院校女生篮球选项课应根据女生的特点,采用适宜的教学大纲、教学内容、教学办法及教学评价,以增强学生的学习兴趣,从而提高体育课的教学质量。     

大学体育篮球选项课教学大纲设置研究

根据教育部2002年8月印发的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》中关于大学体育课程的性质及篮球选项课教学课程的要求,研究了大学体育篮球选项课的教学大纲,研究认为:大学体育篮球选项课的教学大纲设置的原则是整体提高原则、培养终身篮球运动意识原则、实用性和基础性相结合原则、考核项目反映实际原则。在这些原则的基础上,设置了大学体育篮球选项课的教学大纲:教学内容与学时进行了模糊匹配,并确定了二学期共四项考核项目与方法。     

浅探当前高中女生篮球选项课教学问题

目前,高中女子篮球的发展状况不容乐观,不管是在课上还是课下,篮球场上却很少能看到女同学的身影,从篮球运动在高校开展至今,仍有＂篮球是男生的运动＂这样的观念,而且这种现象在各地区普通高中学校都普遍存在。本文以了解普通高中女子篮球选项课教学作为切入点,通过查阅大量的文献资料,并结合本地区普通高中高中女生篮球选项课教学现状进行调查分析,从中发现问题,提出相应的解决策略,为推动当前高中女生篮球选项课教学的发展提供一定的借鉴及参考。