马克思主义理论本科专业建设问题初探

马克思主义理论本科专业是新设立的特设专业,需要及时研究其建设问题.马克思主义理论本科专业回应了时代的特殊需求,对应了马克思主义理论人才培养的特定要求.建好建强马克思主义理论本科专业对于整体性地学习宣传马克思主义理论和推进马克思主义理论学科建设意义重大.马克思主义理论本科专业在招生、师资、教学模式和学科支撑等方面还存在不...     

金融工程本科专业人才培养建设探讨

本文阐述了金融工程本科专业人才培养的特点,分析了金融工程本科专业人才培养的社会和行业背景、职业背景、人才需求情况与专业发展前景,最后从培养方案、师资队伍、课程教材和国内外交流与合作等方面提出了金融工程本科专业人才培养的建设思路。     

经济管理类本科专业教学改革的对策建议

本文在分析目前经济管理类本科专业人才培养过程中存在的问题的基础上,提出了以市场需求为导向,推进课程设置、教学方法、教学内容等方面的改革,使经济管理类专业更好地适应社会和就业市场对人才的需求．     

抓住入世契机 加快株洲产业结构调整

加快产业结构调整,实现产业结构与国际经济接轨,是我国工业入世面临的重要课题。本文从剖析株洲产业结构的现状入手,分析了加入世贸组织对株洲产业结构的影响,提出了调整株洲产业结构的基本设想。     

抓住契机,深化改革,培养创新人才

世行贷款“高等教育发展”项目对推进学校的基础教学改革起着重要的作用。本文从三方面阐述了应抓住契机,深化实验教学改革,培养创新性人才。     

抓住“调整”契机 推动教学改革

为了努力推进素质教育的实施,切实减轻学生过重的课业负担,国家教委于98年2月下发了《关于推进素质教育,调整中小学教育教学内容,加强教学过程管理的意见》,根据这一精神,省教委教科所在调查研究的基础上,制订了《四川省九年义务教育小学数学学科调整教学内容的意见》(以下简称《调整意见》,已由我室98(17)号文全文转发),现就学习贯彻《调整意见》谈点意见。     

本科专业调整、产业结构演进与区域经济增长

促进本科专业调整与产业结构演进耦合协同发展是全面推进一流本科教育、促进区域经济高质量发展的客观要求。基于系统耦合和空间协同视角,在梳理本科专业调整与产业结构演进耦合机理及其经济效应作用机制的基础上,运用熵值法和协同度模型测算2003-2019年我国省域本科专业调整与产业结构演进耦合协同水平,并建立面板、中介和空间计量模型实证分析了两者耦合协同的经济效应。研究发现：两者耦合协同水平整体呈波动上升趋势,但发展不充分不均衡;两者耦合协同发展不仅具有“1+1>2”的直接经济增长效应,还通过资源整合、就业促进和创新提升间接促进经济增长,且存在明显的区域异质性;进一步研究发现,两者耦合协同发展对区域经济增长存在显著的空间正溢出效应,但“空间涓滴”效应有待释放,“二三一”递减的产业异质性显著,这与当前产业结构向第三产业、战略性新兴产业转型有一定的差距。基于前述分析,提出健全动态调整机制、推动供需精准对接、完善协同保障体系等政策建议。     

广西普通高校本科专业发展研究

本文分析了广西区高校本科专业设置现状和“西部大开发”对广西经济的影响,指出广西区在本科专业设置、专业布局和专业结构等方面存在主要问题,提出了广西区高校本科专业发展的对策。     

商务英语本科专业人才培养模式探索

随着我国科技、经济、教育的迅速发展,我国对商务英语专业人才的需求量也越来越大,为了更好适应新时代下的企业和市场对商务英语人才方面的需求,需要对商务英语本科专业人才培养模式做出突破和创新。     

关于创办公共营养本科专业的思考

食物、营养与我们每个人的健康和生活质量密切相关,但目前我国居民的营养状况非常严峻,像许多发展中国家一样,我国正面临着儿童营养不良、成人肥胖和相关疾病的双重负担。要改变这种现状,一个重要措施就是加强营养教育和营养宣传。虽然我国少数医学院校在本科教育中设有营养方向,但招生人数不多,不能满足当今社会的需求,为此,非常有必要在在高等教育中创办公共营养本科专业,使更多的营养专业人才走向社区、社会,服务大众,有效地促进国民体质的健康发展。     

抓住有利契机 适时指导写作

1.在课堂教学中抓住有利契机。例如在教六年级的一节数学课的一道题:张平想把500元钱存入银行两年。可以有两种储蓄办法,一种是存两年期的,年利率是2.43%;一种是先存一年期的,年利率是2.25%,第一年到期时再把本金     

抓住有利契机 适时指导写作

1．在课堂教学中抓住有利契机。例如在教六年级的一节数学课的一道题：张平想把500元钱存入银行两年。可以有两种储蓄办法，一种是存两年期的，年利率是2．43％；一种是先存一年期的，年利率是2．25％，第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起，再存入一年。选择哪种办法得到的税后利息多一些？     

抓住有利契机开展爱国主义教育

爱国主义教育是大学德育的永恒主题。重要纪念日和重大事件是爱国主义教育的良好契机。当前,我们要利用纪念建国60周年的契机,引导大学生坚定社会主义信念;利用纪念五四运动90周年的契机,引导大学生将爱国认知、爱国情感、爱国行为有机统一;利用全球金融危机,引导大学生进一步树立正确的国家主权观念和国家安全观念。     

江苏省本科专业评估实践与思考

在按照教育部工作部署和要求进行高等教育各项评估的过程中,江苏省结合本省经济社会、高等教育发展的特点和进程,对本科专业评估工作进行了积极探索,以引导高校建立专业建设和调整的自律机制,优化专业结构,科学建立与当地社会经济发展需求相适应、符合学校发展定位的专业培养目标,提高专业建设水平和人才培养质量。基于江苏省近年来本科专业评估的实践,顺应新时期高等教育质量保障与评估的新要求,提出了若干思路和方法。     

化学化工类应用型本科专业人才培养模式初探

为达到“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的化学化工类应用型本科专业人才培养目标,近年来,随着高等教育制度的改革深化,面对基层化学化工类应用型本科专业人才的需求,笔者所在学校建立了化学化工类本科专业,经过2年的探索,取得了一定的教学经验,现总结如下。     

浅析人工智能发展对本科专业人才培养的机遇与挑战

人工智能是本科院校信息技术相关专业的重要课程,并已逐步发展成一个学科和专业。但是对应于市场对于人工智能的关注,本科院校对于人工智能专业人才的培养能力还很不够。本文分析了专业教育难点,给出了专业建设的若干对策,相信人工智能专业建设的步伐将越走越好。