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詹静 《中小学心理健康教育》2007,(7S):72-72
一天,有位老师沮丧地对我说:“詹老师,我教了11年的书,从未像今天上心理课这样感觉自己是如此失败,回家连觉也睡不着,丈夫见我唉声叹气,也替我发愁……”是啊,上好心理课的确是件不容易的事。 相似文献
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詹静 《中小学心理健康教育》2007,(15)
一天,有位老师沮丧地对我说:“詹老师,我教了11年的书,从未像今天上心理课这样感觉自己是如此失败,回家连觉也睡不着,丈夫见我唉声叹气,也替我发愁……“是啊,上好心理课的确是件不容易的事.…… 相似文献
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“回忆,总是温暖的。”谈永康老师在其《做幸福的教师》一书中,娓娓而谈他记忆深处的老师,字里行间满载着温情,暖暖的味道一下子也打开了我记忆的大门…… 相似文献
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<正>给老师做写作培训,老师说没什么可以写的。我说,你们看书、听讲座和课,不可能不走神,把每一次走神写下来都是一篇精彩的文章。因为我不管听谁的课和讲座,我都会走神,二三十年来,我一直都这样。看李强总理的记者招待会直播,当他说“四千精神”时, 相似文献
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陈艳秋 《中小学心理健康教育》2021,(3)
一天,我正在办公室写教案,抬头看到刘老师气冲冲地推门进来,后面跟着两个低着头的学生。只见刘老师“啪”地把书摔在桌子上,往椅子上一坐,双手抱胸,很生气地说:“说!怎么回事?” 学生甲和学生乙各说各的理,都想为自己解释。刘老师一拍桌子:“一个一个说!”又指着学生甲,“你先说,为什么拿书砸他?”学生甲很委屈:“他老拿手戳我。”刘老师又转向学生乙:“是不是这样?”“是,但是……”还没等学生乙把话说完,刘老师就伸手制止住了他:“不要找借口!不管你什么理由,上课也不能打扰别人,你知不知道后面有很多老师在听课!回去把这节课的生字一个抄十遍!”学生甲得意地看了学生乙一眼,走出了办公室,学生乙却站在那里不动,眼里的泪水似掉非掉:“老师,我……”刘老师再一次打断了他的话:“不要再说了,回去抄生字!” 相似文献
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杨晓政 《东方少年(阳光阅读)》2007,(2):66-67
近来不知何故,班里男女生开始递纸条,有时上课也不能幸免,且大有越演越烈之势。物理课上,物理老师一脸严肃地站在讲台上严重声明:“匀加速这一课是个难点,大家要认真听……”我是物理课代表,对这门课情有独钟,上课总是聚精会神。老师刚一开讲:“匀加速的含义……”是什么我还未听清,同桌就弹过来一张纸条。我皱皱眉:“谁呀!”同桌压低嗓音:“传给前边的美眉。”原来是同桌后排的武子!我心中骂着讨厌,行动上却也不想得罪人,只好耐心地等老师转身写板书的时候偷偷地传过去,还不忘加上一句:“别传了!”美眉接过纸条笑容可掬地频频点头。唉!这一… 相似文献
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初一时,班上有位名叫张正东学生,学习努力,成绩也不错,课堂言比较积极,但课下见到老师就躲更不要说提问题了。我作为班主任语文课任教师,心里着急,一连找私下谈了好几次话,总算收到效果。一天中午,他手里拿着书在教室的走廊上撞见我,脸憋得通红:“语文老师,我有个问题搞不懂,问你。”我及时解答并给予表扬。此后他问得多了,但我发觉他每次总是称呼我“语文老师”。此时我想到的是不管他怎么称呼老师,关键是他敢而且肯问老师问题了,不能急于更正,以免挫伤了他的 相似文献
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112月带着凉意和新的希望来了。那天,外面飘着雪花,“幸福文学社”的同学们正在聆听童老师讲如何写好雪景的课。许闹闹听着听着有点儿走神,他看着窗外纷纷扬扬的雪花,感觉时间过得真快呀。他记得幸福文学社最初建立的那天,天上也飘着雪花,转眼,就要一年了。童老师看出许闹闹正在走神,便把他叫了起来。问:“许闹闹,你在想什么呢?”“幸福文学社”的课堂氛围一向是活泼的,许闹闹毫不掩饰地说:“童老师,我记起文学社刚成立的那天,天上也下着雪,今天也下着雪,我们文学社快走过一年了。”童老师的眼神中也流露出一丝丝的感慨和留恋,她又问许闹闹:“是啊,一年了。这一年你有什么收获呢?” 相似文献
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肖中 《中国小学语文教学论坛》2006,(12)
著名特级教师李镇西在《李镇西与语文民主教育》一书中谈到公开课时,表示自己“不适合上公开课”,并“下决心以后不上公开课了”。我想这一态度和他在书中回忆的两次公开课有密切关系。在第十一章《心灵的选择》中他回忆了这两次印象深刻的公开课:1985年执教的《我的老师》和1998年执教的《在马克思墓前的讲话》。李老师执教的《我的老师》在评课中获得了听课教师“语言干净而富有感染力”“学生的思维非常活跃”“真正做到了以学生为主体”“真是一次享受”等好评。而学生却在后来写给他的信中说:“平时的课很自然,而公开课很假……”而他… 相似文献
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侯占春 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
课上,他的手里总是摆弄着各式各样的玩物,一枝铅笔也能玩一个小时;课间,追着小同学又抢东西又恐吓的准是他。老师们想方设法想从他的身上找到一个突破口,然而都无济于事。他的家长说:“我那儿子就让他混吧……” 相似文献
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开学以来 ,我就与我们班的“调皮鬼”贺伟同桌。你看 ,他那双眼睛 ,总是不停的转动着 ,那胖胖的身子总要占去一大半的桌子 ,还有那张大大的嘴总爱说东道西……每次 ,只要我上课搞小动作或讲话时 ,他都要故意提高嗓音 :“李萍萍 ,你干什么呀 !”惹得同学、老师把目光投向我 ,弄得我羞红了脸 ,甚至还要被老师上“政治”课。我早就想“报仇”了 ,可谁叫别人是男孩子 ,自己是女孩子呢 ?一天下午的生物课上 ,我觉得非常无聊。眼珠子一转想出了一条妙计 :在一张小纸条上写着“我是乌龟 ,贺伟是乌龟……”我简直高兴极了 :“你也有被我玩弄的时候”… 相似文献
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经常有同学前来咨询,更多的同学是在网上提问:“老师,我的数理化不好,马上要中考了,如何才能快速提高成绩呢?”“老师,上课时我老是走神,有没有什么办法让我不走神呢?”“老师,我一学习就瞌睡来,我应该怎么办呢?”……面对这些提问我多数在犯难,因为基本上提问同学的期待是:老师你给我解决这个问题的法宝吧,只要有了这个法宝我自己不要费什么力,使什么劲,就能轻而易举地就获得我想要的东西了. 相似文献
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