江风益

<正>南昌大学副校长、教授,国家硅基LED工程技术研究中心主任,半导体照明技术国家重点领域创新团队带头人。1987年起一直从事发光材料与器件研发工作,主持并完成了"863"项目、国家自然科学基金项目和电子发展基金项目等20余项,从跟踪走到了跨越,开创了硅衬底LED半导体照明技术路线并实现了产业化,打破了日美等国垄断LED核心技术的局面。所研发的硅衬底LED项目已获得了68项国     

具有温度高灵敏度的微型传感材料研究

由我院自动化系李兴副教授等人承担的科研项目“具有温度高灵敏度的微型传感材料研究” ,于２０００年４月２８日通过了天津市科委组织并主持的专家鉴定。该项目属对温度变化具有高敏感材料特性及微机械中微型流量传感器的研究 ,采用半导体工艺技术和特殊的掺金工艺 ,通过硅材料中掺入金元素 ,实验发现了材料的电阻率随温度变化并不遵守硼掺杂材料依赖于温度的幂次项 ;后经理论研究得知 ,特殊的掺金工艺得到的硅材料的电阻率主要依赖于温度的指数项 ,并从理论上对成千倍地提高了该材料的温度敏感性质进行了解释。该材料在半导体工艺技术、传…     

上海新阳:半导体电子化学品材料领先企业

投资要点:1、行业佼佼者客户覆盖广泛;2、受益半导体行业规模的扩张;3、强势研发团队掌控核心技术。上海新阳半导体材料股份有限公司(以下简称"上海新阳",代码300236)专业从事半导体行业所需电子化学品的     

ZnO基稀磁半导体材料的研究进展

稀磁半导体（DMS）材料同时利用了电子的电荷和自旋属性,具有优异的磁、磁光、磁电等性能,在材料科学和未来自旋电子器件领域具有广阔的应用前景.ZnO基稀磁半导体材料的研究主要集中在：（1）优化生长参数,获得高质量的薄膜;（2）选择不同的掺杂元素与掺杂量,通过单掺杂或共掺杂技术,提高材料的居里温度,奠定其应用的基础.     

超晶格中晶格形变的研究

超晶格的研究起始于70年代的初期,它是一种人工生长的具有非常奇特的电子学和光学性质的新型微电子材料,超晶格生长主要是用分子束外延(Molecular Beam Epitary)的方法,在特定的基片上形成。国际上目前已经能够成功地制成二种类型的超晶格,一种是把两种不同的半导体材料,用分子束外延法交替地沉积在一个基片上形成交替变化的超薄多层结构,即所谓的组份超晶格,如选用三、五族的化合物 GaAs,Gasb,InAs,Alsb 等,生长速度控制到每秒一个原子层,在超高真空(10~(-10)Tour)中进行,每层厚度为几十到几百。另一种是用分子束外延法把一种本征半导体交替地进行,n 型和 P 型掺杂形成 n—i—p—i 结构(这里 n 表示电子型掺杂,P 表示空穴型掺杂,i 表示本征型),即所谓掺杂超晶     

新型复合金属氧化物及其掺杂半导体气敏材料的研究进展

新型复合金属氧化物及其掺杂半导体气敏材料的导电类型、能力和气敏效应取决于材料本性、掺杂、制备方法、工艺和热处理条件等;设法抑制并消除沉淀、干燥、热处理过程中因表面非架桥羟基、表面张力引起的颗粒之间的团聚是材料合成领域的研究热点和方向;运用新理论、新方法、新技术对一些现有材料进行表面改性、发掘新型气敏材料、探索气敏机理,开发“优质高效性能可靠”的气体传感器始终是我们为之奋斗的明灯。     

半导体制冷技术及其应用研究

<正>半导体制冷技术是一种兴起于上世纪的新型制冷技术,它作为一项功能多样化且应用范围较广的技术,目前在很多发达国家已经得到了充分的应用,我国目前也正在针对这项技术的应用展开积极的探索。一、半导体制冷技术概述1.半导体制冷技术的发展:半导体制冷技术的理论基础与物理现象早在十九世纪二三十年代就已经被发现,但由于种种原因的限制,这一理论并未应用于实际之中,直到二十世纪中期,随着半导体材料的逐渐兴起,这     

决定未来的量子计算

科技的发展日新月异,人类文明的脚步越来越快。每一年,都有至少一项科技新发现或者新发明震撼人们的心灵。2019年有哪一项科技最令人感到震惊?没说的,当然是"量子霸权"喽!目瞪口呆2019年10月23日谷歌公司在《自然》杂志发布了"使用可编程超导处理器的量子至上性"实验的结果,这条结果显示,谷歌的AI量子团队开发了一种名为"悬铃木"的新型54比特处理器,这个处理器完成了一项运算,用时3分20秒。     

ZnO基过渡金属掺杂的磁性来源

由于稀磁半导体(DMS)潜在的应用前景,近年来许多研究小组开始了对过渡金属(TM)掺杂ZnO形成稀磁半导体的研究。综述了TM掺杂ZnO的磁性起源的三种理论解释,并且调研了几种不同的TM掺杂对ZnO薄膜结构和性能的影响,特别是对磁学性质的影响。     

利用深掺杂Si所研制的微型流量传感器

使用深掺杂方法在Si材料中掺入Au原子后,其电阻率随温度T的变化关系从主要依赖于T^-3/2项的浅掺杂材料变成主要依赖于exp(-E／KT)项的深掺杂材料,从而大幅度地提高了掺金Si材料对温度的敏感性。这样在理论上深掺杂Si材料比浅掺杂Si材料对温度的敏感性提高了约1000倍。对于深掺杂方法制成的微型流量传感器特性的测量证明了以上理论。深掺杂Si材料的应用不但大大提高了微型流量传感器的灵敏度,也大幅度地降低了响应时间。     

甲烷气体传感元件的研究现状与发展趋势

介绍了栽体催化元件和半导体气敏传感器这两类常用的甲烷气体传感元件的研究进展。指出采用经嵌入式测试电路改进及材料掺杂的栽体催化元件虽然寿命较短，但目前仍比较适用于矿井中甲烷的检测；而稳定性好的二氧化锡半导体气敏传感器是今后甲烷检测元件的发展方向。     

基于创新团队建设视角的培养学生创新能力探析——以辽宁工业大学"先进材料"大学生创新团队为例

创新能力、合作意识是现代社会对大学生的必然要求,如何培养符合社会需求的创新人才是当前高校面临的一项重要课题.简述大学生创新团队的建设与发展,以辽宁工业大学"先进材料"大学生创新团队为例,讲述大学生创新团队的运行模式、管理方法和评价激励机制等,为材料类专业及相关工科专业大学生创新能力培养进行有益的探索和实践.     

利用深掺杂Si所研制的微型流量传感器

使用深掺杂方法在Si材料中掺入Au原子后，其电阻率随温度T的变化关系从主要依赖于T-3/2项的浅掺杂材料变成主要依赖于exp(-E／KT)项的深掺杂材料，从而大幅度地提高了掺金Si材料对温度的敏感性。这样在理论上深掺杂Si材料比浅掺杂Si材料对温度的敏感性提高了约1000倍。对于深掺杂方法制成的微型流量传感器特性的测量证明了以上理论。深掺杂Si材料的应用不但大大提高了微型流量传感器的灵敏度，也大幅度地降低了响应时间。     

稳态下用差分法建立突变结电势分布模型

基于一维泊松方程,应用数值计算的差分法的原理,用计算机程序建立了不同半导体材料及掺杂浓度理想突变pn结电势分布模型.     

冷热探针测半导体导电类型实验研究

制作并改进了传统的冷热探针测半导体导电类型的实验装置,即使传统冷热探针由原来固定的温度差改进为数值可变的量,作出p、n型硅半导体样品的温差电动势随冷热探针温度差的变化关系,进而测出了样品的导电类型,并且发现温差小于120℃时温差电动势与温差成正比,对上述结果做了理论分析。最后,提出了一种测半导体掺杂浓度的实验测量方法。该测量半导体掺杂浓度的方法与其他测量方法相比计算简单,实验装置造价低廉。     

浅谈《半导体物理与器件》课程的教学改革

《半导体物理与器件》是半导体科学的理论基础。在教学过程中引入科研动态、CASTEP模拟计算、实验教学及微信公众号。通过CASTEP模拟计算半导体材料的能带结构、态密度和掺杂,3D结构可视直观,使学生更加深刻的理解半导体中的抽象概念。将理论付诸于实践,提高学生的动手能力,培养学生创新思维和实际解决问题的能力。     

上期原创阅读套题(二)《参考答案》

一、1．C(本题四个选择肢都使用了比喻的修辞方法。A项“交通工具”指的应是“蛋白质”,而不是“小型分子团”。命题者设置了“张冠李戴”的“陷阱”。B项“仓库”指的不是“半导体材料”而是“存放半导体材料的地方”。属于偷换概念,即“偷梁换柱”。D项“施工队”是由“其他半导体材料或掺杂剂结合的多肽分子”组成的,而不是“多肽分子”本身,设置的陷阱为“以偏概全”。)     

Mn掺杂GaAs稀磁半导体的第一性原理研究

稀磁半导体因兼有半导体及金属共同特性,在电子器件和磁性方面有着广泛应用.因此,无论从理论还是应用上研究稀磁半导体都具有重要意义.本文基于第一性原理计算研究了Mn掺杂GaAs稀磁半导体的稳定结构、磁序特点、磁性来源及电子结构.首先,计算研究了GaAs的电子结构,证实其半导体特点;其次,研究发现了铁磁(FM)构型为Mn掺杂的GaAs体系的最稳定构型,并且基于该稳定构型进一步研究发现Mn掺杂GaAs的磁性主要来源于Mn原子;最后,研究发现Mn掺杂GaAs体系的电子结构具有稀磁半导体特性,并基于此展望了Mn掺杂GaAs稀磁半导体的应用前景.     

优秀团队的“个性配方”

正要想打造一个优秀的团队,无外乎两个重要途径:筛选优秀的团队成员和促进团队的协同配合。这两个途径相辅相成,在一个团队中配备优秀的成员,是保证团队高水平运作的前提条件,同时管理者需要最大限度地发挥团队成员的潜质,使团队成员之间发生"化学反应",最终产生"1+1"大于2的业绩效果。这并不是一件容易的事情。在2012-2013NBA常规赛中,洛杉矶湖人队打造了一支近乎全明星的首发阵容。首发阵容五人中,有四个成员是未来名人堂级别的球星。但是,最终的战绩却差强人意,勉强打进季后赛,在首轮就被横扫出局。与之相反,迈阿密热火队在"三巨头"的基础上同样打造了一支全明星阵容,充分发挥了明星成员的潜质,三年之内两夺总冠军。     

研究性学习中合作小组组长的现象学研究

小组合作学习是在研究性学习课题研究或项目设计中一种常见的学习组织方式,在《普通高中"研究性学习"实施指南(试行)》中,设定的研究性学习的六条目标中就有"学会分享与合作"这一条目。合作学习是一项群体(社群)性活动,除了宏观上需要教师的组织指导外,每个小组在完成具体任务的过程中还应该需要一个负责人或组长发挥组织协调作用。有研究表明,影响小组合作学习效率主要有5个方面:团队承诺、团队满意感、组长管理风格、团队凝聚力、团队集体效能感,其中组