中医基础理论现代科学基础初探

对中医基础理论中的阴阳平衡、阴阳、气、经络及思维的物质性等，在现代科学物质观及系统论方法上进行了讨论，给出了中医基础理论中上述五个基本概念的现代科学表述。     

新工科背景下《线性代数》教学内容重构的研究和实践

文章结合学院的传媒特色,针对工科学生重构了基础理论学科《线性代数》课程的教学内容体系,围绕运动与变换进行应用案例调整,并通过案例实践来具体描述与数字媒体技术专业融合理念的渗透,达到了较好的教学效果,最后对新工科中基础理论的教学改革给出了思考和结论。     

初中物理中关于密度压强和浮力的综合性问题

针对初中生中考或各类物理竞赛,就密度、压强、浮力的综合性问题这一专题,以具体实例,给出了这些基础理论的实际应用。     

三维图表旋转问题的研究

本文给出了绘制可旋转的三维图表的基础理论和计算方法。具体阐述了数据结构的选取、参照坐标系的确立,图表数据的处理,对及图表绘制的主要过程。     

反证法的理论与实践

被誉为“数学家最精良的武器之一”的反证法,是证明数学命题的一种重要方法.本文首先给出它的基础理论,然后通过证题实践归纳出它的适用范围及注意事项.     

国家重点实验室分类评价指标体系研究

根据实验室研究内容的综合性、交叉性等特征,将国家重点实验室划分为以基础理论为产出目的的实验室和以技术产出为目的的实验室。针对两类实验室的特点,阐述了定量评价和定性评价相结合的重要性和可行性,并给出了评价指标体系及其使用的基本原则。     

发展和更新各个学科的基础理论是高等师范院校的重要任务

本文针对关于高等师范院校基础理论研究的几种错误认识 ,论证了基础理论与应用、基础研究与前沿科学、专业理论与教学法的关系 ;提出了基础理论不但应当受到高度重视 ,而且必须不断发展和更新的论断。驳斥了“师范落后”和“基础理论低下”的错误说法。     

高校研究生创新能力培养模式的实践与研究

本文围绕如何切实提高研究生创新能力,结合轨道交通安全教育部实验室近年来研究生创新能力培养的相关经验,分别从加强基础理论教育、学位论文选题、学术道德教育、学风建设等四个方面进行详细阐述,并给出具体的改进措施和建议。     

一种基于HLA的通用数据采集系统框架研究

作为分布式仿真的国际标准,HLA正在军事领域的各个方面得到广泛的应用。首先对基于HLA的仿真系统基础理论进行了阐述,然后分析了基于HLA分布式仿真技术体制的仿真系统的数据采集的目的和要求,给出了数据采集的两种方案并对其优劣进行了分析和比较,最后对一种通用的数据采集系统框架进行了探索。     

别让城市学心缺一角

九月开始,北大终于为建筑与景观设计学院的研究生开设了《城市学基础理论》。讲课先生还没有给出全部纲目,所以,连＂城市＂基本概念都不完全懂得的学生,很难洞悉＂城市＂已经成了博大精深的理论。然而,把＂首都城市：以古典北京和华盛顿为例＂作为第一讲,     

信息论与编码教学改革

信息论与编码已成为大专院校电子信息专业本科生的一门重要的专业基础理论课。本文作者长期从事教学工作,积累了一定的教学经验,针对工科类大专本科院校学生的学习现状,分析了信息论与编码课程特点,并提出教学中存在的＂理论难与基础差＂的问题,给出了具体的教学方法。通过多年教学实践证明效果显著。     

多媒体技术辅助计算机网络基础教学研究

从多媒体技术应用于<计算机网络基础>教学出发,深入探讨了多媒体技术在诠释基础理论的教学实践中,化静为动,变快为缓,使抽象变形象,对于增强学生兴趣,帮助学生加深理解记忆,突破教学难点,提高教学效率的巨大作用.并对交互式动画的制作和应用等有关技术进行了研究,给出了实现办法.     

经济法基础理论研究回顾与述评

文章回顾总结了近二十年来我国经济法学基础理论研究的简要历程，划分了经济法学基础理论研究的两个重要阶段；对我国经济法学基础理论研究发展的原因和经济法学基础理论研究的三大成果进行了概括；并对今后我国经济法学基础理论研究方向与研究方法提出了见解。     

建国后中学化学课程中基础理论知识的演变

由于受当时的一些课程理念的影响 ,建国后至今中学化学课程中基础理论知识的发展变化经历了如下四个阶段 :以“原—周—分”为主线的基础理论知识阶段 ;基础理论知识被极大削弱阶段 ;以“物质结构”为主线的基础理论知识阶段 ;以“物质结构和化学反应与能量”为主线的基础理论知识阶段     

基于LabVIEW的机械系统频率特性测试的脉冲法实验系统

为了改善控制工程基础课程以验证性实验为主的现状,设计开发了以LabVIEW为平台的机械系统频率特性测试的脉冲法实验,实验内容包括方案设计、传感器应用、信号的采集与分析等.介绍了脉冲法原理、方案设计及系统的组成,给出了实验结果.该实验丰富了机械类控制工程基础实验内容,巩固了学生的基础理论知识.教学实践证明效果显著.     

罗伯特·迪克森的"语言学基础理论"

"语言学基础理论"的主要提出者是澳大利亚语言学家罗伯特·迪克森。他在2010年到2012年间出版的三卷本Basic Linguistic Theory(《语言学基础理论》)中详细阐述了"语言学基础理论"。本文介绍了"语言学基础理论"的原则、理念、研究方法。     

工科研究生数学能力的培养研究——基于科技创新的视角

工科研究生的创新能力直接影响着国家未来的整体创新水平,但相关研究结果显示,我国高校培养的研究生创新能力不够强,难以满足社会对创新人才的需求,其重要原因之一就是数学基础理论知识不够,数学基本功底过于薄弱,导致科技创新中的核心技术难以突破。本文通过分析现代高科学技术与数学模型及数学方法的密切依赖关系,阐明为培养具有国际竞争力的高科技创新人才,必须加强工科研究生的数学基础理论的教学,注重研究生的数学建模能力、科学计算能力、几何直观与科学预测能力的培养,并就如何提高研究生的数学能力给出了若干建议。     

提升公共经济学教学质量探析

公共经济学作为管理类专业的基础理论课程,在授课过程中尚存在教学方法和考核方式单一、课程设计重理论轻实践、教辅材料缺乏、案例搜集困难等问题,影响了教学质量的提高。针对上述问题,笔者从教学内容设计、增加实践环节、创新教学方法、优化考核方式等多方面给出提升我校公共经济学课程教学质量的建议。     

在纳米尺度上传统的温度概念遭遇挑战

19世纪中叶以后,玻尔兹曼和吉布斯从统计力学的角度为宏观热力学建立了微观基础理论.今天,随着纳米科技的发展,人们不禁要问:当一个物体所包含的原子数不断减少,原有的温度概念是否仍然有效?最近,来自德国斯图加特大学的Hartmann等在Phys.Rev.Lett.上发表文章,对上述问题给出了     

别让城市学心缺一角

九月开始,北大终于为建筑与景观设计学院的研究生开设了《城市学基础理论》.讲课先生还没有给出全部纲目,所以,连"城市"基本概念都不完全懂得的学生,很难洞悉"城市"已经成了博大精深的理论.然而,把"首都城市:以古典北京和华盛顿为例"作为第一讲,以实带虚,用心良苦、匠心独具.