交往能力情景教育活动三则

活动1 宝宝找妈妈活动步骤1.家里来客人的时候，让客人抱着宝宝。2.客人逗宝宝说：“宝宝的妈妈在哪里？”3.如果宝宝的反应是转过头找妈妈，或冲着妈妈笑，那就说明宝宝已经听懂了客人说的话，完成了和陌生人的初步沟通过程。适合年龄4个月~8个月益处培养宝宝和陌生人交往的基本能力，即宝宝能对陌生人的要求做出反应。活动2 猜猜妈妈的心情活动步骤１．给孩子看不同表情的图片，如高兴或者悲伤，教给孩子每种表情代表的心情。2.妈妈在孩子面前做出不同的表情，引导孩子猜猜妈妈此时的心情。3.进一步引导宝宝如何对待不同心情的人。适合年…     

妈妈,我想对您说

【活动目标】 1．了解与妈妈发生冲突的根源在于青春期逆反心理。 2．初步掌握青春期与母亲沟通的技巧。 3．对于母亲的爱，我们应该表示理解并学会珍惜。     

“三八”节日教育活动举例

小班活动目的 1.让幼儿初步知道三月八日是妇女节。2。学习粘贴小红花送给妈妈(奶奶),培养幼儿爱妈妈(奶奶)的情感。活动准备 1.约请幼儿的妈妈(奶奶)“三八”节来园参加联欢会。2.浆糊和剪好的花瓣。活动过程 1.老师请小朋友站起来拍手欢迎妈妈(奶奶),告诉幼儿,三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨、姑姑的节日。 2.教师抱来一个手拿     

早教活动案例：我爱妈妈

适合年龄：1．5—3岁活动类型：室内亲子活动设计意图：通过活动,让宝宝体会到妈妈养育自己的辛苦,向妈妈表达感谢和爱之情,并以此增进妈妈与宝宝之间的亲子之情。     

我给妈妈当参谋

星期六，我和妈妈去逛街，一家商场正在举行趣味购物活动。在儿童服装摊位上看到货物标明“4件衬衫2条长裤共88．8元”，又看见标明“3条长裤6双鞋共96．6元。”妈妈对我说：“小帆，我想帮你表弟买1件衬衫1条长裤1双鞋。”妈妈边说边数了数钱包里的钱“还有40元，不知够不够?”     

中班语言游戏活动:看朋友

一、活动目标1.知道基本的礼貌用语,能大胆地表现自己。2.初步感知基本的方位,知道前、后、左、右等方位名词。3.能积极主动地参与到游戏中来,体验与同伴共同游戏的乐趣。二、活动准备1.场地布置一:在森林里的景色(树、蘑菇、花草等)。2.场地布置二:小鸭子的家(桌椅、床、柜子等)。3.大灰狼、小鸭子头饰各一个,小兔子头饰若干,录音机、磁带等。三、活动过程(一)猜一猜,说一说1.老师扮兔妈妈:“兔宝宝,妈妈今天要带你们去看一个朋友,妈妈先让你们猜猜它是谁?”(谜面:会游水来会捉鱼,唱起歌来嘎嘎嘎。)2.兔妈妈:“家里有许多好吃的东西,孩子们…     

妈妈培育我成长——大班生活经验讲述活动设计

目的:1.通过活动使幼儿回忆自己的成长过程,感受妈妈的培育之恩,培养幼儿热爱妈妈、尊敬妈妈的情感。2.发展幼儿的口语表达能力。准备:1.活动前组织幼儿制作五彩心形花环。2.让幼儿把自己婴幼儿时期的照片布置在“我在妈妈怀抱里成长”的专栏之中。3.事先约请一名幼儿家长有准     

大班“庆三·八,爱妈妈”主题活动

目的与要求 1.知道三月八日是妈妈的节日,小朋友应该向妈妈表示祝贺。 2.懂得妈妈工作很辛苦,还很关心爱护我们,小朋友也要爱妈妈、尊重妈妈,帮助妈妈做些力所能及的事。 3.进一步培养幼儿的动手制作和语言表达能力。 活动准备 1.歌颂妈妈的录音带。 2.每位幼儿事先做一朵小红花,画一张《我是妈妈的小帮手》主题画,要求亲手做,     

狼和六个孩子

1．妈妈带着她的六个孩子住在 森林里。 2．一天．妈妈要出去买些吃 的。 3．“不要开门，我亲爱的孩子们， 森林里住着一只大坏狼。”(妈 妈说)“他的声音非常难听，长 着带毛的爪子。” 4．“好的，妈妈。”(孩子们说)然 后妈妈便离开了。 5．不久大坏狼来敲门了。“亲爱 的孩子们，让我进来。我是你们 的妈妈。”(狼说) 阅读难度☆☆ It’s good tO have fi'iends everywhere． 黑龙江省孙吴县第三小学五(2)班 康乃■ 1．妈妈带着她的六个孩子住在 森林里。 2．一天．妈妈要出去买些吃 的。 3．“不要开门，我亲爱的孩子们， 森林里住着…     

中班美术活动：可爱的兔宝宝

活动目标1．学习在生活中观察小兔的特征和姿态。2．鼓励幼儿大胆想象、表现和创造小兔的不同姿态。活动准备1．让小朋友们在自然角喂养小兔,展开“我们班的宠物”主题活动,观察小兔进食和活动的     

亲亲我的好妈妈——德育活动设计方案

活动目的:以母亲节为契机,弘扬伟大的母爱。以孩子独特的视角和方式为妈妈庆祝节日,激发孩子热爱妈妈、尊敬母亲的情感。活动准备:1.收集有关赞美母亲的诗歌、散文、古诗、名言以及古今中外名人爱妈妈的故事。2.观察自己的妈妈,给妈妈画张像。3.学唱《世上只有妈妈好》、《我的     

《小乌鸦爱妈妈》教学设计

教材:人教版义务教育课程标准实验教科书第三册第1课教学目标: 1．学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》,指导学生演唱。2．感受妈妈、祖国母亲的爱。     

综合性教育“我小时候”活动设计及说明

活动设计活动要求: 1.让幼儿通过观看和讲述婴儿生活图片,知道自己成长离不开父母的照顾和爱护。 2.初步激起幼儿爱父母的情感。活动准备: 1.每位幼儿一套婴儿生活图片、一张自己小时候的照片。 2.邀请一位怀抱婴儿的妈妈。活动过程: 1.出示婴儿生活图片,讲述父母怎样照料小宝宝。在出示图片前,先听婴儿啼哭的录音,引起幼儿注意。然后看图片。第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶,第二张图片是妈妈替宝宝换尿布,第三张图     

妈妈,我想送您一张贺卡

活动准备:1.学生带上彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。2.教师准备一些漂亮的贺卡、旋律优美的音乐,以及制作贺卡的多媒体课件。活动过程:一、课前实践注意妈妈对你、对家中其他人(尤其是长辈)的言行,了解妈妈日常工作、生活等方面的情况。[评:生活是语言的源泉,有了生活中的真实体验,学习才会成为学生乐于参与的、有兴趣的、有意义的活动。]二、夸夸妈妈1.同学们,都说“世上只有妈妈好”,谁来夸夸自己的妈妈?(放音乐《世上只有妈妈好》。)2.都是些平凡而伟大的妈妈!同学们,3月8日是国际妇女节,也是妈妈的节日。在这样的节日里,你想送什么礼物给妈…     

我不要这样的妈妈

我不要这样的妈妈。真的。为什么呢？因为我的妈妈虽然身为教师．却不“为人师表”．我对妈妈的表现极为不满——     

打印中的数学

<正>星期一早上，妈妈带我去自助打印机打印学习活动单。我们要打印语文活动单4张，数学和英语活动单各1张。其中语文黑白打印，数学和英语要彩色打印。妈妈问道：“黑白打印是1元1张，彩色打印是2元1张。你算一算共需要多少钱。”我兴奋地说：“哈哈！这简单，一共需要4+2+2=8（元）！”这时，妈妈又说：“开通会员打印，黑白打印只要4角钱1张，彩色打印8角钱1张。”     

你是个受欢迎的妈妈吗？

偶然在网上看到一个调查——“五种不受孩子欢迎的妈妈,你是哪种？”在这项调查中,得票率较高的五种妈妈是：1．“什么都不会”的妈妈;2．“就爱看电视”的妈妈;3．“什么都不满”的妈妈;4．“爱和人家比”的妈妈;5．“谦虚过度”的妈妈。自我对比一下,发现自己虽不完全吻合某一种,但依稀觉得我和这几种都是沾着边的。     

开城门——大班音乐游戏

活动目标 1．通过游戏,幼儿尝试用鼓点创造性地表现音乐的节奏。 2．培养幼儿自主解决问题的意识。     

花的联想——大班舞蹈活动

活动目标 1.幼儿对用肢体动作表现花的活动感兴趣。 2．能随音乐在不同情境下用肢体动作表现花的变化。 3．能与教师及同伴交流花与人们生活关系的经验。     

妈妈送的白云

1．袋鼠妈妈抱着小袋鼠从山上回来,他们走在林间的小道上． 2．小袋鼠趴在妈妈的宝宝袋里,望着天上的白云,轻轻地唱着歌儿,甭提有多高兴啦!