大班看图讲述“三要素”

看图讲述是启发幼儿在观察、理解图片的基础上表达意图的一种教学活动,它对于发展幼儿的观察力、想象力和口头表达能力具有重要意义。在看图讲述活动中,“图”“看”“讲”是不可缺少、相辅相成的三要素,把握了这“三要素”,就能提高其整体的教学质量,达到预期的目的。一、图——看回讲述的语立提纲如果把看日讲述作为口头作文,那么其中的“图”便成了口头作文的提纲。图片是向幼儿进行教学的有力工具。幼儿学习抽象的语育必须以具体形象为依据,但具体的事物不可能样样满足教学的要求,因而就需要借助图片,使它在现实的感觉和经验之…     

蚂蚁飞上天——大班看图讲述活动设计

一、目标1.能够较连贯地讲述“蚂蚁飞上天”的故事。2.乐意在集体面前表达自己的设想,并能认真倾听同伴的讲述。3.自编故事情节,学习迁移讲述经验。二、准备1.图片二幅。     

大班“造桥”活动设计

活动要求 1、让幼儿知道桥的简单结构和用途,丰富幼儿有关桥的知识。 2、通过讲家乡的桥,培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 3、在造桥游戏中发展幼儿的创造力,培养幼儿团结协作、爱护建构材料及建筑物的良好品德。     

大班讲述活动“铅笔盒上的故事”

一、活动目的 1.引导幼儿按照铅笔盒上的图画,通过想象,讲述一个有情节的故事。 2.发展幼儿想象力及语言组织能力。     

大班数学活动:看图找位置

<正>【设计意图】结合新园搬迁,我们基于"根植幼儿生活"的理念,引导幼儿自主设计班级平面示意图,并根据所设计的平面图来布置活动环境。在此过程中,我们发现幼儿已获得以自我为中心辨别方位的经验,但不能很好地理解和判断平面示意图与实景空间的对应关系,对他们来说,将平面设计转换为实景空间创设有一定的难度,为此我们设计了数学活动"看图找位置"。活动中,我们引导     

大班“尊老爱幼”教育活动设计

内容和要求1.了解爷爷、奶奶退休前后的工作,对社会的贡献,对小辈的关心,以及国家、人民对老人晚年生活的关怀、照顾。 2.激发幼儿尊敬、关心老人的情感,教育幼儿学会帮助、照顾老人。情况分析我班有14名幼儿对自己的爷爷、奶奶不够尊重,有个别幼儿称爷爷、奶奶为“老头”、“老太”,也有孩子讨厌从农村来的爷爷、奶奶;约有9名幼儿对老人尊敬、有礼貌,并能帮助做些力所能及的事;其余16名幼儿需要在成人提醒下,才对老人有礼貌,尊重、关心老人。活动准备     

大班数学“闯关”活动设计

活动目的 　　1.练习 5以内的组成和加减法,会用组成知识进行加减运算。 　　2.培养幼儿分析、推理能力和知识迁移能力。 　　活动准备 　　玩具“智慧老爷爷”、智慧箱、信封四个、气球、每人 1～ 5的数字卡片和各种符号各一套、“七色花开”计算挂图一张、表示 5以内的组成及加减数量关系的图片若干张,如： 　　活动过程 　　1.到“智慧宫”去游玩 　　出示玩具“智慧老爷爷”和智慧箱,引出课题。 　　师：智慧老爷爷要带小朋友去智慧宫游玩,闯过四道难关就可以得到智慧老爷爷给大家的礼物,小朋友有没有信心 ?　　2.闯关——第一关：…     

“站柜台”大班音乐活动设计

活动目的:在游戏中初步学会歌曲;培养对音乐活动的兴趣。教材介绍:1.作品: 2.简析:这首歌曲采用念白与演唱相结合的形式,表现了售货员介绍商品特点及顾客满意而归的情景,生活情趣浓厚,幼儿喜爱。歌曲中大小、长短、胖瘦、方圆等描述性形容词可根据幼儿生活经验灵活改变,以发展幼儿的发散性思维。歌曲的主题在于让幼儿知道售货员的应尽职     

大班“认识货币”活动设计

活动分析幼儿对使用货币非常感兴趣,但由于缺乏生活经验,他们往往只注意“买卖”的结果,对怎样使用货币和货币的真正价值从认识上还有一定困难。因此,我设计了“认识货币”这一教学活动,既帮助幼儿掌握了10以内数的概念和加减运算,又积累了实际生活经验。活动目的1．帮助幼儿从硬币开始了解货币的价值,知道它们之间的兑换关系。2．提高幼儿的观察能力、分析比较能力和运用硬币进行计算的能力。3．教育幼儿珍惜成人劳动,不要乱花钱,注意爱护钱币;培养幼儿细心、认真的做事态度。活动准备1．每个幼儿数枚硬币（1分、2分、5分、1角各…     

大班“人口教育”活动设计

内容和要求 1.运用小实验、看录像、游戏等教育手段,在唱唱、跳跳、做做、想想中,让幼儿初步知道我国人口的情况,懂得人口不能过多的浅显道理。 2.培养幼儿逻辑思维和语言表达的能力。情况分析人口教育是国情教育的内容之一,但幼儿由于年龄小,对这方面关心不多,知道得很少,他们只晓得自己是个独生娃,至于爸妈为什么只能生一个,就不太明白了,而且有很大部分幼儿对自己是独生娃有一种优越感,对父母的依赖性以及自我中心的意识都     

大班“认识维吾尔族”活动设计

情况分析过去认识少数民族只是通过图片向幼儿间接介绍,幼儿感到枯燥无味,学习积极性不高。为此,我们根据幼儿学习的兴趣和特点,设计了这一教学活动,让幼儿在看看认认、讲讲做做、唱唱跳跳的欢乐气氛中,学习认识维吾尔族。内容和要求1、引导幼儿认识维吾尔族的名称、居住地、服饰特点和生活习惯。2、知道维吾尔族人也是中国人,萌发幼儿对兄弟民族的情感。活动准备1、男、女维吾尔族服饰各一     

大班“苗苗百货商场”活动设计

情况分析 我班有60名幼儿,由于人数多,大规模地开展角色游戏比较困难,必须让每个幼儿都成为游戏的主人,激起游戏的兴趣。手工课上有些幼儿用废旧纸盒做了漂亮的电视机、电冰箱;用雪碧瓶做了锅、碗、勺等。但他们不能清楚地归类,为了在游戏中让他们轻松、愉快地学习分类、速算。“苗苗百货商场”诞生了。 内容与要求 1.幼儿通过活动懂得百货商场里各种物品都是以一定的用途分类,将同类物品放在一起,就建立一     

大班“认识鞋子”活动设计

大班“认识鞋子”活动设计刘洪云,朱正香设计思路随着社会的发展,科学技术的进步,人们的日常生活用品也日益丰富而先进。单就穿的鞋子而言,成人的不说,各种各样新颖别致、设计独特的童鞋,越来越多、越来越快地进入了幼儿的生活中,给孩子们带来了舒适和欢乐。为了培...     

大班“区别左右”活动设计

情况分析班上四、五个能力强的幼儿能从自身出发,区别左右,但大部分幼儿对此掌握得不够好,在学舞蹈、律动、排队做操时,容易混淆左右方位,特别是随着自身位置的变化,左右方位更分辨不清了。另外,有两、三名幼儿是左撇子,进餐、做手工等都是左手上前,有时甚至握笔也习惯用左手,他们的左右概念就更加模糊了。针对上述情况,我设计了本次活动。内容和要求1、幼儿学习从自身出发。正确区别左右,理解并学说“向左边,向右边,在左边,在右边”等表示运动方向     

“国庆”活动设计(大班)

活动目的:激发幼儿热爱祖国的情感,树立从小多学本领,长大为建设祖国出力量的志向。活动准备:将活动室布置得具有节日气氛。“庆祝国庆”的彩色字幅,两幅中国地图轮廓图;彩色画笔、幼儿自制的红花;特制的大生日蛋糕和生日蜡烛。事先培养幼儿     

大班“介绍印刷术”教育活动设计

内容和要求1.向幼儿介绍中国古代四大发明之一印刷术的由来、沿革及对人类文化发展所起的巨大作用,使幼儿知道中国人民的聪明伟大,激发幼儿做一名中国人的自豪感。2.通过调查、操作等方法,激发幼儿的求知欲。情况分析向幼儿介绍中国古代四大发明是幼儿园进行国情教育的基本内容之一,经过测查,我园两个大班69名幼儿中5％的幼儿虽然知道印刷术这名词,但对印刷术的作用,发明、沿革的过程,及发明者     

大班“认识种子”系列活动设计

设计思想大自然是奇妙的,充满勃勃生机。一粒种子的发芽过程,体现了自然界植物类的繁殖过程,孩子们在亲眼目睹种子发芽的全过程里,能了解植物种子的外形特征、内部构造,增加自然方面的知识,能调动起幼儿的求知欲及热爱大自然、勤于动脑、积极钻研、热爱科学的良好品质。活动过程活动一：认识多种多样的种子目的：１使幼儿了解多种多样的种子;２比较种子的异同点;３培养幼儿观察力,并能用较连贯的语言讲述所观察的结果。准备：１各种水果若干;２各种各样的种子和与种子相对应的果实图片若干张。过程：１让幼儿品尝水果…     

大班“拼图编故事”综合活动设计

活动要求: 1.在幼儿对乐曲理解的基础上,根据音乐想象出各种小动物的形象,并用拼搭几何图形的方法表现出来。 2.运用已掌握的词汇,正确地描述动物特征。学习用完整连贯的语言编讲故事。 3.发展幼儿的想象力,使不同水平的幼儿都有提高和表现自己的机会。情况分析: 这是综合性的活动,涉及到幼儿多方面的能力。由于全班幼儿对音乐的感受力、想象力、语言的表述力以及对几何图形的认识存在着多种差异,活动中可能出现的情况比较复杂,比如有的幼儿语言表达能力强,会     

大班音乐“挤奶舞”活动设计

情况分析: 我班幼儿音乐基础较好,节奏感和音乐感受力普遍较强,但仍有一定的差异。能力强的幼儿对歌舞有一定的表现力;能力一般的幼儿有一定的模仿力,但缺乏表现力;能力弱的幼儿只能模仿基本动作。针对这种情况,我选择《挤奶舞》作为爱祖国主题活动的一部     

大班“信封小制作”活动设计

一、活动要求 1.要求幼儿利用信封和一些辅助材料制作出各种形象。 2.发展幼儿想象力和动手操作能力,训练幼儿左右手协调配合的能力。二、情况分析经观察,我班幼儿对利用辅助材料制作各种形象很感