俄语语词语句的同义表达

俄语是世界上最发达的语言之一。它的高度的发展也体现在它的数量极为众多的同文(或近义)词和成语上面,例如仅意义指“内行、能手”的就有同义名词     

反语同义现象在汉语中的表达作用

本文所说的“反语”,不是指修辞学上那种正话反说或反话正说的修辞方式。所谓“反语同义”是指两个句子对举着说时,从字面上看,二者的关系完全相反,但它们的实际意义却完全相同。这是在特定的语言环境下,用特定的词语或形式才能显示其特殊的表达功能的一种十分奇特的语言现象。     

学学农夫 学学米卢

近日，一位教师朋友向我诉说了一件令他尴尬和难堪的事：不久前，他所带的班有个学生犯错被一位学校领导“请”进了办公室。当这位领导处理完这件事情走出办公室的时候，恰巧在操场上碰到了他和外校来听课的一群老师，他们正兴致勃勃地与一大群学生讨论着刚才的公开课。这位领导一看到他便大声地说：“你们班真是‘人才济济’啊，赌钱的有，打架的更多！今天的这位就更离谱了……你这个班主任真是‘过瘾’哟！”我的朋友听到领导的这席话，恨不得找个地洞钻进去，可领导却在大庭广众之下越发说得滔滔不绝……同为班主任，他的经历不禁让我也…     

同义手段与同义修辞学——兼评聂焱《广义同义修辞学》

同义手段是中国现代修辞学中的一个重要的范畴。上个世纪80年代对同义手段曾进行过热烈地争论。2009年出版的《广义同义修辞学》的学术价值就是：在中国修辞学中最终确立了同义手段范畴的学术地位。只有联系同义手段学说的发展史,才能够真正把握聂焱教授的这一著作的学术价值。     

同义成语辨析

能言善辩、能说会道都有善于说话、口才好的意思。前者表示“善于讲话,长于言辩”,多含褒义。如：“在辩论会上,他能言善辩,才思敏捷,赢得了阵阵掌声。”后者指很会说话,有时含贬义。如：“就凭她那能说会道的劲儿,死人都能说话了。”     

同义成语歌诀

跃跃欲试,磨拳擦掌,一触即发,剑拔弩张。势如破竹,锐不可当;坚如磐石,固若金汤。应有尽有,包罗万象;手舞足蹈,欣喜若狂。忘乎所以,趾高气扬;朝三暮四,反复无常。无事生非,兴风作浪;天花乱坠,巧舌如簧。颠三倒四,杂乱无章;屡见不鲜,习以为常。饮鸡止渴,刻肉补疮;人情冷暖,世态炎凉。兴师动众,调兵遣将;兔死狗烹,鸟尽弓藏。欲速不达,拔苗助长;胡言乱语,信口雌黄。一丘之貉,狐群狗党;溃不成军,损兵折将。冥思苦想,搜索枯肠;不可救药,病人膏育。千军万马,浩浩荡荡;势均力敌,旗鼓相当。喜笑颜开,心花怒放;刻骨铭心,没齿不忘。鹏程万里,前途无量;…     

谈同义虚词

常见的汉语论著,研究同义词都是以实词为对象,很少涉及到虚词。汉语是高度发达的语言,词汇十分丰富,不仅实词有丰富的同义词,虚词也有不少是同义的。弄清什么是虚词同义词,辨析它们之间的异同,并了解它们在语言中的作用,无疑是很有意义的。 (一) 虚词是和实词相对来说的,它不表示具体概念,不能单独充当句子成分,但跟句子的结构关系密切。虚词的生命在于它的语法意义,而语法意义又是通过句子的语法结构     

同义成语浅析

同义成语可以分为意义相同的成语和意义相近的成语两大类型.对成语意义方面的辩析要从五个方面进行,即:一、多义成语的一个义项可以和某个单义成语组成同义关系;二、有些同义成语的语意表达的侧重点不同;三、有些同义成语适用的具体对象不同;四、有些同义成语语意所指的范围的大小不同;五、有些同义成语语意的轻重程度不同.     

学学濮存昕

从网络上得知,濮存昕以深圳市"防艾"形象大使的身份与年轻人大大方方地谈性,呼吁大家正确运用措施保护自己、远离艾滋病。他说,自己有一个25岁的女儿正在美国读书,现在也交了男朋友,在女儿离家时,他将一盒安全套放进了女儿的行李箱。     

学学车夫

这天,六年级X班语文老师临时有事,请我去他们班照看一会。当时我就在隔壁的四年级班上课。我来到x班教室,反复强调纪律,如果哪位同学不好好看书,就把他带到Y班教室,让他在低年级同学面前站一节课。     

学学叶圣陶

十多年前,我还是中学生时,读过两本书:叶圣陶先生的儿女叶至善、叶至诚、叶至美的作文集《花萼》、《三叶》。两本书分别由名作家宋云彬、朱自清作序。具体的文章至今已淡忘了,但是,对叶家三冠,妹的生活仍心向往之。儿女为文,父亲修改,名家作序,真可谓“谈笑有鸿儒,往来无白丁”。这是美丽而古老的梦境。     

玩玩学学

下图是由10根火柴组成的五角星,你能不能在不增加火柴的原则下,改成2颗五角星呢?     

学学大海

回首20多年的教学人生,总觉得有一种负重感:因为自知学历不高,仅大专毕业,无法攀比;因为自己先后就职于乡村初中、一般完中、省重点中学,环境有别,压力不同。但我总以鲁迅先生的一句话自勉:“纵令不过一洼浅水,也可以学学大海。”一1983年8月,我从江苏省南通师专毕业,带着“处处的太阳都能晒干我的衣服”的随意,来到了一所乡村中心初中。三排青砖瓦舍,一块杂草丛生的学生活动场地……卸下行装,整理思绪,没有了大学生活的万丈豪情。前面的路还没有蹒跚,身后是泣血的残阳,我暗暗举起了自己的右手,道别了过去的生活,来到了我从事职业的学校,心…     

文学学

北京师范大学文艺学学科的前身是1955年建立的全国第一个文艺理论教研室。在著名文艺理论家黄药眠先生的指导下，1953年制订全国第一个《文学概论》教学大纲，1956年开设全国第一个研究生班，为我国的文艺学建设做了筚路蓝缕的工作。1983年又成为全国第一个文艺学博士点，并培养了第一批文艺学博士。1987年黄药眠先生逝世后，全体成员在童庆炳教授率领下以“团队精神”继续锐意创新，组织了“四大战役”：     

学学濮存昕

初冬，为了上早课，我匆匆地向学校走去。九华里路，我几乎每日步行往返。而今天，我走得特别早，天黑黑的，村中人们都在熟睡，只偶尔看到几点灯火。乡间的路上仍不见行人。远山只能浮现出蜿蜒的轮廓。静、冷。刷——刷——从身后传来不大的声响，正当我回头想看究竞之时，“老师好!”一个学生骑自行车擦肩而过。啊!我不解地追问：“你自己翻山越岭不害怕？”“不——怕——”我望着他骑车远去的身影消失在视野中。我周身热血沸腾。一个13岁的少年，竞有如此的毅力。以后的路，我走得很轻松。     

同义成语歌诀

光阴似箭襟怀坦白J合照不宣一本正经画蛇添足无案可稽井井有条絮絮叨叨引狼人室人云亦云弄虚作假见死不救尔虞我诈游手好闲畏首畏尾日明如梭光明磊落不谋而合不苟言笑弄巧成拙道听途说头头是道圈穿唆唆开门揖盗鹅鹉学舌闭门造车隔岸观火勾心斗角好逸恶劳缩手缩脚口若悬河推心置腹戮力同心同床异梦画饼充饥朦膝胧胧粗制滥造患得患失卑躬屈膝圆圈吞枣博闻强识居心不良为虎作怅混天了日自轻自贱滔滔不绝肝胆相照同心同德离心离德望梅止渴隐隐约约潦潦草草斤斤计较点头哈腰生吞活剥学富五车心怀厄测助封为虐浑浑噩噩妄自菲薄心猿意马颠三倒四参…     

同义成语辑录

瓜熟蒂落—水到渠成望梅止渴—画饼充饥罄竹难书—报发难数捉襟见肘—左支右细愚公移山—精卫填海得鱼忘签—过河拆桥刻肉补疮—饮鸽止渴养尊处优—安常处顺木已成舟—硬水难收刻舟求剑—按图索孰狗仗人势—狐假虎威隔岸观火—作壁上观豁然开朗—恍然大悟开门揖盗—引狼入室绳锯木断—水滴石穿‘过河拆桥—卸磨杀驴灯红酒绿—纸醉金迷接踵而至—纷至沓来外强中干—色厉内茬司空见惯—屡见不鲜得心应手—左右逢源为虎作怅—助封为虐迫在眉睫—间不容发一因循守旧—蹈常袭故得陇望蜀—得寸进尺等量齐观—相提并论图圈吞枣—生吞活剥未雨绸缪—…     

同义成语简析

粉身碎骨碎尸万段同这两条成语都有惩罚极重的意思。例:①要是上头知道了,我们这些人要粉身碎骨了。(《红楼梦,第九十四回)②我若不踏平燕山,生擒罗艺、秦琼,碎尸万段,也不显俺的厉害。(《说唐》第九回)     

谈中日否定表达中的肯定式?否定式同义现象

在汉语和日语的否定表达中都存在着肯定式?否定式同义现象。这是学习和理解否定表达不容忽视的一个方面。本文举例从两方面对这一现象中语言形式与语义内容的不一致性进行了初步考察。