法治背景下高校辅导员工作规范化探究

当代大学生,自我保护意识和法治精神越来越强,喜欢挑不足,也更擅长使用规则为自己开脱。作为辅导员,想要更好地做好学生思想工作,必须注重在工作中运用好各项规章制度,做到程序到位、有章可依、有法可究、规范操作,从而不断提高学生思想工作的有效性和针对性。     

高校辅导员面临的工作困难及改进路径探索

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生工作的组织者、实施者和指导者。新形势下要提高辅导员工作的实效性,应密切结合辅导员工作实际,采取以下措施:一是明确职责分工,实现有效的工作整合;二是赋予权利空间,给予合理的工作舞台;三是完善考核制度,建立有效的激励机制;四是保持"敏感"之心,培养有效的沟通能力;五是坚持为人师表,树立良好的职业形象;六是提高综合素质,夯实自身的发展基础。     

高校辅导员认知式工作路径的探索

目前高校辅导员的教育模式主要是压制式教育,学生处于被动教育地位,缺乏理性认知,思想行为显肤浅,不符合社会期待。辅导员自身也对工作缺乏认同感,处于认知与行为分裂状态,工作没有热情。本文的探索即针对这种状况,提出基于学生认知与精神提高的新路径。     

高校辅导员工作之我见

高校政治辅导员是我国高校培养人才的重要载体之一，如何做好高校思想政治辅导工作，培养德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人，是我们面临的重大课题。     

高校年轻辅导员工作理念探索

辅导员是高校教书育人的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量,对学生成长、成才起着关键性的作用。近几年来,高校辅导员队伍并不能完全适应新形势下大学生思想政治教育工作的需要,仍然存在一些问题与困难需要解决,其中,较突出的问题就是从事大学生思想政治教育工作的辅导员年轻化的问题,本文分析了现阶段高校年轻辅导员在工作态度和工作方法等理念上存在的误区,并有针对性地提出了高校年轻辅导员应牢固树立的几种理念。     

基于MPEF模式的高校辅导员工作规范化管理需求分析

高校辅导员是学校和学生的"夹心层",其工作效率的提高和有效管理能够提高学校管理的水平和效率。针对当前高校辅导员工作中存在的工作效率低、工作效果难以评估等问题,通过对常规性工作的总结分析,本文提出了面向高校辅导员工作的统筹——计划——执行——反馈(MPEF)需求分析模式,在此基础上,结合思想政治教育工作、学生管理工作和服务咨询工作,具体介绍了MPEF模式的应用分析过程,为进一步构建规范化管理体系提供了依据。     

做好高校辅导员工作

辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分,它与大学生的理想信仰、行为方式等的形成密切相关。当前高校辅导员要关注思想政治教育模式、宿舍管理、就业教育、工作观念、自身提高等几个问题,为学生的不断发展提供教育、管理和服务。     

浅析高校辅导员工作

本文对高校辅导员工作的重要性以及如何做好该工作进行了分析.     

新时期高校辅导员教育工作的探索

高校辅导员是大学生思想政治教育的主力军,是高校育人工作的骨干力量之一。新时期,随着国内外形势的新变化,给高校学生工作提出了新课题。高校辅导员面对新的课题,应与时俱进,提高认识,积极探索,不断创新大学生的教育方式和手段,努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。     

高校辅导员工作的双主体性探索

高校辅导员是高校学生工作的骨干力量,是大学生成长成才的良师益友,其工作的开展对于高校的发展和大学生的成长都具有着重要意义。辅导员工作的双主体性包括辅导员的主体性和大学生的主体性两方面;当前高校辅导员工作缺乏适应性、技巧性、敏锐性、示范性和互动性;实现辅导员工作双主体性的有效途径是：加强辅导员与大学生、辅导员与辅导员、大学生与大学生之间的互动。     

养成教育视角下高校辅导员工作路径探析

养成教育是高校育人工作的有机组成部分,核心就是培养学生良好行为习惯的教育,辅导员工作在养成教育中的作用至关重要,直接影响高校教育质量和人才培养水平。有序推进高校养成教育,应从学校发展战略高度宏观规划,以制度建设为保障,整合各类教育资源。强化自我教育,激发与促进学生自我教育的圭观能动性。     

新时代加强高校辅导员工作路径探析

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,对于学生成长成才具有重要作用。当前,学生情况和社会环境发生了较大变化,高校辅导员也应针对学生特点、按照国家和时代要求做好本职工作。在新时代,高校可以通过转变辅导员工作理念、指导和支持辅导员历练成长、促进心理辅导和思想政治教育的融合、提高辅导员运用网络能力等路径开展思想政治教育工作,提高工作成效,培养国家需要的建设者和接班人。     

高校辅导员工作创新刍议

面对新世纪对培养高素质人才的要求，高校辅导员工作也要与时俱进，努力实现思想观念、内容方式方法上的创新。     

高校辅导员工作理念和方法的创新探索

高校辅导员工作在青年大学生的培养中发挥着重要作用。在创新高校辅导员的工作理念和工作方法中,要做到四个“明确”,提高辅导员自身素质;确立工作新理念,理顺工作新思路;探索工作新方法,培养新的人才。     

关于高校政治辅导员工作的几点探索

学生政治辅导员作为面向学生第一线的思政工作者，在学生工作体系中的重要性不断加强。如何做好辅导员工作。是一个重要课题，本人将在此文中对这个问题展开论述。     

网络时代高校辅导员角色定位与工作路径探析

党的十九大报告提出,中国特色社会主义进入了新时代,网络在新时代中国特色社会主义建设中正发挥着越来越重要的作用。文章阐述了在网络时代背景下高校辅导员的角色新定位,并对网络时代高校辅导员的工作路径进行了深入的探讨。     

提升高校辅导员党建工作能力路径的探究

高校辅导员是大学生党建工作的重要支撑力量。大学期间学生从入党申请书的提交到党员发展转正,每一步考察与培养均与辅导员的思想政治教育工作密不可分。针对新形势,结合书院制背景下,本文对目前高校辅导员党建工作能力不足的主要原因进行分析,发现存在以下情况:高校辅导员党员发展经历影响其对党建工作认识;辅导员对党建研究较少,掌握不深入;开展党建工作不细致,没有将党建工作作为重心;基层党建管理制度不健全。针对这些情况,笔者对如何提升辅导员党建工作能力提出以下策略:辅导员加强自身党建理论学习,提升党建工作素养;学校高度重视,建章立制,配齐配强辅导员党建工作队伍;辅导员在日常管理工作中,可以借助优秀的大学生党员开展工作;借助学校、学院(书院)党建平台,开展独具特色的党建活动。     

论高校辅导员工作方法

高校辅导员是学校学生工作第一线的引导者和组织者,其工作的对象是思维活跃、思想丰富、接受新事物快的大学生群体,工作内容既复杂又琐碎,充分认识高校辅导员工作的特殊性质,并在此基础上不断学习和探索富有成效的工作方法,已成为高校辅导员做好工作的必然选择。     

谈新形势下高校辅导员工作

新时期国际国内形势的深刻变化给高校辅导员工作带来了许多新问题,辅导员工作是高校工作的重要组成部分,对此高校辅导员应提高认识,潜心研究工作规律,教育、管理、服务学生,不断提高综合能力,从而做好大学生的思想政治教育工作。