科学发展观与中国城镇化的战略思考

统筹城乡协调发展，必须树立科学发展观，围绕城乡一体化、农村城镇化、农业现代化的目标，努力走解决“三农”问题的新路子。必须编制统一协调的小城镇发展规划，加快小城镇建设步伐。各级政府必须采取有效措施，妥善解决失地农民问题，维护农民的合法权益。     

中国城镇化现状与战略思考

我国的城镇化道路漫长而艰辛,取得了相当多的成就,但由于历史的、体制的、发展阶段的多种原因,我国的城镇化也出现了一些问题.面对这些亟待解决的问题,我们积极研究,做了很多战略思考,找到了一些破题的办法.     

中国特色城镇化道路的理论思考

城镇化是经济社会发展的一般规律，右，未来20年全国城市将进入快速发展时期。中国特色的城镇化道路。是现代化的重要标志。目前我国城镇化水平为30％左本阐述城镇化的趋势及其存在的矛盾和问题，探索     

中国特色城镇化道路的理论思考

城镇化是经济社会发展的一般规律,是现代化的重要标志。目前我国城镇化水平为30％左右,未来20年全国城市将进入快速发展时期。本文阐述城镇化的趋势及其存在的矛盾和问题,探索中国特色的城镇化道路。     

中国城镇化战略的理论分析与策略研究

城镇化发展将是我国未来经济社会发展的主旋律。不同于城市化,城镇化更加关注中小城市、小城镇和农村的发展。两者虽仅是一字之差,却意味着不同发展路径的选择,其背后折射出中国在现代化道路上的不断思索与考量。基于对传统城镇化发展模式中突出问题和矛盾的研究,文章提出,未来的新型城镇化建设要立足小城镇,推动城镇化协调发展;要缓解农民边缘化,促进城镇化和谐发展;要改革土地制度,实现城镇化突破发展;要破除资金瓶颈,保障城镇化建设长久发展;要夯实产业基础,坚持城镇化可持续发展;要建立综合评价体系,引导城镇化健康发展。     

以科学发展观为指导推进云南农村城镇化建设

科学发展观是当前推进城镇化建设最根本的方法论,云南城镇化建设和发展中存在着许多与科学发展观相悖的问题.为此,必须以科学发展观为指导,坚持以人为本、可持续发展、协调统筹发展、全面发展、和谐发展的原则,摆脱"路径依赖"桎梏,正确处理好各种关系,并加强配套制度体系的建构.     

中国城镇化进程与可持续发展问题的探讨

本文把城镇化问题与环境问题结合考虑,着眼经济和环境协调可持续发展。提出,今后“人口转移型城镇化”主要不应是农村人口向大城市迁移,而是主要向城镇和小城市迁移发展。提出“结构转换型城镇化”,主要是“用现代物质条件装备农业”,强调农业机械化是催生农村城镇化的动力,也是支撑我国经济增长的重要环节。农业机械化现代化过程,促进边远山区自然村农户向行政村转移;促进生态型新农村的建设;促进集镇、村镇向建制镇发展;逐步实现“城乡一体化”。     

农村城镇化:中国农业现代化之路

随着我国经济体制改革的进一步深入和工业化进程的发展，农村发展问题日益凸现，农村城镇化问题已十分迫切地摆在我们面前。切实转变思想观念、以夯实经济基础为支点、突出特色发展，是中国城镇化道路的根本。     

中国特色城镇化道路的探索与思考

城镇化是变革传统落后的乡村社会为现代先进城镇社会的自然历史过程,是衡量社会进步的重要标志。在社会主义现代化建设的过程中,我党对中国特色的城镇化道路进行了不懈的追求探索。坚持科学发展观,走中国特色的城镇化道路。     

主动城镇化与被动城镇化

当前,我国城镇化最突出的任务就是要实现以人为本的城镇化。应重视人的需求在城镇化中的重大作用,必须区分主动城镇化与被动城镇化。主动城镇化有多种途径、多种模式,而被动城镇化往往与人为造城、土地城镇化、土地财政、追求短期政绩、伤害群众利益、引发社会矛盾等密切相关。应从多方面入手,切切实实解决城镇化中就业、住房、农村土地宅基地等一系列难题,才能变被动城镇化为主动城镇化。在多种模式的城镇化建设中,应更加重视县域经济,重视就地城镇化、就近城镇化建设,这样才更容易实现主动城镇化。     

科学发展观与党的自我反思

自我反思既是中国共产党在长期革命、建设和改革事业中所开展的经常性实践活动,又是在这些活动基础上逐步形成并完善的重要思维方式。科学发展观是党的自我反思与社会主义实践相结合的产物,忧患意识是党自我反思的动力,自我反思的标准因历史任务的不同从单向走向了多元。坚持科学发展观的指引,是扎实推进党的自我反思的必然要求。     

科学观的转向及其反思

后现代科学观是后现代主义思潮的一种形式,它提出了有别于现代科学观的新观念。从科学观的转向来分析后现代科学观,其中内在着反科学的非理性因素。结合我国现状,重温中国古代“天人合一”的思想,走向科学与人文的融合,建立“科学技术人文学”,并用它来代替“科学知识社会学”,是科学观发展的合理走向。     

科学发展观指导高职院校做好发展战略规划

高职院校要把科学发展观贯彻落实到具体的办学实践中,重要的是要以科学发展观为指导,认真研究制定具有前瞻性、科学性、可行性的发展战略规划。本文介绍了高职院校制定发展战略规划的主要目的和作用,阐述了高职院校制定并实施发展战略规划是保证科学发展的重要举措,说明了科学发展观是高职院校制定和实施发展战略规划的根本指导思想。     

论科学发展观

科学发展观,是以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体在立足中国社会主义初级阶段的基本国情,认真总结国际和国内的实践经验教训,并吸收人类文明的优秀成果基础上提出来的科学理论,是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的最新理论成果,是中国化的马克思主义,是我们发展中国特色社会主义事业的重要指导思想。     

科学发展观等重大战略思想的内在逻辑浅析

十六大以来,党中央提出了科学发展观等一系列重大战略思想。这些战略思想组成了一个全方位、多层次、开放性的社会发展理论体系。它是全方位的理论体系,全面、系统、综合地说明了发展的本质、目的、内涵和要求;也是一个立体式、多层次的理论体系——以发展生产力为基础,健全生产关系为中心,加强上层建筑为保障的＂金字塔式＂的理论体系;还是一个开放性的理论体系,是与时俱进的马克思主义发展观的体现。     

科学发展观对传统发展观的超越

传统发展观是＂以物为中心＂的发展现;与传统发展观相比较,科学发展观凸显出社会发展的人本性,这是科学发展观的价值取向。坚持以人为本的价值取向,一要尊重人民群众的主体地位;二要尊重和保障人民群众的基本权利;三要营造人与自然、人与社会、人与人和谐发展的环境。从传统发展观到科学发展观,体现了发展观的深层变革。     

科学发展观视域下研究生的科学发展

分析了研究生的科学发展,提出了研究生的科学发展是知识、能力、素质的全面发展,是自我、他人、社会的协调发展,是生活方式、学习方式、人生的可持续发展的统一。     

中国共产党关于发展的新理论、新方法、新体系

改革开放前,中国的发展是一种防御性发展,其核心是为了保障国家生存和为未来发展奠定基础,这在一定程度上妨碍了人民生活水平的正常提高;改革开放后,中国的发展是一种开放性、成长性发展,其核心是为了提高人民的生活水平,增强综合国力,但经济社会发展也出现了不和谐的现实问题。科学发展观强调发展是第一要义,强调全面协调和可持续发展,这是中国共产党关于发展的最新理论成果。现时代是一个复杂的多维时代。从社会主义发展阶段讲,我们处于社会主义初级阶段;从国际政治形势讲,我们处于和平与发展的时代;从技术经济时代讲,我们处于知识经济时代和经济全球化时代。科学发展观正是这个多维时代的自觉回应,是中国共产党在这个多维时代关于发展的新方法。科学发展观深刻地内含着马克思主义世界观和方法论的辩证统一,指明了中国特色社会主义发展的内涵、地位、目的、动力、战略、模式和根本方法,是中国共产党关于发展的最新的理论体系。     

科学发展观与中国法的现代性建构

"科学发展观"是我国新时期新阶段统揽全局、影响深远的指导思想,"中国法的现代性建构"是我国法制建设贯穿围绕的基本主题;我们不仅应当从逻辑关系和功能作用上把握两者的关联关系,更应当从两者所贯通的"以人为本"、"统筹一协调"和"正义一和谐"三项实质内涵上深度挖掘其关联关系的内核;中国的"现代性"包括"法的现代性建构"问题,由于有中国自己特殊的国情和境遇,因而形成了特殊复杂性.即"历时性问题的共时性解决";面临问题的特殊复杂性和解决问题的特殊难度,决定了我们必须要有足够的主体性智慧,如何在"科学发展观"的指导下思考"中国法的现代性建构"的对策性选择,文章有针对性地提出了四点看法.     

论科学发展观与中国高等教育发展

中国共产党十六届三中全会提出的科学发展观是我们党适应新形势、新任务、新要求的根本指导方针，是在国家经济、政治、社会快速发展形势下的理性思考，对于高等教育的发展具有重要而深远的指导意义．我们要正确认识科学发展观的教育意义，牢固树立和全面落实科学发展观，以实现高等教育的可持续发展．