以培养“服务精英”为战略目标的以色列拔尖创新人才早期培养

<正>以色列国土面积为1.52万平方公里,主要国土面积为沙漠覆盖,干旱少雨,自然资源匮乏,地缘政治不稳,却依靠科技创新进入发达国家行列,以不足千万人口小国家体量对全球经济、科技和创业生态产生重大影响,被誉为创新创业的国度。截至2021年,以色列共有12位诺贝尔奖得主,是人均诺贝尔奖得主最多的国家之一。在世界范围内,犹太人约占世界人口的千分之二,却包揽了近四分之一的诺贝尔奖。     

不拘一格为人才

正致天下之治者在人才!习近平总书记明确指出:"人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。我国要在科技创新方面走在世界前列,必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才。"李克强总理曾在2014年度国家科技奖励大会上说,国家科学技术奖是一面旗帜,展示的是一批标志性重大科技成果,营造的是崇尚科学、尊重人     

加快体制改革和制度建设 积极推进高校科技创新上水平

2004年既是我国高等教育事业蓬勃发展的一年,同时又是高校科技创新工作取得重要进展的一年。高校科技工作在发展战略研究、加强科技创新能力建设和承担国家重大科技任务等方面取得了新的重要进展,涌现出了一大批杰出人才、优秀创新团队和重大科技创新成果。尤其引人注目的是,在最近召开的2004年度中国国家科学技术奖颁奖大会上,连续空缺6年的国家技术发明奖一等奖分别被中南大学黄伯云院士和西北工业大学张立同院士带领的课题组所摘取,足见高校的科技创新能力已在逐步持续增强。目前,高校科技工作面临着大好的发展机遇,国家创新体系建设为高…     

浅议科技创新及其对现代教育的启示

科技创新是强国之本。在全球科技的大博弈中,不被淘汰的关键就是科技创新。但科技创新之路是异常坎坷的,如哥白尼的"日心说"、魏格纳的"大陆漂移说"等重大科技创新都经历了漫长的坎坷。重大科技创新与创造型思维具有科学性、非主流性、稀缺性与隐蔽性特征。我国在创造型人才培养和创造型思维培育方面仍存在"过分追求考试分数"、"过于注重形式"、"教育和学术的功利化"和"模仿与创新的矛盾"等问题。     

我国科技保险的发展及国际经验借鉴

"科技保险"是指通过保险对科技创新过程中的风险进行管理。我国科技保险试点工作在2007年才正式展开,有限的经验还很不成熟。就全球范围而言,科技保险也是一项方兴未艾的开拓性事业。对这些实践做法加以了解和研究,提炼出具有普遍意义的经验和原则,为我国科技保险的发展提供一定意义上的启示、借鉴和指引。     

教育创新是教育工作者的历史使命

2002年9月8日，江泽民总书记在人民大会堂出席了北京师范大学建校一百周年庆典，发表了重要讲话。江总书记的讲话高屋建瓴、意蕴深邃，为推进我国教育事业的改革，发出了教育创新的号召，具有重大理论意义。近年来，江泽民同志多次指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在这次庆祝大会上，他又深入全面地论述了教育创新的思想，把教育创新提高到与理论创新、制度创新、科技创新同等重要的地位，成为实施科教兴国战略的重要途径。     

学龄人口变化对我国全纳、公平、优质的基础教育的影响与挑战

到2030年率先实现基础教育现代化,是基于国家现代化战略全局做出的重大部署,保障全纳、公平、优质的基础教育是能否实现基础教育现代化的关键。基础教育作为经济社会发展进程中的一项基础性事业,其发展过程也必然与人口变动紧密相连,人口变动对基础教育发展的影响具有基础性、先导性和全局性。科学掌握人口变动规律对实现教育公平、加快推进教育现代化,促进国民教育健康持续发展具有战略指导意义。     

英国技术出口管制体系对我国开展国际科技合作的启示

为应对《瓦圣纳协定》和英国技术出口管制体系对我国高技术发展产生的消极影响,我国应扩大科技开放、加强合作交流。在开展国际科技合作中,应加快完善我国两用物项出口管制体系的建设;国家层面全面部署,推进我国高技术科技创新;放眼全球,有区域有目标地开展国际科技合作;改善科研软环境,吸引高层次科技人才投身我国科技创新事业。     

论面向2l世纪的中学地理教学

一、危机中前进的世界经济 进入本世纪90年代,由于受第三次科技革命浪潮冲击,世界经济出现前所未有的增长速度,航天技术、新能源、新材料、光纤通讯、生物工程、海洋工程等一系列高新技术的发明和应用,使人类开发资源的领域更加广泛,规模不断扩大,利用愈加彻底。正当人类带着巨大进步的社会生产力迎接2l世纪时,空前严重的全球性危机已经悄悄地来到身边。 1.人口危机。据联合国人口基金会统计,自本世纪50年代初以来,全球人口几乎一直呈直线上升,每10亿人口的增长时段从过去的80年(1850—1930年),迅速减少到10年(1983—1993年),近四十年来,全球人口增加了一倍,达到59亿多,按目前已有所控制的增长速度发展下去,全世界人口在下世纪中期也会增加到94亿,接近或超过现有地球     

新时代“科学春天”众人谈

正白春礼(中国科学院院长、中国科学院院士):40年来,从科学技术是第一生产力,到实施科教兴国战略,再到提高自主创新能力、建设创新型国家,特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把创新摆在国家发展全局的突出位置,强调让创新贯穿党和国家的一切工作,并作出了实施创新驱动发展战略的重大部署。党中央根据不同发展阶段的要求不断丰富和深化国家科技创新战略,引领我国科技创新发生了整体性、格局性、历史性重大变     

科学谋划和加快建设世界科技强国

正以我国这么大的经济总量,单纯靠资源投入和投资驱动,难以从根本上保证经济持续健康发展。而且,从长远来看,预计到2028年我国人口将达到高峰,老龄人口比例将超过1/4,老龄化将成为影响我国经济社会发展的一个关键问题,同时能源资源瓶颈制约也会更加凸显。在去年5月30日召开的全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上,习近平同志发表重要讲话,吹响了建设世界科技强国的号角。     

看见科技的力量

<正>习近平总书记曾说过:"重大科技创新成果是国之重器、国之利器,必须牢牢掌握在自己手上,必须依靠自力更生、自主创新。"多年来,我国广大科技工作者立足国家需求,聚焦国际前沿,取得了众多重大科技创新成果,为我国的国家安全与经济发展做出了不可估量的贡献。本次全国科技周活动围绕创新发展的两翼——科技创新和科学普及,展示了我国许多重大基础设施、重大科技创新成果、高精尖产业发展成果等内容,充分展现了我国在科学发展中的创新能力与使命担当。     

人口老龄化背景下康复医学专业人才培养模式改革的探讨

随着社会人口的老龄化,我国人口的构成将发生重大的变化,这将深深的影响着我国的医疗社会保障体制,尤其是对医疗、健康、养老体制的影响更加直接。为适应新的康复医学模式及我国医药卫生体制改革对人才培养的要求,并力求解决基层医疗机构康复医学专业人才的缺乏,本文从人才培养目标的转变、培养要求的全面发展、课程设置的优化、教学方法的改革这四个方面探讨了人口老龄化背景下康复医学专业人才培养模式的改革。     

一项科教兴农的宏伟工程──纪念“燎原计划”实施十周年

编者按：我国１２亿人口,９亿在农村。党的十五届三中全会再次强调了农业的战略地位,指出农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题,要求必须从全局出发,高度重视农业,明确指出农业的出路在科技、在教育,发展农村教育事业是实施科教兴农、提高...     

总结经验,探索规律,进一步办好普通教育和职业教育

从我们的人民共和国诞生到现在,已经整整四十年了。我国的普通教育和职业教育走过了一条光辉而又曲折的道路。四十年来,特别是党的十一届三中全会召开以后的十年来,党和政府把教育事业做为经济发展的战略重点来抓,我国的普通教育、职业技术教育所取得的成就,是我国历史上任何时期都无法比拟的。当然,教训也是不少的。今天在欢庆建国四十周年之际,对此进行一番系统的回顾是很有意义的。     

科技工作者都是追梦人

<正>当下,全球科技创新进入空前密集活跃的时期,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。改革开放41年来,特别是党的十八大以来,我国科技事业实现了跨越式发展,科技实力正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期。据世界知识产权组织排名,2018年,我国的综合科技创新排名世界第17位,科技进步对经济增长的贡献率达到58.5%,在研发投入、论文数和专利数等方面,我国也有不俗     

民办高等教育立法的缺陷及其完善

民办高等教育作为我国教育事业的组成部分,从20世纪90年代的兴起到如今的发展壮大,经历了十几年的风雨历程,对我国教育事业的发展功不可没。然而我国民办高等教育立法发展严重滞后,存在一些重大缺陷,已严重影响到民办高等教育的持续、健康、稳定发展。为进一步完善民办高等教育     

试论理科教育改革的基本原则

1990年7月,国家教委在兰州大学召开了全国高等理科教育工作座谈会。会议总结了新中国四十年来理科教育的历史经验;分析了我国高等理科教育所面临的形势;明确了高等理科教育在社会主义现代化建设和发展科技、教育事业中的重要地位和作用;提出了高等理科教育“八五”期间以及到本世纪末深化改革的目标和方针。会议指出高等理科本科教育的目标是:“适应我国社会主义建设实际需要,德智体全面发展,具有良好     

推动科技创新 科技伦理教育不能缺位

高等学校必须重视科技伦理教育。进行科技德育,对培育科技创新后备军的道德良知,把握高校参与科技创新正确的道德方向,推动科技创新健康、可持续发展等具有重要意义。科技德育的重点在于使大学生树立起科学的、人民的、全球的科技伦理新观念,构建良好的创新文化,为我国走自主创新道路提供有道德感的人才支持。     

我国科研体系存在的问题探析

知识经济已初露端倪，科技创新能力日益成为国际竞争的主导因素，各国在抢占经济制高点的过程中越来越重视提升科技竞争力特别是原创性成果的竞争力。我国已开始启动的知识创新工程，正是顺应这一时代潮流的重大举措，其总体目标是形成国家知识创新系统及其运行机制，建设一批国家知识创新基地，取得具有国际影响的重大科技成果，培养造就一批具有创新意识和创新能力的高素质科技人才，以应对全球知识经济的严峻挑战。 而我国以高等院校和科研院所为知识创新两大核心的现行科研体系格局存在诸多弊端，难以承担知识创新的历史重担。 一、我国…