老鼠“偷蛋”

星期天,爸爸妈妈都下地干活去了,家里只剩下我一个人。我拿出从伙伴那借来的武侠小说看了起来。正当我看得津津有味的时候,两只老鼠“吱吱”地叫着跑了出来,围着地上的一筐鸡蛋打转。     

我想“偷”……

不知什么时候,我沾染上了“偷”的怪癖。 我想“偷”走贫困．让人们都丰衣足食;我想“偷”走灾难．让人们都感受到家的幸福：我想“偷”走荒漠．让人们感受到森林的美好。不过,这些都不是我最想“偷”的。     

老鼠偷鸡蛋

晚上,母鸡妈妈趴在鸡窝里耐心地孵小鸡。等待着它心爱的小宝宝的出世。母鸡妈妈因为过度劳累就慢慢地睡着了。这时候.从洞里钻出两只大老鼠,它们窜到主人家鬼鬼祟崇、东张西望,准备弄点吃的。见屋子里没什么动静就悄悄地爬上桌子.蹑     

老鼠戒偷

老鼠是远近闻名的小偷，有一天宣称不再偷米，动物们听了议论纷纷。     

老鼠偷大米

今天,我来到学校,发现时间还早,肖政鹏、朱易丹、肖泽健见我来了就请我玩老鼠偷大米的游戏,我同意了。游戏规则是这样的:最少三个人玩,人数越多越好,一个人当仓库保管员守住大门,其他的人当老鼠,老鼠拍一次墙就是偷一次大米,仓库共计十袋米,偷完十袋米保管员就要下岗。游戏开始了,肖政鹏当仓库保管员,我和其他人当老鼠,我们三个人商量了一下,决定用调虎离山之计,肖泽健去调虎,我们乘机去偷大米,嘿嘿,这办法蛮好用,一下子就偷了六袋,结果就在偷第七袋时我被肖政鹏抓住了,这下是我当仓库保管员了。他们还是用调虎离山计,我就来了个将计就计,猛…     

老鼠偷蛋

将近子夜,我被一阵响声惊醒,声音是从小橱那里传出来的。我借着皎洁的月光一看,呀!原来是一只大灰老鼠蹿到了橱角下。只见它三下两下,蹿上了橱顶,东张西望了一会儿,发现没有动静,便用前爪一勾,呼地蹿上了那放有鸡蛋的小瓦罐。啊!原来这家伙要偷蛋!     

老鼠偷蛋

目的:巩固10以内各数的减法。准备:母鸡、老鼠头饰各一件;乒乓取10个(当鸡蛋,放在浅边的塑料篮子里,以便让每个幼儿都能看见篮里的“鸡蛋”)。玩法:幼儿围坐成圆圈,将装有10个“鸡蛋”的篮子放在圆圈中央。请一幼儿当母鸡,一个幼儿当老鼠。全体幼儿边拍手边唱《母鸡下蛋》歌。此时,当母鸡的幼儿到篮子旁做下蛋、看蛋、数蛋的动作,待歌唱完后,做捉虫的动作走至圈外。“母鸡”走后,“老鼠”赶紧到篮中偷“鸡蛋”(任取几个,此次假定为4     

巧破“老鼠偷蛋”案

暑假的一天,我破了一起“偷蛋案”．心里甭提有多高兴啦!那天早晨,我奶奶家的母鸡“咯咯咯”地唱着．把我从睡梦中惊醒。只见奶奶熟练地摸了摸母鸡的腹部,兴奋地说：“母鸡有蛋了。”这时,母鸡就大摇大摆地走进鸡窝里了。     

老鼠军团偷南瓜

在2030年的中国,有一片广阔的原始森林,森林里有一个小王国,名叫"老鼠王国",里面住着成千上万只老鼠,其中有一只老鼠是国王,他有一个老鼠王子,名字叫多多。多多自从生下来以后就喜欢上了     

小老鼠偷粮食

吱吱吱吱!我是小 老 鼠, 吱吱吱吱!我蚜 找东西 吱吱吱吱钻出 洞,吱吱吱吱钻出 洞.偷呀 偷粮食,偷粮 食。乐曲二:低沉地小老鼠偷粮食     

老鼠偷蛋的绝招

一天，我家老母鸡生下一个鸡蛋，我把鸡蛋拾起来放在桌上，就到房里去做作业。忽然听到厨房里有响声，我心里跳个不停，心想，一定是小偷吧？我轻轻地把房门打开，蹑手蹑脚地走进厨房一看，只见桌上有两只老鼠正围着鸡蛋在打转，我静静地躲在一旁，看老鼠想干什么。这时，那只大老鼠用四只脚把鸡蛋抱住，打了一个翻身，用腹部托起鸡蛋，四只脚仍然把鸡蛋抱得紧紧的，尾巴向上翘起，另一只小老鼠马上咬住大老鼠翘起的尾巴，像拖车一样，一步一步往桌边拖。我心想：桌子有三尺高，大老鼠若摔下来准会把鸡蛋摔得粉碎。可我发现小老鼠一点也不慌…     

小老鼠的大土豆

小老鼠奇奇和别的老鼠有点不一样。 比如说,他不会一头钻进脏兮兮的垃圾桶里找食物;又比如,哪怕他饿极了,吃东西也是小口小口的;当然,他更不会像其他老鼠一样,吱吱叫着去偷食物。     

“借雨伞”引发的……

放学了，天下着雨。平时中午很少回家的我因有急事，匆匆从办公室里拿着雨伞，准备回家。一名鼓号队的队员迎着我走来，向我借我手里的雨伞。他的不礼貌行为，使我大为不快，我犹豫了一下，还是拒绝了他。     

我看到了老鼠偷蛋

小雨沥沥,我到邻居家串门.屋里没人,只见桌子上摆着一个鸡蛋,两只老鼠正围着蛋转.我静心躲在一旁,看它们怎么行动.     

我看到了老鼠偷蛋

小雨沥沥,我到邻居家串门。屋里没人,只见桌子上摆着一个鸡蛋,两只老鼠正围着蛋转。我静心躲在一旁,看它们怎么行动。这时,那只大一点的老鼠扑过去,用四只脚把鸡蛋抱住,打了一个翻身,四脚朝天,腹部托起鸡蛋,尾巴向上翘了起来。另一只较小的马上咬住大老鼠的尾巴,像拖车子一样,一步一步地往桌边拖。     

由“跳房”引发的……

我将儿时玩过的“六格跳房”游戏介绍给孩子们.孩子们玩了一会儿问我：“怎么没有奥特曼房、迷宫房、蝴蝶房、电脑房？”我说：“那我们来设计好玩的‘跳房图＇,好吗？”就这样,“跳房”游戏由过去学怎样跳转为学习设计“跳房图”.孩子们的想象真新奇,设计出了各式各样的“跳房图”.青青的“迷宫房”每格都写有字母.雪雪和爸爸一起设计的“房”以童谣句首第一字为标记,要求边念边跳.孩子们为“跳房”游戏注入了新的活力,民间游戏也为孩子们提供了创新空间.     

由“不敢了”引发的……

“报告老师,你们班的张涛昨天下午去网吧了。”“他是约着俺班的李凡、马晓磊一块去的,他还请客,让他俩别说出去……”星期一早晨,我刚进校园,就有两个小同学向我告状。我简直气坏了,因为我多次强调我班学生要远离网吧,一周前才与家长、学生签订了不进入“网吧”的《协议书》,刚过了几天,他竟顶风而上。我气呼呼地向楼上走去,忽见张涛背着书包没精打采地要上教学楼,便没好气地说:“张涛,昨天去网吧了?跟我上办公室!”“老师,原谅我这一次吧……我…再也不敢了……”他低着头,嗫嚅地和边走边说。“不敢了”这几个字,我听得多了,已习以为常。…