小学信息技术课中“基于问题”学习模式的尝试

现阶段,小学信息技术教学方法过于单一,教学模式和学习模式的改革落后于其他学科;教学方法大多以任务驱动为主,忽视了学习中的合作和创新,学生的学习存在盲目性。借鉴在高校中应用的“基于问题”学习模式改进课堂教学,促进学生信息技术技能和素养综合发展。     

浅谈高校计算机公共课改革

伴随着计算机网络信息技术广泛普及应用,计算机已经成为人们日常生活中的重要组成部分。现阶段,大学生计算机操作能力培养是各大高校迫切需要解决的问题。但从实际情况来看,我国高校计算机教学还存在很多不足之处。本文研究分析了当前计算机公共课教学存在的问题,并提出全面改革措施,涉及到教学方法、教学形式、教学内容三个方面。     

高等学校教学方法改革问题分析

高校传统教学方法大多存在"满堂灌"的现象,学生学习效果不佳。因此,对高校教学方法进行改革非常必要,教学方法的改革也体现了大学先进教学理念的转变。本文首先对现代教学理念进行阐述,然后指出了高校传统教学方法中存在的问题,继而对国外先进的教学方法进行借鉴,最后对我国高校教学方法改革提出对策建议。     

信息技术与初中数学课程整合探究

信息技术与初中数学的整合促进了数学教学的改革与创新,为提高初中数学教学效率提供了优势条件。在初中数学教学中,教师要充分认识到信息技术对于优化数学教学过程,改革创新教学方法与学习方式的重要作用,实现信息技术、教学观念的整合,信息技术、教学内容与教学方法及学习方式的整合,充分发挥信息技术的优势作用,提高数学教学的有效性。     

新课改背景下小学信息技术有效性教学之我见

随着新课程改革策略的不断深入,小学信息技术的教学目标、教学要求及教学方法等已经发生变化,传统的教学模式已无法适应教学改革的需要。因此,客观分析以往小学信息技术教学中存在的问题,有针对性地采取有效性教学方法,提高教学效率,保障教学效果,是小学信息技术课程改革的必经之路。     

高校教学中信息技术应用的误区与反 思简

对照高校教学冲信息技术的运用,在反思与总结中发现,现阶段高校信息技术应用存在盲目放大信息技术的知识传授功能,曲解信息技术在教学之中的关键作用,忽视信息技术良好的教学评价功用,忽略发挥信息技术广泛交流的技术优势等误区,认识到在教学实践中合理运用信息技术,可以更好地发挥信息技术的教学工具作用,推进教学方法的多元发展,凭借信息技术支持,可以更好构建课堂教学的评价体系,拓展课堂教学的时间和空间,促成有效教学。     

信息技术环境下语文“自主合作、多维交互”教学方法探析

科学技术的进步和发展,对传统教学方法进行改革有了较大的可能,本章将就信息技术环境下语文教学方法的改革进行浅析,浅析如何利用信息技术优势实现语文教学的自主合作、多维交互模式。     

重庆工商大学：网络教学平台需统一规划

随着多媒体技术和网络信息技术的普及,以及高校教学方法的改革,各种教育技术正在推动高校教育教学观念、手段、模式等方面的变革,网络辅助教学方式在高校中得到了普遍的应用,如何有效开展网络辅助教学成为众多高校面临的一个重要问题。     

信息时代课堂教学改革不可或缺的手段

随着当代信息技术的发展,高校多媒体网络技术将会改变教学内容、教学方法、教学手段、教学模式,是信息时代课堂教学改革不可或缺的手段。笔者也指出了多媒体网络教学中应注意的问题。     

试论信息技术在语文课程改革中的作用

信息技术具有优化教学的多种特性,促使学生自主学习、协作学习,使基于资源共享及交流协作的教学方法得以实现。本文结合信息技术特点及语文课程改革新要求,总结了信息技术在语文课程改革中的作用。并对信息技术在教与学过程中的优势和作用进行了探讨。     

论高校图书馆信息检索教育教学的改革

针对高校信息检索教育存在的各种困境,以江苏技术师范学院图书馆为例,着重论述了高校图书馆在信息检索教育教学上的一系列改革措施,力求实现从教学模式、教学目标到教学内容、教学方法的教学创新,并指出了时代的发展与信息技术的进步需要信息检索教育进行教学改革.     

高校教学方法改革与创新人才的培养

随着科技与社会的发展,教学方法改革和创新人才培养成为各国竞争的焦点.本文强调高校教学方法改革与创新人才的培养的关系,然后分析了为什么要进行高校教学方法改革和创新人才的培养,并全面剖析了当前高校教学方法存在的弊端,提出了今后高校教学方法改革和创新人才培养的方向.     

利用信息技术优势推进医学教学改革

医学教学中注重过程教学、形态教学,随着信息技术的发展,信息技术的优势显而易见.医学教学中利用信息技术优势进行教学改革,不仅充实了课程内容,而且改革了教学方法.合理科学地使用各种媒体为医学教学改革起推动作用.     

国内外虚拟仿真教学的发展现状

虚拟仿真教学是改革传统教学方法重要的引领手段之一,对于课堂教学方法、模式、体系及手段的改进具有积极促进作用,由于具有良好的教学效果日益受到国内外高校的普遍重视。该文分析了虚拟仿真教学建设意义及其应用的信息技术,阐述了国内外发展现状与趋势,讨论了我国虚拟仿真教学存在的问题与解决方法。     

中美理工科高校教学方法之对比

本文通过中美理工科高校教学方法的对比,阐述了我国在课堂教学、实践教学方面存在的问题,以及美国高校如何在课堂教学和实践教学环节中培养学生的能力,最后提出了我国高校教学方法改革的建议。     

信息技术在高校数学教学中的应用研究

在高校数学课程教学中应用信息技术,能够提升大学生的数学逻辑思维,培养大学生良好的自主学习意识.基于此,探究了信息技术在高校数学教学中的应用优势及存在的问题,并提出了相应的优化对策,以信息技术应用为载体,提高高校数学课程教学质量.     

试论当前教学方法改革中的问题及建议

高校教学方法改革一直是则制约教学改革的一个瓶颈。本文针对当前课堂教学方法改革中存在的问题进行了分析，并提出了推进教学方法改革的几点建议。     

以教学运行机制改革推进教学方法大改革

针对高校教学运行机制中存在的不利于教学方法大改革的问题,提出了从教学工作量、评优晋级、教学成果奖等方面建立对教师教学方法改革"三优先"激励机制、教学方法改革服务投诉机制和评估机制.     

浅析高校体育教学方法的改革

新形势下,高校体育教学中教学方法的改革势在必行,这就要求高校体育教师转变传统的教学观念,更新教学方法,提高体育课的教学质量。本文对高校体育教学方法现状和存在的问题进行了阐述,从多媒体技术的采用、开放式教学、教学方法的设计、知识的创新等方面对体育教学方法创新进行了剖析。     

浅谈如何提高信息技术课程的教学质量

本文从目前高职高专计算机信息技术的教育现状及存在的问题出发,对教学方法教学模式的改革,教师素质学生素质的提高以及实践能力的提高等几个方面论述了如何提高信息技术课程的教学质量。