中小学生迷恋网络游戏的原因及对策

网络游戏上瘾，对青少年尤其是中小学生的心理和行为产生了极大的影响。网络游戏上瘾的中小学生，主要表现在：     

中小学生网络游戏成瘾的危害与对策

近年来四处林立的网吧对学校形成包围之势,中小学生进入网络频繁,这种现象给学校和家长管理带来了诸多问题。由于网络游戏成瘾造成的危害巨大,严重影响到中小学校教学秩序和中小学生学习生活,应引起广大教育工作者、家长和社会各方面的关注。所谓中小学生网络成瘾是指中小学生花费在网络上的时间越来越长,不玩网络就会出现各种躯体不适和情绪障碍的一种社会性现象。中小学生独立性差,自控能力低,如果长期到网吧玩电脑,极易产生上瘾的症状,所以又称网络游戏成瘾为“网络成瘾性”。     

恰当的教育评价可以降低小学生的网络依赖程度

近年来,随着网络越来越接近我们的生活,迷恋于网络游戏的小学生也越来越多.有的因沉溺网络游戏而耽误了学业,更有甚者因"上瘾"而不能自拔,网络游戏一时间成了"洪水猛兽",伤害着无数的孩子.最近,我们做了一项相关调查发现,对网络依赖程度较强乃至"上瘾"者中95%是学习成绩中下的孩子.     

孩子迷上网聊以及游戏怎么办

若是玩网络游戏上瘾,网络游戏便是毒害青少年身心健康的电子海洛因!如何去帮助孩子脱离对网上聊天以及网络游戏的痴迷呢?方法就是:强调危害、分清是非、限制时间、分散注意、心理治疗。     

浅谈青少年网络游戏成瘾的教育学矫治

随着电脑技术的不断发展,网络游戏软件的日益增多,网络游戏得到迅猛发展。网络游戏对锻炼游戏者的反应敏捷性、开发游戏者的智力,对增加游戏者的电脑知识都有显著的效果。但是,随着沉迷于网络游戏的青少年日益增多及不健康游戏的层出不穷,网络游戏给社会带来的问题也逐渐显露出来。很多调查显示,当前越来越多的青少年玩网络游戏上瘾,每天玩游戏的时间超过10个小时。还经常有媒体报道青少年因玩网络游戏上瘾而产生心理或生理疾病、走上犯罪道路,甚至导致死亡。可见,现在青少年打游戏成瘾已经成为严重的社会问题。为此,我们的家庭、学校、社会…     

浅谈青少年网络游戏成瘾的教育学矫治

随着电脑技术的不断发展,网络游戏软件的日益增多,网络游戏得到迅猛发展.网络游戏对锻炼游戏者的反应敏捷性、开发游戏者的智力,对增加游戏者的电脑知识都有显著的效果.但是,随着沉迷于网络游戏的青少年日益增多及不健康游戏的层出不穷,网络游戏给社会带来的问题也逐渐显露出来.很多调查显示,当前越来越多的青少年玩网络游戏上瘾,每天玩游戏的时间超过10个小时.还经常有媒体报道青少年因玩网络游戏上瘾而产生心理或生理疾病、走上犯罪道路,甚至导致死亡.可见,现在青少年打游戏成瘾已经成为严重的社会问题.为此,我们的家庭、学校、社会都有权利和义务,根据各自的职能,通过不同的方法来教育青少年,使其正确对待网络游戏.……     

听听孩子的心声——记一个网络游戏成瘾的学生

近年来,网络游戏成瘾已成为中小学生日益突出的心理问题。一些网络游戏、网络赌博、黄色网站等,已经严重影响了中小学生心理卫生健康。本文主要从学生网络游戏成瘾的原因出发,     

浅谈儿童玩网络游戏的好处与危害

在信息化社会,网络对儿童来说已经成为生活中的一部分。网络游戏精彩,紧张刺激、趣味横生、变幻无穷、极具吸引力。虽然网络游戏对儿童有一定的好处,但儿童贪玩,自控能力差,很容易上瘾,一旦迷上网络游戏,负面效应就会逐渐显示出来,如何应对网络游戏这个问题越来越重要。     

浅谈青少年网络游戏成瘾的教育学矫治

随着电脑技术的不断发展,网络游戏软件的日益增多,网络游戏得到迅猛发展。网络游戏对锻炼游戏者的反应敏捷性、开发游戏者的智力,对增加游戏者的电脑知识都有显著的效果。但是,随着沉迷于网络游戏的青少年日益增多及不健康游戏的层出不穷,网络游戏给社会带来的问题也逐渐显露出来。很多调查显示,当前越来越多的青少年玩网络游戏上瘾,     

莫让网络游戏“网”住学生

对于自控力低的学生来说，网络游戏往往会令其上瘾而很难自拔，从而或多或少影响他们的学业、身心。为防止学生沉迷网络游戏，可以从以下几个方面入手。     

网络游戏对大学生的负面影响及其对策

网络游戏以其独特的魅力吸引着众多青少年。随着大学生群体中网络游戏爱好者和成瘾者的人数不断增多．网络游戏带来的问题也逐渐显露出来,因此,如何帮助大学生摆脱游戏的困扰．是高校面临的一个难题,本文通过分析网络游戏上瘾对当代大学生的负面影响及其产生的原因．力求找出能够有效防治大学生网络成瘾的应对措施。     

大学生网络游戏成瘾的防治对策

大学生网络游戏成瘾现象引起了高校教育工作者的严重关注.网络游戏迎合了青少年的审美观、好奇心、好胜心、成就感,并具有可反复性等特性,少数人学生因自制力差、追求成就感等原因而上瘾.加强管理,积极预防,加强传统文化教育和人际交流,增强学生的自制力等,是防治网络游戏成瘾的主要对策.     

恰当的教育评价可以降低小学生的网络依赖程度恰当的教育评价可以降低小学生的网络依赖程度

近年来,随着网络越来越接近我们的生活,迷恋于网络游戏的小学生也越来越多。有的因沉溺网络游戏而耽误了学业,更有甚者因“上瘾”而不能自拔,网络游戏一时间成了“洪水猛兽”,伤害着无数的孩子。最近,我们做了一项相关调查发现,对网络依赖程度较强乃至“上瘾”者中95％是学习成绩中下的孩子。同时我们也做了访谈,其中一个孩子说：“我最具有发言权,我之所以迷恋网络游戏,就是因为在学校经常遭到老师的批评,找不到成就感,学习不好,只有在网络中才能找到一点儿人生价值。”这代表了一部分孩子的心声,由此看出教师的评价与学生迷恋网络有一定相关。要解决这个问题,作为教师要有正确的认识,要让他们在学校找到自尊与自信,对他们进行正确引导,帮助他们摆脱网络游戏。     

青少年亲子依恋、学校氛围与自我控制影响网络游戏成瘾的心理机制

为探讨青少年的亲子依恋、自我控制、学校氛围与网络游戏成瘾的关系及作用机制，为预防和干预网络游戏成瘾寻求合理有效的措施提供科学依据，采用父母依恋量表、自我控制量表、学校氛围量表、网络游戏成瘾量表对866名中小学生及其家长进行调查。调查结果：（1）中小学生的亲子依恋对其网络游戏成瘾具有预测作用；（2）自我控制能力在亲子依恋和网络游戏成瘾关系中起中介作用；（3）学校氛围调节了中介路径的后半段以及直接路径。结论：良好的亲子依恋关系，积极的学校氛围，可以促进中小学生自我控制能力的发展，最终达到预防和减轻网络游戏成瘾，增强社会适应，得到健康的身心发展。     

网络游戏与《下一代》

我不沉溺网络游戏，却对《下一代》独有情意。沉迷网络的同学，脑海常现打杀和暴力。爱看《下一代》的我，多懂得许多知识和道理。网络游戏上瘾了，哪还顾上锻炼和学习?如果说《下一代》是伙伴，那可是我最要好的!网络游戏与《下一代》@王兆东$海城市站前小学五(4)班!学生~~     

勿让网络游戏“玩”人

网络游戏的最大弊端就是使人失去自控而上瘾。许多同学花费大量时间思考、记忆网游中的规则,对游戏中的武器装备,甚至行走线路等,都记得一清二楚,倒背如流。他们的心也随之漂浮不定,从而     

入选教材的标准是普适而非“与时俱进”

《摩尔庄园》是很多中小学生都在玩的一款网络游戏,也是孩子间的热门话题。最新鲜的是,武汉市将这个网络游戏写进了教材,而且学生们要学会怎么玩。     

儿子和我聊网游

最近一段时间,我迷上了网络游戏"斗地主"。那天正好有空闲,我便坐在电脑前兴致勃勃地玩起来。玩兴正浓之际,被提前放学归来的儿子撞了个正着。要知道,我向来不在孩子面前玩网络游戏的,当然也不许儿子玩,怕他上瘾,影响学习。面对儿子的突然到来,马上关闭游戏窗口显然不妥,我只好赶紧向儿子"坦白交代":"妈妈刚学了一种     

"寓教于乐"的现实之路

寓教于乐虽然大家都认同,但是在强大的社会升学压力下,家长们更倾向于利用家教、补习班、教学软件来让孩子提高成绩。而对于教育网络游戏,由于惧怕网络游戏让孩子着迷上瘾,因此对于这样的新产物,家长们产生了排斥的心理。     

"雷锋游戏"带给我们什么?

玩网络游戏也可以学雷锋？没错!这是近期广州一些中小学生网上流行着的有趣现象。