建设文明校园 优化育人环境

高等院校担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重要任务。从这一根本目的出发,建设“文明校园”,创造良好的教学、科研和生活环境,是贯彻党的教育方针,用社会主义精神文明占领教育阵地的需要,也是不断推动“三育人”工作,培养德、智、体全面发展的合格人才的重要途径。几年来,我们学习并贯彻中共     

建设寝室文明 优化育人环境

1998年4月16日《中国教育报》第三版报道了华中师范大学长期坚持大学生寝室文明建设的经验。这就是“领导重视,严格管理,奖惩结合,发挥学生主体作用,加大投入力度。”这一经验以及全国各院校的实践,都说明了:大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分,是学校精神文明建设的重要窗口。建设寝室文明,对优化高等学校育人环境,培养合格的高级专门人才起着保障作用。     

建设文明校园 优化育人环境

北京高等学校文明校园建设工作开展三年来,取得了明显成效。通过文明校园建设,学校普遍改善了育人环境,提高了整体管理水平和综合治理能力,增强了学校的凝聚力和向心力,对于学校坚持两手抓、两手都要硬的方针,保持学校的稳定都起到了积极的作用。实     

优化育人环境 建设文明家园

近日,成都市四十九中的青年志愿者们,在团旗的引领下,手拿清洁工具,利用周末休息的时间,来到学校所在社区的孤寡老人家里和社区公共场所美化环境,开展创模宣传活动。记者在现场看到,同学们有的清扫道路两边的垃圾;有的捡拾绿化地带的纸屑、泡沫、塑料袋;有的为过往的市民讲解创模的意义。同学们的举动,受到过往群众的称赞。     

加强文明建设优化育人环境

辽阳市第二高级中学是一所具有悠久历史和光荣传统的普通高级中学。近两年来 ,在市政府、市教委的正确领导和亲切关怀下 ,全校师生团结一心 ,抓住机遇 ,锐意进取 ,积极推进学校整体改革 ,三年迈了三大步 ,先后跨入辽阳市“示范校”、“模范校”和“文明校”行列。我们的基本做法是 :坚持“两手抓 ,两手都要硬”的方针 ,深化改革 ,锐意创新 ,严格管理 ,讲究科学 ,注重实效 ,以干部队伍为龙头 ,以教学质量为生命 ,以师德建设为核心 ,以素质教育为载体 ,通过“五个抓” ,达到育人环境上的“五个优化”。一、抓干部队伍建设 ,优化育人管理根据我…     

优化育人环境 建设现代化学校

广东省教育厅实行的中小学等级评估,对进一步改善我校的办学条件.提高学校的管理水平.促进学校的现代化建设.起着积极的推动作用,并进一步加强了学校的特色建设.提高了学校的办学水平,优化了学校全面育人的环境.评为广东省一级学校以后.我校更全面地总结了近年来整体改革中的成绩和不足.认真分析和领会省一级学校评估团的督评意见,认真听取了广州市教育局,白云区政府和白云区教育局领导的意见,结合学习《中国教育改革和发展纲要》修改补充了我校原来制定的《五年现代化建设方案》,并把《加快学校现代化建设的补充意见》提交五届四次教代会审议通过,并分解实施.我校正向着把培英办成高质量、有特色的现代化学校这个目标努力.     

搞好校园文明建设 优化学校育人环境──东北师大校园文明建设工作综述

搞好校园文明建设优化学校育人环境──东北师大校园文明建设工作综述郑国爱去年９月，国家教委校园文明建设检查评估组对东北师范大学校园、学生学习和生活环境进行全面检查评估后给予了充分的肯定和高度评价。他们认为，“东北师范大学抓校园文明建设取得了突出的成绩，...     

加强文明校园建设 优化育人环境

北京是全国的政治文化中心,北京地区高校的文明程度、政治稳定对北京乃至全国都有重要影响。为了更好地适应高校深化改革和提高人才培养质量的需要,贯彻落实国家教委《关于高等学校校园秩序管理的若干规定》,把首都地区高等学校建设成为培养社会主义事业建     

文明校园建设与优化育人环境

北京高等学校文明校园建设工作开展三年来,实践证明:开展文明校园建设优化育人环境是新时期高等学校培养合格的社会主义事业建设者和接班人的一项重要的综合性措施。 (一) 自1991年下半年,中共北京市委教育工作委员会、北京市高等教育局部署在北京地区高等学校开展文明校园建设活动以来,这项工作取得了明显进展。各校普遍开展了文明校园建     

加强宿舍文明建设,优化育人环境

宿舍文化,泛指学生宿舍内进行的一切文化活动。它包括宿舍区或一个房间内的整体布局、卫生状况、人际关系、观念、道德水准、情趣、行为方式、语言风格、生活习俗等。宿舍文化是校园文化的重要组成部分,健康高雅的宿舍文化氛围应该包括整洁高雅的宿舍环境、文明的生活方式、奋发向上的学习气氛、团结和谐的人际关系、生动活泼的文化活动等。在宿舍文化建设的实际中,应重视以下几个方面的工作。1.既要重视硬件建设也要重视软件建设宿舍文化的硬件建设和软件建设是相辅相成的,有机统一的。硬件建设是基础,是必要     

加大文明校园建设力度 优化育人环境

1.加强领导,健全机构,形成齐抓共管的领导体制和工作机制。文明校园建设直接体现学校的精神风貌,直接反映学校领导和管理人员的精神面貌和管理水平。因此,学校领导对文明校园建设工作要统一认识,把它作为学校工作的重点,始终贯穿于学校教学、科研、行政管理工作中,     

加强学校精神文明建设优化良好育人环境

几年来我校始终坚持一手抓教学,一手抓精神文明建设,建立起“学校、班级、教师、学生”四位一体的规范化、科学化的运行机制、激励机制和制约机制,使其层层有目标,层层有人抓,层层有保障。1.提高认识,明确任务,党员干部率先垂范。首先,我们从党员干部抓起,加大了党员干部的工作     

加强校园文化建设，优化学校育人环境

校园文化建设是学校工作的重要部分，它对引导学生树立正确的政治方向，帮助学生建立和谐的人际关系，促进学生德、智、体、美、劳均衡发展具有重大的意义。下面就如何建设校园文化，充分发挥它的育人功能，谈一些我校的做法。     

加强校园文化建设,优化学校育人环境

校园文化建设是学校工作的重要部分,它对引导学生树立正确的政治方向,帮助学生建立和谐的人际关系,促进学生德、智、体、美、劳均衡发展具自重大的意义.下面就如何建设校园文化,充分发挥它的育人功能,谈一些我校的做法.     

加强校园文化建设,优化学校育人环境

校园文化建设是学校工作的重要部分,它对引导学生树立正确的政治方向,帮助学生建立和谐的人际关系,促进学生德、智、体、美、劳均衡发展具有重大的意义。下面就如何建设校园文化,充分发挥它的育人功能,谈一些我校的做法。一、创建健康优美的校园环境,发挥校园文化的熏陶功能     

开展班级文化建设 优化学校育人环境

2003年以来,我校以班级文化建设为德育工作 的突破口,践行“以人为本,重在发展”的办学理念。 倡导“尊重”文化,建设和谐班级 高一年级的学生来自不同的初中校。初入学,师 生之间、生生之间都不了解,情感距离比较大。针对 这一情况,我们在高一年级开展了以“尊重”为重点     

加大文明校园建设力度 全方位优化育人环境

近几年来,我院坚持“以育人为中心,一手抓合格人才培养,一手抓经济自我发展”的办学思路,把全方位优化育人环境列入院党委工作的重要议事日程,在统一思想认识,明确创建文明校园方向的基础上,采取有力的综合配套措施,坚持不懈抓落实,务求实效上水平。经过几年的努力,我院的政治环境、教学环境、生活环境和整个校园环境都发生了显著变化,收到了令人满意的效果。我院从1993年至1998年先后被评为全国和全省党的建设和思想政治工作先进高校,全省高校精神文明建设先进单位和南昌市区治安综合治理和绿化先进单位。     

创建文明校园 优化育人环境

在党的十四届六中全会精神的指导下,在市区教委领导的关怀和支持下,我校坚定不移地把德育教育放在学校工作的首位,认真贯彻落实西安市精神文明“八大工程”实施细则,认真开展了文明校园创佳评差活动。由于领导重视,目标明确,齐抓共管,成效显著,校风、校纪、校貌发生了巨大变化。