深厚的龙舞文化

"陆家浜"这个地名早就如雷贯耳。小时候,就听人常说起一句话"陆家浜鼓手来得勒来",那时候我并没有真正理解这句话的含义,只听我舅妈说起过陆家浜龙舞的事。其实,陆家浜与我镇只是一江之隔。那条弯弯曲曲的吴淞江,成了两镇的分界线。一个百年萧墅渡口,成了两岸百姓来往的唯一通道,也是两镇的融合点。吴淞江的水面宽阔,江水清澈,在灿烂阳光的点缀下,在阵阵清风的吹佛下,象一条摇摆的金龙,舞在吴淞江的江面上。舅妈说她是个对音乐     

生态型课程文化:一所学校的探索

一、吴淞中学学校文化的创新视角上海市吴淞中学诞生于1924年10月。特定的时空,赋予了吴淞中学特殊的命运——一·二八、八·一三,两次淞沪战事,把吴淞中学两次夷为平地。     

中国——万国机车博物馆

中国有铁路始于清朝末期。然而清政府腐败、保守、专制,唯祖宗之规是从,不肯接受新生事物。他们把修建铁路、应用蒸汽机车视为＂奇技淫巧＂,认为修铁路会＂失我险阻,害我田庐,妨碍我风水＂,因而顽固地拒绝修建铁路。1876年7月3日,由英、美合谋,由英国在华的代理人——怡和洋行——背着清政府诡称修建从吴淞到上海的一条＂寻常马路＂,擅自在中国的土地上修建的中国第一条营业性铁路上海吴淞铁路建成通车了。     

夜读杂感

夜读杂感■周国海多年的教师生活，养成了我深夜读书的习惯。近来常读鲁迅先生的书，使我不由得思念起鲁迅先生。先生逝世已经有半个世纪了。但我仍感悟到先生的很多言论，实在都可以拿出来重新发表一次。我真不知是先生的有幸，还是我们的不幸。比如，当年常常有人抱怨中...     

这世上没人与你争做母亲

2001年的秋天，发现先生的婚外情后，我痛不欲生。第一个念头就是要报复他。先生主动提出要离婚，说对不起我。我对先生恨之入骨，坚决不同意离婚，不是因为我多么地爱他，我知道即使我们还在一起，我这样的性格也不会原谅他的背叛。我只是要让他尝尝不能如愿以偿的滋味。先生还是搬到了外面。     

师德永存 垂范后世——追悼一代人师徐复教授

徐复教授于2006年7月24日遽归道山。先生生于辛亥革命那年的冬月二十，按中国习惯计岁，先生享年九十有六，应是了无遗恨，在我却抱憾无穷。因为先生的女儿徐乃建女士虽在第一时间给我发了讣告，但我却因那段时间恰巧身在闭塞的故乡苏北农村未获迅息而未能给先生最后送行。待我得此噩耗时，先生归道山已过了头七。     

不要小看孩子的“照葫芦画瓢”

一天，我在外边生了气，到家气还没消。在饭桌上我一边吃饭一边说：“今天气死我了!”先生和孩子谁也没听见，照样有说有笑。我一下子火气蹿上来，把筷子一摔，碗一推，饭也不吃了。他们一下子安静下来。先生问我怎么回事，我没理他，躺到床上蒙上被子。他们被我吓坏了。先生轻手轻脚过来安慰，我把他赶了出去；孩子给我端过饭来，我也没吃。     

对1842年吴淞之战的几点看法

1842年吴淞之战发生在鸦片战争末期,英国侵略者侵犯吴淞是蓄谋已久。鸦片战争之前,早已进行过侦察活动。战争爆发后,1841年9月,他们又制订入侵长江下游,切断运河漕运,逼使清朝政府彻底妥协的“扬子江战役”计划,侵犯吴淞就是实施这个阴谋的首要环节。然而,中外学术界对吴淞之战的有关论述却往往焉言不详,《剑桥中国晚清史》在叙述乍浦之战时说:“未设防的上海在6月19日发现     

大湖师魂

渔家人养鸡，这辈子，枚先生是我惟一见过的。枚先生养的是只公鸡，它的职能就是打鸣。鸡叫三遍的时候，不到四更天。这时，枚先生就会将马灯系在船头，于是，柳树湾就亮起了大湖黎明前的第一盏渔火。枚先生的船靠上我们家船帮时，快到五更天了。那会，我妈总是将我从船炕拖起     

怎样让女儿勤快起来

我先生心很细．有了女儿后，他就更细致了。宠爱女儿自不用说，女儿的衣食住行他也全包了，不管在做什幺，只要女儿一喊：“爸爸．来!”他会马上放下手里的事跑过去．我平时工作比较忙．少有时间搭理女儿．见先生这样，我也乐得放手不问．可前两天我去幼儿园接女儿时．老师反映说我女儿在幼儿园什么都怕动手：衣服懒得自己穿，系鞋带、踩高跷懒得学，我知道这是由于先生包得太多的原因。我和先生该怎样做，才能让我的女儿勤快起来?     

关于散文分类的思考

有一次，我上《藤野先生》一课．讲到它的体裁时，我说，这是一篇叙事散文、一个同学马上反问：“老师。说它是抒情散文有什么不对呢?归根结蒂，它不是抒发了鲁迅先生对藤野先生的热爱和怀念之情，表现了鲁迅先生一腔复杂的爱国热情吗?”这引起了我的思考——关于现行散文分类的思考。     

便利贴

●上海市吴淞中学邓思祺那部很有名的电视剧,让我们认识了便利贴女孩。虽然看了很多遍,但我还能回想起那种纯纯的真诚。薄薄的便利贴,在无形中让别人了解到自己存在的重要性,也帮助自己在新的集体中找到存在感。     

怀念鲁迅先生（节选）

<正>四十五年了，一个声音始终留在我的耳边：“忘记我。”声音那样温和，那样恳切，那样熟悉，但它常常又是那样严厉。我不知对自己说了多少次：“我决不忘记先生。”可是四十五年中间我究竟记住一些什么事情？！四十五年前一个秋天的夜晚和一个秋天的清晨，在万国殡仪馆的灵堂里我静静地站在先生灵柩前，透过半截玻璃棺盖，望着先生慈祥的面颜，紧闭的双眼，浓黑的唇髭，先生好像在安睡。四周都是用鲜花扎的花圈和花篮，     

守正出新及其他——关于中国文学史的编写与教学

１９９５年暑假我接受了国家教委的一个任务：新编一部中国文学史。当时有两种选择，一种选择是从我的身边请几位比较年轻的老师做助手，由我一个人撰写，这样可以写出个人的特色。另一种选择是请多位学者与我合作，集体编写，这样可以集思广益。经过反复思考，我决定采取后一种方式。主要是考虑到教材应当建立在广阔的学术背景上，博采众家之长，我一个人的知识和见解很有局限，难以保证书的水平。按我的设计，这部书一共分为四卷九编，除了我本人兼任一编的主编外，又聘请聂石樵先生、李炳海先生、罗宗强先生、莫砺锋先生、黄天骥先生、黄…     

用真情点燃学生的激情

前些时，我参加了区教研室组织的“青年教师现代文学作品讲课大赛”，当我看到抽到的是《药》时，心里非常矛盾。其实我很喜欢读鲁迅先生的文章，也很希望学生由于我的引导从此和鲁迅先生结缘。但我又很怕给学生讲先生的文章，他的深刻思想及其作品的丰富内涵，特别是与学生认知的差距，让我感到压力很大。     

苏公步青先生周年祭

我的先生张爱和是个言语不多、和蔼温厚的人，他是苏步青先生“文革”前的研究生。爱和毕业前，辅导老师胡和生先生曾把一个别人做不下去的课题交给了他。不料，他居然不声不响地很快就解出来了，论文答辩时，白正国等先生均参加了评审，大家一致评价很好，赞其不愧是名师高徒，作为妻子我自然也为他高兴。1978年长期分居后，我由湖北奉调回京，也来到高等教育出版社，改行当了     

徐特立公园简介（四）

师恩台——当今一圣人，师恩泽天下。 涌泉——伟人心中的圣人：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”     

异步教学理论是医治我国传统教学痼疾的一剂良药

今年7月27日至30日，我有幸参加了湖北大学2004年全国中小学新课程异步教学法研讨和培训会。在美丽的历史文化名城扬州，聆听异步教学的创始人黎世法教授精辟的学术报告以及十多位与会代表精彩的发言，我第一次接触了异步教学理论，如同一个夜行者在漆黑的路上看见了一盏明灯。与会期间，我多次就异步教学理论问题，请教黎世法先生，以及牟子文先生和张永功先生。三位先生亲切的话语、悉心的指导，使我对异步教育理论有了进一步的了解。会议结束后，阅读异步教学的有关书籍和杂志，我不断地思考，     

我怎样写《父子情》

1989年5月号的《人民学》杂志是一期散专号，杂志的副主编周明先生约我写一篇关于老舍先生的散，我便写了这一篇，取名《父子情》。章的开头，我先给父亲定了一个位，说他不是“慈父”型的人，也不是“严父”型的，而是一个比较复杂的人。透过这个简单的交待，我想说明，要想给老舍先生简单地定个位，     

山海共风流──老舍先生诗五首简介

有朋自远方来，特意向我了解老舍先生三十多年前在秦皇岛写下的五首诗作。当我将老舍先生手书的自作诗五首的影印件（原发表在１９６３年《河北文学戏剧增刊》）出示时，他万分惊喜。为了寻找这份材料，他已跑遍各地，遍访当年的知情人，但有的因年老体弱，遗忘殆尽；有的经历了“文革”，文物全失。老舍先生诗五首的手书原件，看来是难寻难觅了。就连我这份影印件，也较难得了。谨将老舍先生的五首诗作及其创作始末，公布于众。作为对老舍先生的缅怀和纪念。 老舍先生在刊发这五首诗时，前面加写了一段小序，简明扼要地介绍了这五首诗的写…