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《地理学杂志》(Journal of Geography)是由美国地理教育全国委员会(National Council for Geographic Education)主办的月刊。研究这个杂志所发表的文章(1989—2000年),可以从一个侧面了解国际地理教育发展的过程和趋势。 相似文献
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旅游地理学是处于自然地理学、经济地理学和人文地理学之间的综合性分支地理学科。近年来,中国旅游地理学研究队伍不断壮大、学术成果不断增多、学科声望不断提高,呈现欣欣向荣的发展态势,旅游地理学已经成为中国地理学中发展最快的分支学科之一。从学术问题到学术规范:旅游地理学者的自觉性反思中国旅游地理学发展在经历了"量"的积累后,走向"质"的飞跃,更加关注学术贡献,强调旅游地理学为其它学科输出知识,强调研究的问题意识至关重要。近年来,许多学者参与到旅游学术研究规范的讨论中。旅游地理学要成为一门"常规科学"就必须取得学术成就足以空前地吸引一批坚定的拥护者,使他们脱离科学活动的其它竞争模式;足以无限制地为重 相似文献
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走过不平凡的2009年,我们迎来充满希望的2010年。过去的一年,我国经济发展经历了严峻的考验,教育事业也取得巨大成就。伴随从人力资源大国向人力资源强国的迈进,我国教育新的 相似文献
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《课程.教材.教法》2015,(11):108-112
正如所有事物都在时间中存在而有其历史一样,所有现象也在空间中存在而有其地理。地理学是认识世界不可或缺的重要视角。从地理学的研究对象、研究途径、学科构成,地理学的关键概念和研究核心,地理学对科学的贡献、在人类知识体系中的地位以及实践价值等方面,可以认识到当代地理学的性质及其作用。 相似文献
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正20世纪70年代末开始的改革开放使中国国民经济和社会事业获得了辉煌的成就,地理学也如此。由于我国社会经济的高速发展,使我们面临的自然结构和社会经济结构已经及正在发生剧烈的变化。这种变化向地理学提出了一系列的重大科学问题和实际问题。地理学家充分利用了巨大的发展机遇和挑战。地理学家组织和参与完成了国家一系列重大的关于中国自然结构和国家发展的综合性的研究任务,大量的研究成果充分体现了应用价值和科学内容,成为诸多分支学科发展的基本动力。同时为政府和社会提供了大量的科学资料和建议,在经 相似文献
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吴宏岐 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
回顾二千多年来中国历史地理学的学术发展史 ,发现这门学科的发展明显经历了以沿革地理学为主体的传统中国历史地理学、“地理化”逐步加强的近代中国历史地理学、“研究历史时期地理环境的变化”的现代中国历史地理学这三个主要阶段。现代中国历史地理学在历史自然地理研究、历史经济地理研究、历史政区地理和历史人口地理研究、历史文化地理研究、区域历史地理研究、历史地图编制、历史地理文献研究、历史地理学理论和通论历史地理研究等诸多方面取得了较大学术成就。近二十年 ,尤其是进入 90年代以来 ,中国历史地理研究出现了许多新的特点 ,可持续发展问题受到普遍关注 ,综合研究和区域研究逐渐得到重视 ,分支学科的不断出现将导致历史地理学科理论体系的重大变 相似文献
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杨亚男 《宁波教育学院学报》2014,(1):93-96
禹贡学会是上个世纪30年代初期由顾颉刚、谭其骧等人发起组织的,它以专门研究沿革地理的民间学术团体而著称,并出版了机关刊物《禹贡半月刊》。禹贡学会不仅把传统的沿革地理学推到了高峰,最为重要的是开启了现代中国历史地理学的新局面,促进了现代中国历史地理学学科体系的建立,在中国学术史上起着承前启后的作用。 相似文献
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牧口常三郎是日本著名的教育家、地理学家,日本创价教育学的代表人.1893年师范毕业后,他开始了长达几十年的教学生涯,将自己的一生献给了教育事业. 相似文献
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2014年是我国全面深化改革的开局之年,教育改革在重点领域和关键环节向纵深推进。我国教育研究紧扣时代脉搏,观照现实问题,在科研产出和成果质量上都呈现出新气象,在服务教育实践的过程中实现了教育理论的新拓展。一、以法治思维和法治方式推进教育改革党的十八届三中全会提出了推进国家治理体系和治理能力现代化的改革目标,十八届四中全会明确提出了全面推进依法治国的总目标,从顶层设计为法治国家建设指明了 相似文献
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提供大量新素材、新信息,设置新情景,考查考生获取和解读地理信息、分析解决问题的地理思维能力,已经成为文科综合能力测试的显著特色。现结合教育教学的实际,试析如下。 相似文献
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英国一群小学生创造了一项科研“传奇”。他们对大黄蜂的觅食行为进行实验观察,并在英因皇家学会主办的《生物学通讯》上发表了研究论文。据称,这是国际学术刊物第一次正式发表主要由小学生完成的研究论文。这篇论文由来自英国德文郡布莱克沃顿小学的25名8岁至10岁的小学生完成,伦敦大学学院的博·洛托博士为他们提供了科学指导。 相似文献
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一、初中地理教学融入生态环境教育的背景地理学是一门研究地球表面自然现象和人类活动之间相互关系的学科,它涉及的领域非常广阔,从地表形态的变化到世界人口的分布,都是地理学研究的范畴。地理作为初中学生在校期间必修的一门基础性学科,要求学生在学习相关课程之后,能够掌握扎实的地理知识,初步形成地理科学的基本观点,了解自然界的规律,并塑造出健康向上的人生观和价值观。九年义务教育全日制初中地理教学大纲中,对学生的德 相似文献
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地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类与地理环境关系的科学。它对创造型人才的培养、新技术的推广和使用,以及普通公民的日常生活都有很大的影响。因此,在地理教学中大力推进以创新能力为核心的素质教育,具有十分重要的意义。一、中学地理教育对培养学生能力的优越性1.学科特点方面有很大优势。从人地关系的角度看,地理科学是自然科学和社会科学的交叉学科,它的研究内容涉及很多学科的综合内容。当今世界的人口问题、粮食问题、资源问题、环境问题作为困扰全人类的头等大事备受关注,可持续发展的观念得到全世界的认同。地理科学的地位 相似文献