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分析园艺植物栽培学实验课程教学改革的背景,结合园艺植物栽培实验课程实验项目目标明确、难度适中、探索性强、动手操作机会多的特点,引入了引导式任务驱动法并说明了其在实验教学中的应用,对其中的任务设计、实施和评价进行了论述. 相似文献
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西瓜要获得优质高产,减少虫害,就应采用嫁接栽培。西瓜采用嫁接栽培时,嫁接苗耐低温能力强,在较低的温度下,根系较未嫁接的西瓜根系强盛,对地上部节间的伸长影响小,因此,适宜提早栽植,作早熟栽培。嫁接后,西瓜还可有效防止枯萎病的发生。嫁接栽培的具体做法是:1.根据自己要求选择砧木西瓜嫁接一般主要选用的砧木有南瓜、葫芦、笋瓜等。想要高产就选用南瓜作砧木,这种嫁接抗病性强,植株旺盛;想要最优良的品质就选用葫芦作砧木。 相似文献
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利用实物教学因其形象、真实,在生物学的各种直观教学手段中是最有说服力的。那么,如何利用实物教学才能发挥其最佳效果呢?这就要求教师既要有教学计划的整体安排,又要有各堂课的精心设计,既要有客观生态的意识,又要有局部解剖和显微的观察,采取多种形式综合运用,才能取得好的教学效果。下面是笔者在乡村师范植物学教学中的做法与体会。1校园植物挂牌营造氛围校园是进行植物学教学的重要场所和基地。在建设、美化校园时要尽可能地引种栽培一些有利于教学的植物(如苏铁、银杏、水杉、广玉兰等等),使校园植物成为植物学教学的好材… 相似文献
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旱金莲(TropaeolummajnsL.)为旱金莲科(Tropaeolaceae)植物。该科仅一属,共50余种。我国引种栽培一种即旱金莲(TropaeolummajusL.)供观赏。该植物分类地位、外部形态描述、栽培方法、胚胎发育等方面的研究已有报道~([1][2][3]),关于该植物营养器官内部结构的观察,国内未见报道。本文对栽培的旱金莲的营养器官进行了解剖学观察,报道如下,并对其结构与环境的适应进行了讨论,从而为该植物的系统研究提供了资料。1、材料和方法采集生长在白城市劳动公园内的旱金莲成熟植株,就地截职报、茎、叶中部,用FAA固定液固定,石切片… 相似文献
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一、种植业专业课的特点 1、季节性强。种植业的主要专业课如《作物栽培学》、《果树栽培学》、《蔬菜栽培学》等学科中所述各种植物在同一地区的自然条件下都有其特定的物候期,如:何时播种,何时收获是不会改变的。季节性较强,具有相对稳定性。 2、地域性强。由于受温度、光照、土质等方面的因素影响,各种植物在全国范围内的分布 相似文献
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日照时间与季节、纬度 总被引:1,自引:0,他引:1
太阳能是地球表面最主要的能源,植物生长、动物生息都离不开太阳.人类的活动与太阳光照时间密切相关.如太阳能的利用、路灯的管理、车船时刻表的制订、植物的异地栽培等,都要考虑到日照时间. 相似文献
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一、理论以够用为度,突出实用性
《植物及植物生理学》是农学类专业必修的基础课之一。它研究的是植物的外部形态、内部结构、植物的类群、植物的生命活动规律及其与外界环境之间的关系的科学。该课程内容多,生理学部分尤为深奥难懂。例如,第一篇:植物的形态与结构,教学大纲侧重于植物构造方面,要求学生掌握根、茎、叶、花、果实、种子六大器官的内部结构。且能够正确区分单、双子叶植物,而对形态部分要求不高。但实际应用中,形态部分更为实用,而且针对现在生源普遍是升高中无望基础较差的学生来说,对形态部分的理解和掌握要明显强于结构和生理方面,因为它直观性强。 相似文献
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综述了超富集植物概念和判断标准的演变过程.在植物修复中,生物学特性、土壤环境和营养状况都影响到超富集植物对重金属的富集效率,还要克服超富集植物的地域性、生物量小等缺点.我国需要发现更多的资源,加强驯化、栽培和育种等方面的工作,才能为污染土壤的植物修复提供有力保障. 相似文献
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管玉华 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(3)
无土农业管玉华随着农业科学技术的发展,世界上出现了一种新的农业生产类型──无土栽培农业。无土栽培,是指不用天然工壤,采用含有植物生长发育所必须的各种元素的化学培养液栽培作物的方法。它又称为营养液栽培或无耕栽培。无土栽培可分为基质栽培和无基质栽培。基质... 相似文献