变频器在气垫垛板台中的应用

气垫垛板是横剪的最后一道工序，只有选择合适的风压才能满足垛板的工艺要求。本文针对气垫垛板台风机原有的挡板节流控制方式的缺陷，采用变频器对其进行改进。相关数据的测试和对比结果表明，变频器用于气垫垛板台鼓风机控制，既满足了生产工艺要求又具有显著的经济效益，是一种理想的控制方法。     

理科综合六例

例1 如图1所示,在装有适量水的容器底部有一个装有少量盐酸和石灰石的广口瓶．瓶口用一只气球密封,经观察发现,气球的体积在渐渐增大,其原因是__．在广口瓶尚未上浮的过程中,水对容器底     

气球电话

实验器材:1个细长气球、两个纸杯、剪刀.实验步骤:(1)给细长气球吹气,使气球膨胀起来.(2)在纸杯的底上各剪一个十字形的口子,用手把口子稍微扩大一下,再把两个纸杯分别套在细长气球的两端.     

有毒气体性质实验器

1　装置图如图 1。2　制作要点2 1　塑料板用电烙铁小心安在瓶正中 ,将瓶底分成两等分 ,板高 3cm。2 2　在胶塞和胶板正中打孔安装分液漏斗。2 3　放气球的小胶塞大头朝上。3　装置用途3 1　在密闭体系中制出有毒气体 ,检验有毒气体的性质 ,无污染。3 2　装有气球起缓冲作用 ,安全性高。3 3　一次可同时检验物质的几项性质 ,其操作简单。4　操作方法4 1　制气体用的固体放在大瓶底。4 2　在胶板上放与气体作用的物质。 (SO2与H2 S作用时 ,胶板上放白纸。)4 3　塞紧瓶塞。4 4　从分液漏斗加入制取气体用的液体。4 5　从分液漏斗加入…     

气球的八种玩法

一、托气球目的:提高幼儿空间判断能力,发展灵巧性。玩法:幼儿手持气球,向上抛起。当气球下落时,幼儿用一手心向上拍气球,并边数拍的次数。两脚可以自由移动,如果气球落地,即算失败。提示:视熟练程度,可改用两手轮流或用手背、肘部托球。二、头顶气球目的:发展幼儿的弹跳力,提高协调性。     

打雷的奥秘

材料和用具气球或纸袋、橡皮筋。问题吓人的打雷声是怎样形成的?实验游戏吹胀气球或纸袋,用橡皮筋扎住口子,使它成为一个球状物。一手放在球体下托住它,另一手在吹胀的球     

也谈利用气球演示空气有质量

本刊在1991年第12期《利用气球做初中物理实验四例》一文中,有一个内容是“演示空气有质量”,读后颇受启发,文中讲的是用“硬质气球”做实验,本人由此想到,如用普通玩具气球做实验,会有什么结果?本人就这个问题作了一些分析并进行了实验。容易理解,普通气球充气后体积胀大很多,浮力的因素不能不考虑,但浮力究竟能有多大的影响,我做了如下的实验。实验所用天平为感量等于0.02克的物理天平,其步骤如下: 1、取一新气球,对它充气之后,用夹子夹紧气球口,放在天平上,调节天平使其平衡,这时读数为m_1=61.26克。 2、测气球的周长,将充入空气的气球近似看作球体     

不吹气，气球也膨胀

大家都玩过气球吧，用嘴往气球中吹气或者用打气筒给气球充气，气球就会膨胀变大。可你知道吗，有一种方法，不用直接吹气或充气，也能使气球膨大。让我们一起来试试吧!     

“气球”人生

我喜欢气球。无论是自己吹的、打的,还是外面买的,甚至用水灌的——自制水气球,我都非常喜欢。其实,人生和气球都一样,从无到有,逐渐长大,突然爆掉或慢慢消失……气球最大的时候,就像人最年轻、身体最壮、事业及各方面达到顶峰的时候,同样也是最危险的时候——易爆。有的人即便能平安度过这一危险期,随着年龄增长,也会像气球一     

呼吸运动的简易演示装置

在上《人体的呼吸系统》一课时，我们常用如图１所示的模型来演示人体的呼吸运动。通过拉动（或压缩）橡皮膜做的膈，使外界空气进入（或流出）肺，引起肺的扩张（或收缩）。演示该模型，形象直观，效果较好。美中不足的是，该模型中的肺和膈都是用橡皮膜做的，很容易老化破碎，用不了几次就坏了，又不好修复。因此笔者想了一个应急的办法，供大家参考。准备１只颜色鲜艳的小气球（未充气时约长５～６cm），１段细铁丝，１支物理实验演示用的５０mL注射器（无金属针头的）。拔下注射器的活塞，用细铁丝扎住小气球的气嘴（注意不要弄破橡皮…     

求“一共”不一定用加法

一天小毛猴对好朋友小山羊神秘地说:“我发现了一个秘密。”小山羊问是什么秘密?小毛猴说:“题目中如果有‘一共’两字,解答时就一定要用加法。”“小毛猴,你的这种说法不完全对。”小山羊说,“因为有时求‘一共’,也可能用减法或乘法解答。”例1商店有红气球、黄气球和花气球共80个,其中红气球有26个。问黄气球和花气球一共有多少个?这道题中的“一共”实际上是求:80个气球中去掉26个红气球,还剩下多少个,应该用减法计算。列式80-26=54(个),黄气球和花气球一共有54个。例2黎明小学校门口摆了4行菊花,每行5盆。学校门口一共摆了多少盆菊花?…     

浓硫酸溶解于水的趣味实验

一、实验装置 A.内径为6mm的玻璃管,管底用喷灯加热熔化、封堵。 B.内径为6mm的短玻璃管,上端紧套一个彩色气球。 C.内径为4mm的玻璃管,用喷灯加热成S形,上端用胶管与一个紧套彩色气球的短玻璃管连接。D点为S形管的凹处。 二、实验操作 1.在A管中装入碳酸氢铵3.5g,用短胶管与短玻璃管B(B上端已紧套一个排净了空气的气球)连接,再将A管插入双孔胶塞一孔中,使A管管底距平底烧瓶底部5mm。 2.在C管的凹处D放入少量的白色硫酸铜粉末后,上端管口与一个排净了空气的气球     

第四讲 声现象和光现象

试题解析题1不小心把气球弄破会发出"啪"的响声.这是为什么?解析气球里的气是使劲儿吹进去或用打气筒压进去的,即气球里充满了压缩气体.当气球破裂时,球内的压缩气体的体积会突然迅速膨胀,从而引起周围空气的     

如何使"热胀冷缩"现象看得见

热胀冷缩现象在自然界普遍存在,但热胀冷缩在日常生活中的可见度又极低,为了让学生“眼见为实”,我们利用各种实验材料,作了多方面的尝试。1气体热胀冷缩现象用一个吹过的气球,吹一点气,使其在半瘪的状态,然后将其浸入热水中少许,取出,气球比原来鼓胀多了。是什么使气球鼓起来了,结论不难得到,是气球内空气的热胀效应造成的,还可以引导学生进行讨论。放在冷水中稍浸,球又恢复了原来的样子,则为气球内空气缩小的原因。如图1所示。2液体热胀冷缩现象温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的。我们也可利用温度计模型来做液体热胀冷缩的实验,不仅现…     

黔西北彝族基督教信仰文化研究——以威宁县板底乡板底村为个案

19世纪,基督教传到中国西南地区,并渗透到了黔西北彝族地区的威宁县板底村。板底村是一个典型的彝族聚居村落,不仅有独特的民风民俗,还有自己特殊的宗教信仰体系。基督教作为一种外来信仰文化,势必会与当地的文化发生碰撞并相互调适。而基督教信仰文化所具有的动态性,也促使其自身的不断变迁。基督教信仰文化在板底村长期发展,既获取生存空间,也形成自己的特色。因此,只有研究分析板底村基督教信仰文化的形成、变迁、文化碰撞与调适等,才能全面了解板底村基督教信仰文化的体系以及其与当地民族文化之间的关系。     

7岁前不宜穿厚底鞋

对学龄前儿童来说,最好不穿底过于厚的鞋或带气垫的鞋,松糕鞋尤其不提倡。国外一项研究表明,7岁以下的儿童都不应该穿厚底的鞋。因为这类鞋的鞋跟高度有所增加,使孩子的脊柱弯曲增大,腰椎和颈椎的受力集中,容易形成慢性损伤。而且,孩子喜欢不停地跑和跳,鞋子需要随着其运动不断地弯曲和与地面接触,鞋底越厚,弯曲就越费力,从而导致脚部疲劳,并影响到膝     

气球巩龙诞生记

如果评选这个世界上最会玩气球的人,加拿大安大略省43岁的男人马克·沃奇一定能夺魁。 最近,马克·沃奇耗时55小时,用1400个气球,搭建了一个1：1大小（11．89米长）的雷克斯霸王龙模型!从远处看,它和你在博物馆见到的真实的霸王龙骨架模型简直一模一样。为了表彰马克,“世界气球雕塑大赛”组委会决定将本年度的“气球雕塑”...     

喷气车和喷气船

一、制作材料厚纸板、吸管、竹签、胶带、泡沫塑料板、气球。二、制作方法1.用厚纸板剪制平板车的车身、车轮、车轮挡圈和吸管固定架。2.如图1将竹签穿过吸管后,     

探空气球测量大气

用气球探测大气的温度、气压、湿度、风速是一项庞大的全球范围的活动。在美国,平均每个州就有二个释放气球的基地,在全球范围基地总数达800个。为了保证数据的统一,所有参加的国家释放气球都在相同的时间,即每天美国东部时间7点和13点。在气球释放后二小时,美国国家气象台从苏联、日本、中国、印度及其它国家获得数据进行集中。这些数据首先进入主计算机,然后发往美国所有的气象台,再通过报纸、电视、广播发布出去。橡皮气球充满氦气或氢气,其直径达2米。它在升空过程中又不断膨胀,最后会在30公里高空爆炸。装着测量器材以及无线电     

气球在化学实验中的应用

气球在化学实验中具有多种应用,如收集尾气、贮存气体、盛放固体或气体反应物等.下面介绍两类比较典型的应用. 1尾气的收集处理 实验中不能被固体或液体物质吸收而又有毒不能排放空气中的尾气,如CO、NO等.其最简便有效的处理方法就是用气球来收集.