陶行知研究反思扎记（连载之二）

6、保证川流不息的现代化 1916年陶行知用英文撰写的教育专著中第一次使用“现代教育者”（Modemeducation）和现代教育学（ModemPedagogy）两个现代术语。1925年,他和他的同事在〈（EducationTheChina1924）中第一次使用“现代化”（Modernizing）这第三个现代术语。他是中国最早使用“现代化”这个词语的三人之一。另外一个是张仲述（1892——1957）1922年写博士论文《从教育入手使中国现代化》。     

做长久的现代中国人

"做一个长久的现代人",语出陶行知《普及现代生活教育之路》中《生活教育现代化》一节。陶行知是中国最早使用"现代化"词语的人之一。1925年他和他的同事在《Education The China 1924》中第一次使用"现代化"一词。同年十月,陶行知在《〈新教育评论〉创刊缘起》中涉及到现代生活与现代教育。他说,"这个国家如果是现代的国家,如果是现代世界的一个国家,那么他的教育,便不能不顺应着时代和世界的教育趋势,而随伴着竞进。"1931年1月晓庄学校举行全国乡村教师讨论会,陶行知在会上首次提     

井喷·绝缘·航空母舰

在现代汉语中,有一种现象值得我们注意,那就是专业术语的通俗化.术语一词在现代汉语中指各门学科中用以表示严格规定的意义的专门用语.也即是说,术语具有严肃、稳定,有着特定的相对狭窄的使用环境的特点.在日常生活中,专业术语俯拾皆是.如"现实主义""野兽派""拜占庭式"(艺术术语);"量筒""坩埚""石蕊"(化学术语);"航天器""人造卫星""登月舱"(航天术语).这些术语一般为某个领域所独有,有较稳定的义项.但同时在实际使用中,随着一些专业术语使用日趋频繁,它们的义项也会发生一定的变化.     

现代远程教育的特点及其发展

一、现代远程教育及其功能优长 远程教育是英文Distance Education的中文译名(亦有译为"远距离教育").在国际教育界,Distance Education这一概念是在20世纪70年代中期开始流行,并作为概括远程教育这一特定领域教育现象的统一术语.现代远程教育(Modern Distace Educatton)的发展源于远程教育.1998年教育部韦珏副部长在《中国电大教育)首次提出"现代远程教育"这一概念,随后这一概念在国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》和第三次全国教育会议中明文出现.     

马基雅维利与罗马——作为理想的共和国与作为历史的共和国

正一如果就马基雅维利与共和主义写点什么,会把作者和读者都置于一系列的诱惑和误解之中。我们通常用"共和国"(republic)和"共和主义"(republicanism)来指一种关于政府的理想,而马基雅维利正专注于这种理想。但是,他和他同时代的人在多大程度上使用一种很容易为这些术语所翻译的词汇,则是另外一个问题;因为"res publica"或者其英文翻译"commonwealth"可以     

体验学习理论驱动下的数学学习例析

学习不能没有体验,无体验的学习如同无水源的池塘.可以说,没有体验,没有反思,没有感悟,也就没有儿童的成长与发展.在现代数学教学和学习中,这就是越来越让我们产生共识的前卫术语,即"体验学习"(Experiential Learning),它源于著名教育家杜威的"经验学习",但真正把体验学习作为一种学习方式,具有自己的理论基础,还要从美国著名的体验学习专家大卫·库伯(David A,Kolb)1967年的潜心研究开始,1984年他推出了自己的第一部专著<体验学习>.     

论马克思恩格斯“两个必然”思想的发展

在《共产党宣言》中,第一次明确提出"资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是不可避免的"(简称"两个必然")这一著名论断,"两个必然"思想不断发展和完善,在1859年马克思提出的"两个绝不会"思想是对其的第一次发展,在19世纪60年代马克思提出了社会演变理论是对其的第二次发展,在19世纪末对革命道路的探索理论是对其的又一次发展。从而使"两个必然"思想不断发展和完善,并对现代社会建设起到重要的作用。     

中国对现代化浪潮的回应——我眼中的"新文化运动"

新文化运动在中国近代中占有重要的地位,其深刻的含义与深远的意义集中在它的文化方面.它有着很多第一次,第一次在中国大地上树起了"科学"(science)与"民主"(Dernocracy)的大旗,第一次把马克思主义传到中国,第一次对中国传统文化系统而深刻地批判,第一次在中国文化中艰难地实践着"破"与"立"的哲学,第一次在当时的中国实现了彻底地思想解放.从这个层面上讲,新文化运动有着无法替代的地位,但事物都是一分为二的,斯文化运动也有着其自身的局限性,严重点说,对中国文化造成了一定的负面影响.本文将略谈新文化运动的背景,兴起,而详谈新文化运动的影响,以笔者仅有的学识从现代化的角度评判此次运动.     

老迈克,你这个大胖子

老迈克,在广州的外国人圈子里是个响亮的名字。其实他并不老,用中国人的说法叫"70后",但他的生活已向老年过渡,并计划再干两年,就正式安享"晚年"。我认识他是在一个聚会上。那天,朋友神秘兮兮地说要带我去参加"轰趴"(家庭宴会)。那是我第一次去这种聚会,主办人就是这个叫作"老迈克"的美国人。     

关于“现代职业教育体系”讨论中若干名词术语的思辨

<正>查建中在《高等工程教育研究》2014年第6期中撰文,对目前全国开展"现代职业教育体系"大讨论中使用的概念、名词、术语等进行了澄清。职业教育:产生于欧洲中世纪,已经成为全球第一大类专业教育。我国职业教育包括中等职业教育(中专)和高等职业教育(大专),职教先驱黄炎培     

前沿观点

中国属初等发达国家据《中华工商时报》2月3日介绍,中国科学院现代化研究中心日前在京公布了《中国现代化报告2004年》,指出2002年中国仍处于第一次现代化的发展期,属初等发达国家。2001年,中国第一次现代化实现程度在参加排名的108个国家中排第62位,第二次现代实现程度在108个国家中排第59位。中国第一次现代化实现程度,2002年比2001年提高了1个百分点,达到了79%。2002年,北京、天津和上海有9个指标达到第一次现代化标准,辽宁有7个指标达标,江苏、广东和黑龙江有6个指标达标。按该报告划分标准,这7个地区基本实现第一次现代化,但离完全实现…     

英语新词新语的翻译研究

在现代社会中,英语"新词新语"(New word jargons)的产生因素对政治、经济、科技与文化等各个不同领域所带来的影响;"新型语言"(The new language)词汇的活跃出现对我们现代化的发展带来的效果;以及对"新词新语"(New word jargons)翻译研究的方法和基本理论;对"新词新语"(New word jargons)的实例翻译进行举证归纳分析。     

从Political Theory解读《孟子》的方法

《孟子》的英语学术研究中,常会提到"Mencius’political philosophy"(理雅各)或"Mencius’political theory"(刘殿爵)。照字面意思来理解,这些概念表达了这样一种观念,即孟子有几种理论或哲学思想,其中有一种可以被划分为"political"。这不是也不可能是孟子自己对其思想的理解,因为显然,"political phnosophy"和"political theory"这些术语不是出自孟子的语汇。当然,有人或许会争论,尽管孟子没有用这些术语,但他的思想展现出这些术语能够表达的全部含义。然而,这仍仅止于论点,它必须获得论证,因为,它是《孟子》、"political theory"等等更大层面建构的组成部分。尽管该论点确是值得深思,却常常并没有人来说明这一认识的合法性。     

传承与变革:南宁市第三中学新时期发展探索与实践

<正>广西壮族自治区南宁市第三中学是一所百年老校,至今已有122年的发展历史。其前身最早可以追溯到创办于1897年的南宁乌龙寺讲堂,经历了8次更名、4次迁址,是广西省立第一中学、广西省南宁中学、广西省南宁高级中学的继承学校。从当初的"作育英才,为国基干"(1932年),到"面向全体学生"(1979年)的办学理念;从"惟努力求知乃能救国耳"(1930年)到"保国爱生,求真向善"的优良传统,从"敦品力学"(1930年)到"勤奋学习,立志报国"     

数学教学中隐喻的运用

隐喻是一个深层的认知机制,在数学教学过程中教师可以使用隐喻来让学生熟知一种新的数学对象.合理地运用数学术语、数学欣赏、数学抽象中的隐喻确实有助于学生的数学学习.但也要慎用隐喻,既要有"引进的情景化"(隐喻)又要有"提炼的去情景化"(数学化).     

准句——复句中“分句”的最恰当的称谓

本文分析了复句中现称"分句"(或"小句"或"单句形式"等)这个术语的不准确性,提出用"准句"称谓代替之,从而可使指称该语法单位的术语概念清晰,表述简明。     

“其”人何人——七年级上册两处“其”释义

人民教育出版社语文七年级上册《塞翁失马》中有一句"人皆吊之,其父曰:‘此何遽不为福乎?’"(第160页,2007年3月第2版)与课本配套使用的《教师教学用书》中译此句为"人们都来安慰他,他却说:‘这难道不是福气吗?’"(第272页,2007年3月第2版)其中直接将"其父"翻译为"他",我认为,这是值得商榷的。     

《说文解字》“同意”现象研究

文章从"同意"与转注关系、"同意"类术语使用这两个方面入手,对《说文解字》(大徐本)中的"同意"现象进行了探讨。发现在《说文解字》中,"同意"这一术语具体所指包含不一,而对于该类现象的术语使用也变化不定。     

多元化的英国中学教材

1988年,英国国会通过了<教育改革法案>.在英国历史上,第一次对中学课程和考核作了革命性的变革.第一次以法律形式来确定:英国的中学生应学习十门"核心课程"(Core Curriculum).这十门课程为:数学、英语、科学、历史、地理、美术、音乐、设计与技术、体育和现代外国语.这十门课程又称"全国性课程"(National Curriculum).但<教育改革法案>,并没有取消千百年来每位教师为自己的课程自由准备教材的权利.     

词语拾零（二三）：“教父”：从本义到新义

"教父"(godfather)是西方宗教一个常见术语,<现代汉语词典>给出的两个词义都是本源义:①基督教指公元2-12世纪在制定或阐述教义方面有权威的神学家;②指天主教、正教及新教某些教派新入教者接受洗礼时的男性监护人.由此看来,由"god"与"father"组合而成的"教父"一词饱含崇高、威严与神秘的色彩.