文坛新景观 小鬼要当家——关于写作“低龄儿”现象的思考

高速运转的信息时代仿佛给今天的少年一代注射了催熟剂:金今写《再造地狱之门》时16岁,冬阳写《雪球滚太阳》时13岁,蒋方舟写《打开天窗》时9岁,窦蔻写《窦蔻流浪记》时只有6岁半……近几年,在出版社的竭力挖掘、媒体的热情宣传下,少年写作的热情越来越高,作者年龄越来越小,篇幅越来越长,已经成为令人关注的社会现象。面对写作的低龄化现象,社会各界众说纷纭。那么究竟该如何看待这一现象呢?     

开好花,果自美——如何有效提高高中生语文成绩

"语文从来就是一门有关素养无关应试的学科。"2013年北京市语文高考状元孙婧妍如是说。但我们今天讨论的问题就是"如何提高学生的语文成绩",是否矛盾?我们追求的是一个果,而且在结果的过程中会无数次被人将还没有长成的果跟人家的果去比,企图用一点别人的催熟剂就让自己的果长大一些,效果也许适得其反。     

果蔬催熟剂会使儿童性早熟吗？

多吃水果对孩子的健康是有益的,可是,很多水果都使用了人工催熟剂,家长们不免产生很多担忧。怎么看待这种情况呢？     

影片《大象》对白节选

JORDAN:He’s so cute.乔丹:他可真聪明。NICOLE:Did she see you?尼可:她看见你了吗?JORDAN:Who?乔丹:谁?NICOLE:Her.His girlfriend.尼可:她呀。就是他的女朋友。JORDAN:He has a girlfriend?Since when?乔丹:他有女朋友?什么时候的事?NICOLE:You didn't know? A     

催熟剂之惑

果农对不能自然成熟的大棚瓜果还有远途运输而来的香蕉、芒果使用的催熟剂,即乙烯利,和成熟水果自然释放的乙烯是一样的,只不过使用更方便,并可以缩短催熟所需要的时间。     

延师为仆

有延师教其子者。师至,主人曰:家贫,多失礼于先生,奈何?师曰:何言之谦,仆固无不可者。主人曰:蔬食,可乎?曰:可。主人曰:家无臧获,凡洒扫庭除,启闭门户,劳先生为之,可乎?曰:可。曰:或家人妇子欲买零星什物,屈先生一行,可乎?曰:可。主人曰:如此,幸甚!师曰:仆亦有一言,愿主人勿讶焉。主人问:何言?师曰:     

神奇的“催熟剂”

看到这个题目，大家肯定会觉得奇怪，“催熟剂”有啥神奇的．只不过是科研人员研制出来的一种产品而已。呵呵．我这里介绍的可不是已经生产出来的产品．而是……想知道答案吗？请接着往下看。     

那一年，不得不长大

有时候我真想穿越回去,告诉那个在人群中茫然无助的女孩：振作点儿,一切都会好的。但有时又觉得不必,那些小磨难和小障碍,最后都被证明是命运指派给我的催熟剂,它们让我学会勇敢和承担。     

动词不定式专项练习

一、例题分析1.你愿意跟我一同去吗?误:Wouldyoulikegoingwithme?正:Wouldyouliketogowithme?析:wouldlike意为“想要、愿意”,后接名词、代词或动词不定式(短语),不接动名词。2.我怎样才能帮助孩子们不为考试而烦恼?误:HowcanIhelpthechildrennotworryabouttheirexams?正:HowcanIhelpthechildrennottoworryabouttheirexams?析:动词help之后可接不定式作宾语补足语。一般情况下,主语若是人时,作宾语补足语的动词不定式可带to,也可省去。但若主语指物或不定式为否定形式时,不定式前面的to不可省去。3.我宁可步行也不愿坐汽车去。误:Iprefe…     

本不识字

有延师教其子者,师至,主人曰:“家贫,多失礼于先生,奈何!”师曰:“何言之谦,仆固无不可者。”主人曰:“蔬食,可平?”曰:“可。”主人曰:“家无臧获,凡洒扫庭除,启闭门户,劳先生为之,可乎?”曰:“可。”曰:“或家人妇子欲买零星杂物,屈先生一行,可乎?”曰:“可。”主人曰:“如此     

我学会了发豆芽

冬天到了,暖气又烧起来了,家里又弥漫起了暖暖的气息。我特别爱吃豆芽,可有一年了我没吃过豆芽,因为有一次我听妈妈说,市场上的豆芽是人们用化肥和催熟剂发出芽来的,再一尝那天的豆芽,感觉咯吱咯吱的,似乎满嘴的化肥味,于是,就再也没有吃过豆芽。一天,我闲着没事做,瞅着家里的半袋绿豆,忽地计上心来:何不自己动手发个小豆芽尝尝?说干就干,我开始寻找合适的容器。咦,我那盛果冻的盒子不大不小,还透明呢,正好让我看看豆芽生长的情况。豆子可是现成的,于是,我在奶奶的指导下,洗净绿豆,开始了催生豆芽。我先在奶奶的指导下泡豆。听奶奶说,这泡豆…     

化学激素果蔬有害

目前,提早上市的果蔬形状越变越怪,味道也大不如前,原想颜色呈黑红色的樱桃、李子味道一定酸甜可口,然而尝了之后才发现上当.据有关专业称,这是果蔬大部分非正常生长成熟,而是采用了膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素.     

笨笨熊学电脑(4)——怎样使用邮件模板

一点通:怎么样?垃圾邮件被删除了吗?今天,我们一起来学习使用邮件模板。笨笨熊:模板?是WORD中的模板吗?这我可熟呢!     

Hammer

Mother:what’sthematterwithyourfinger,Betty?Betty:Itisbecauseofthishammer.Mother:ButIdidn’thearyoucry?Betty:Oh,Ithoughtyouwerenotinhomejustnow.妈妈:贝蒂,你的手指怎么啦?贝蒂:就是因为这把铁锤。妈妈:可我没有听见你哭呀?贝蒂:哎呀!我刚才以为你不在家里。Hammer     

12岁“作家”“正在发育”做个鬼脸你别介意

高速运转的信息时代仿佛给今天的少年一代喷了催熟剂,韩寒写《三重门》时17岁,金今写《再造地狱之门》时16岁,冬阳写《雪球滚太阳》时13岁,蒋方舟写《打开天窗》时只有9岁……在北京的一家名为“雕刻时光”的咖啡馆里,小说《正在发育》的作品研讨会上,尽管与会者对这本小说发表的意见几乎截然相反,仍可感觉到面对越来越年轻的“作家”,面对他们的才气,叛逆和调侃,人们已经不像前两年那样大惊小怪,而代之以宽容平和的心态。     

丰厚·丰实·丰满·丰富——《丰碑》教学片段与评析

一、课前导语,幽默风趣 师:趴在桌子上干吗?趴着是在偷看我吗? 生:不是. 师:那你们认识我吗? 生:不认识. 师:我可认识你们.奇怪吧?我认识你们都叫五(1)班的同学.(生笑) 师:对我感觉怎样?     

漫谈语文教学的课堂民主

读完李镇西、张伟的这段对话,我忽然想到人们对此会不会提出一些问题,如果要提又会是哪些问题,不妨设想一下,于是就有了下面一些问题:有人会问:人人都说民主好,惟有高考改不了,眼下谈民主管用吗?如果答案是肯定的,那么民主仅仅是一种理念吗?民主是与生俱来的吗?如果答案是否定的,那么接下来的问题就是:民主是可培养的吗?如果答案是肯定的,那么民主是可训练的吗?如果是可训练的,那么如何训练?如何操作?如何测评?如何迎接测评?以上问题是时下懂教育科研或不太懂又有些懂教育科研的人们的惯常思路,这一思路对吗?如果不对,何以不对?正确的思路又是什么?     

爸爸戒烟

望望墙上贴着的禁烟纸条,再看看爸爸现在吞云吐雾的样子,妈妈忍不住问道:你这是第几次戒烟失败了?爸爸笑着说:第四次,可我还有什么办法呢?我也带着讥讽的口气说:爸爸,你昨天还大声嚷嚷说吸烟有害健康,可今天怎么就换成吸烟能延年益寿了?爸     

谁说没有规则

谁说没有规则?明明白白写着:“请不要践踏花草!”可他却在草坪上拍照。问他为什么?他满不在乎:“别人也这样做。”谁说没有规则?明明白白写着:“不准超载!”可他的中巴却塞进了19个小学生。问他为什么?他十分惊讶:“交警没看见。”谁说没有规则?明明白白写着:“不准随地吐痰!”可他却把痰吐在花坛里。点评小诗虽然读来诗味不算浓,但作者对践踏规则的行为深恶痛绝,还是不难察觉的。违规行为与规则的对比,有助于主题表达。结尾对于遵守规则的呼唤,其实也是对文明社会的呼唤。问他为什么?他瞪起眼睛:“关你什么事。”谁说没有规则?规则就在我们…     

我的创新解法

在数学课上,汪老师给同学出了这样一道题:农机厂4月份(30天)计划生产农具3600件,前4天已完成计划的16,照这样计算,可提前几天完成任务?大多数同学是这样解答的:(1)前4天完成了多少件?3600×61=600(件)(2)实际每天生产多少件?600÷4=150(件)(3)实际几天完成任务?3600÷150=24(天)(4)可提前几天完成任务?30-24=6(天)综合式:30-3600÷(3600×61÷4)=6(天)答:可提前6天完成任务。而我的解法却很简单:①实际几天完成任务?4÷61=24(天)②可提前几天完成任务?30-24=6(天)答:可提前6天完成任务。汪老师让我说出思考过程,我说:“因为前4天完成了计划…