浮想篇

浮想篇李月华麻雀一群海鸥像护航者，追随在客船尾部。一会儿像雄鹰一样盘旋，一会儿像小鸭安闲自得地浮在水面。它们把欢声笑语撒向旅客，赢得了人们赞赏一片。忽然，在海鸥中间，发现一只小麻雀，艰难地，艰难地飞翔。小麻雀没有海鸥的素质──不会游泳，不能远翔。人们...     

招潮蟹

清晨,纯净的碧空,抹着几缕朝霞。两只活泼的小海鸥欢快地向海滩飞来。“咦?你看——”忽然,海鸥妹妹指着前方喊了起来。旁边的海鸥姐姐向海滩望去,在宽阔的海滩上有一只大蟹。这只蟹的两个螯足长得很特别。一只特别小,另一只特别大。面对大海,他高高地举起那     

葫芦岛上的企鹅

一个炎热的下午,绿叶子来到海滩边的榕树下。它准备下海去游泳,忽然发现了一只受伤的海鸥,便急忙跑到它的身边。海鸥非常痛苦地告诉绿叶子:“我从葫芦岛回来的路上,被一个猎人打了一枪,实在是飞不动了。我这儿有葫芦岛上的企鹅和小海狗托我带给它们爸爸妈妈的两封信,你能帮我给它们家里送去吗?”绿叶子问海鸥:“企鹅和小海狗的信我能看看吗?”海鸥说:“别人的信是不能看的。企鹅和小海狗几年前被龙卷风刮到了海峡对面的葫芦岛上,一直到今天都回不来。它们非常想家,就在海边装了邮箱,让我们海鸥给它们传递家书。”绿叶子说:“既然它们想家,我…     

池塘边,荷叶下,躲着一只小青蛙：《小麻雀》教学思路

这是两个不相干的事物,但拿到语文课上,它们却能统一。上《小麻雀》之前,我颇为踌躇。这是名篇。内蕴颇深,且离现代中学生生活视野较远。怎样上才能让学生真正领悟到作者流露在字里行间的对被侮辱被损害的弱小者的同情与期     

猫头鹰搬家

一个深秋的傍晚,劳累了一天的小麻雀在窝旁的树枝上歇息。一阵秋风吹来,凉飕飕的。突然,小麻雀隐隐约约看见猫头鹰大哥正无精打采地朝这边飞来。小麻雀喊道:"猫头鹰大哥,这么晚了,你要上哪去?"猫头鹰朝下一看,原来是小麻雀。于是,他便减慢速度,扑腾着掉了几根羽毛并隐隐作痛的翅膀,摇摇晃晃地落在小麻雀对面的一个树枝上。他的两眼虽然睁得圆圆的,却没一点精神。他对小麻雀说:"我以前那住不下去了,要搬家。""为什么?"小麻雀既同情又好奇地问"。别提了。我住的地方,附近的人们都厌恶我的叫声,晚上一听我叫,就要赶我走。你看,这就是今天早晨被人打的。"说着,猫头鹰在小麻雀面前抖了抖掉了几根羽毛的翅膀。猫头鹰停了一下说:"我要连夜搬家,找个安静的地方住下来。"听了猫头鹰的话,小麻雀说:"如     

倾我一生来读海

(一)夕阳西下。独坐在海滩上,我痴痴地望着辽阔的大海,任潮腥的海风拂乱了我的头发。不远处一条搁浅的木船上,静立了几只海鸥。如我一样,虔敬地膜拜着眼前的大海。     

美的心灵

虽然已经到了严冬季节,天却依然那么沉闷。乌云早就把天空遮得严严实实,那白色的雪花却总也不肯落到地面上来。我一个人在长长的海岸线上毫无目的地溜达,想消磨掉无聊的时光。没想到就在这个我再熟悉不过的地方,我竟然发现了自己寻觅多年的东西——美。潮退得很远,露出了大片有着波浪般凸纹的灰黄色的沙滩,几只海鸥在水边蹦来蹦去,不知在干什么。如果是夏天,海滩上一定有许多     

天蓝海蓝,彩贝绚烂

那天,我们全家去黄金海岸玩。到了海边一看,湛蓝湛蓝的海水一眼望不到边。海面上几只游船随着海浪起起伏伏,天空中成群结队的海鸥飞来飞去,岸边的游客有的看海,有的捡贝壳,还有的相互追逐、打闹。伴着哗哗的海浪声,我们在海滩上印下一串串脚印。金色的海滩上散落着五彩的贝壳,我欢呼着,乐此不疲地捡了起来,每个贝壳我都爱不释手。     

麻雀,我让你走开

一只刚刚学会飞的麻雀，不经意之间闯入了我的心灵。初遇雨来得太突然了。我外出吃饭，却没有想起带雨伞，只能躲在老板娘的小饭馆里避雨了。雨越下越大，还不时夹杂着电闪雷鸣。夜色越来越浓了，我开始担心起来。“呼啦”一声，一个轻小的身影闪过，我定神一看，竟是只小麻雀。雨水打湿了小麻雀的翅膀，看来它是飞不起来了。于是我伸手抓住了它。交流我捧着小麻雀，让它在我的掌心安安稳稳地伏着。它的头耷拉着，似乎不情愿被人逮住。我摸着小麻雀的头，感到它好可怜：被风雨吹打，又落入它们一向认为很残忍的人的手里。“小麻雀，你放心，…     

三只小麻雀

树林里有三只小麻雀,总爱叽叽喳喳地编瞎话,扯闲话,搬弄是非。有一天,他们看到树林里一大群鸟正高兴地唱呀,跳呀,玩呀,可是没有见到喜鹊,他们就乘机说喜鹊的坏话。一只小麻雀说:“昨天我看见一只喜鹊偷吃了晒场上的花生。”另一只小麻雀接了话茬儿说:“是呀,我亲眼看见的。”第三只小麻雀也活灵活现地说:“喜鹊吃饱后还叨走了许多哩。”燕子、百灵、布谷鸟等听了三只小麻雀说得有鼻子有眼,就信以为真了。啄木鸟却半信半疑,心     

一只麻雀引起的……

今天早晨,大班的凯凯小朋友捉到了一只受伤的小麻雀。孩子们围着这只小麻雀议论纷纷,有的说:“我们把麻雀养起来吧!”有的说:“我们给它点东西吃吧!”有的说:“我们给它包扎一下吧!”可凯凯却紧紧地握着受伤的小麻雀说:“不,不能养着它,我要掐死它!”啊?!所有的孩子都睁大了眼睛惊恐地盯着凯凯,凯凯却像个大人似的说:“我爸爸说,小麻雀是坏东西,它经常飞到地里偷粮食吃。”听了凯凯的话,孩子们用困惑的目光看着我。     

我与桑提亚哥的对话

是海燕,便注定去与暴风雨搏击;是礁石,便注定接受风浪的洗礼;是人,便注定生来就不可以被打败。——题记低压的暗云,干燥的海风,灰蒙蒙的天空,虽然一望无际却直压地面。灰黑的礁石在一片深蓝色的海水中偶尔露出棱角。已是幕色降临,我独自走在海滩上,归来的海鸥发出"嗷嗷"的叫声,我裹紧了棉衣,周身感到一阵寒意。     

我的小麻雀

是的,我已经好久没提起我养的那只小麻雀了。就在我成了“落汤鸡”的那天,我的小麻雀也经历了和我一样的遭遇。不过,我是因为助人为乐,而我的小麻雀就有些冤枉了,它是因为被困在笼子里,无法飞出去找个避雨的地方,才被淋湿、被淋透的!我连忙把鸟笼提进屋。小麻雀缩在笼子的一角,瑟瑟发抖。我忙打开笼子,捧出我的小麻雀———我真怕它死去!如果它真的死了,那么我就会觉得是我害死了它,那么,我就永远不会原谅自己了。好在我的小麻雀在我的怀里,动了一下,又动了一下……它还活着!我忙找了一个干爽的小纸盒,轻轻地把它放了进去———又把鸟笼挂在…     

感悟“小麻雀”的美

前不久，一堂作文课上，同学们在一个“美的瞬间”作文题喜获一只“小麻雀”。这只“小麻雀”的出现，荡起每位同学心潭的涟漪，激活了同学们对生活的感悟。这只“小麻雀”是初三耿文峰同学在作文中描写的一只小精灵。咦在几步远的草堆里不是落着一只麻雀吗我心里一动，随手捡起一块石头，向那儿掷去。“啪”，响声过后，那小家伙却只是上下扑腾几回。“呵，怎么，以为我抓不住你，别太看不起人。”我小声嚷着，起身便向前扑去。“乖乖，不对呀”近处我才看清，那麻雀身上似乎有伤，顺眼望去乱糟糟的一团。它不断地扑腾着翅膀，努力向上跳着…     

小浪,我的朋友

海上的浪,有大浪,有小浪。大浪小浪都喜欢跑到海滩上来玩。这不,今天我在海滩上玩,就碰上许多小浪,还跟它们交了朋友呢。我在海滩上跑,那些小浪就跟在我身后,和我一起跑。我在海滩上跳,那些小浪就摸摸我的脚丫,跟     

小海鸥

小海鸥十分漂亮。早晨,她拍打着翅膀飞到大海上。大海是小海鸥的镜子,她对着这面镜子瞧啊,照啊,自以为是天底下最美的姑娘。在小海鸥为自己的美貌得意忘形的时候,几句刺耳的话传到耳边:"臭美!不劳动,没人喜欢你!"几只小雨燕说。"哼,你们嫉妒我!"小海鸥继续照镜子。     

鸟儿伴我上学校

今天是星期六,我要去上奥数班。在路上,我遇到好几只小麻雀,其中有两只离我最近,一只在我头顶的杆子上,一只在我的前方,我走四步就能摸到它。小麻雀离我这样近,我心里很激动,也很高兴。     

“老师，我愿是你手中的小鸟!”

偶尔走过电脑房,发现室内竟有两只小麻雀在乱飞,开门进去,麻雀更加慌不择路,不停地撞在窗玻璃上,最后终于无力地倒在了地上。我轻而易举就抓住了它们。可怜的小家伙．额头上血迹隐隐地渗了出来。我捧着它们小心翼翼地下了楼,孩子们都惊奇地看着我。我找来一个纸箱,把两只小麻雀放了进去。两节课后,两只麻雀展翅飞走了。这真是我所希望的。     

小麻雀

“喳,喳,喳!”窗户上传来鸟的叫声,我的睡意一下子全消了,轻手轻脚地走到窗户前,一看,原来是一只小麻雀,我趁它不留神,猛地抓住了它。 这只小麻雀长着嫩黄的小嘴,粉红的爪子,黑色的身子。我把它翅膀上的硬毛剪去一半,小心地将它放进盒子里,铺上报纸,撒上一些碎米,但是小麻雀怎么也不肯吃。晚上,我怕小麻雀闷死,就用一根线牢牢地把它系在窗户的插销上。     

秘密

<正>一天,我放学回家,发现阳台上趴(pa)着一只小麻雀(que),正在叽叽叽喳喳地叫着,我立刻把小麻雀抱在怀里。我仔细一看,原来小麻雀的脚受伤了。"叽喳叽喳!"小麻雀仿佛(fang fu)在说:"救(jiu)我呀!我受伤了!"我立刻找来了纱(sha)布,轻轻地给小麻雀包扎(zha)。