让学生拥有属于自己精神内涵的写作语言

语言,是一切事实和思维的外衣,是思想精神的外壳。写作中作者深刻的思想,丰富的情怀,鲜明的个性,潜蕴的心态,强烈的渴求,都由语言所承担。中学生在作文中要陈述事实,表露感情,阐发观点,都只有通过语言才能表达出来,成为大家可以感知、可以理解的东西。但丁说过:“语言作为工具,对于我们重要,正如骏马对于骑士的重要。”这一比喻十分精当地说明了语言同写作的关系。美的语言,独到的语言,有着一种逼使你一见钟情,诱使你欣喜若狂的魅力。只是目前在作文的语言教学中存在着许多普遍的问题:1.感到语言是学生自然形成的,只可以意会而难以言传,无法…     

浅谈模仿写作在初中作文教学中的应用

<正>作家矛盾曾说过"模仿是创造的第一步",学生只有在学习课文和大量阅读的过程中树立模仿写作意识,学生才能进行创新写作。学生缺乏的并不是写作的素材,而是如何将这些素材进行有效筛选、粘合、利用的能力,这种能力是可以在模仿写作中习得的。教师要引导学生多做一些模仿的写作训练,掌握模仿写作的精髓,这样学生的写作才能既不落入窠臼,又能有所创新。一、语言模仿,提高学生灵活运用语言的能力语言是作文美丽的外衣,进行语言模仿并不是要学生单纯的积累华丽的辞藻,堆砌辞藻的文章只能让读者感觉到空洞无物,没有感染力。对语言模仿就是要     

浅谈写作中学习语言的技巧

语言是人类最重要的交际工具,是思想的直接表现。人的思想只有在语言材料基础上才能产生和存在。完全没有语言的材料和完全没有语言的思想是不存在的,所以,语言又被称为“思想的外衣”。在写作过程中只有掌握并运用好语言,才能突显写作者的思想感情,文章才有生命力。     

我的世界因你而美丽

高山因青松的存在而美丽,大海因浪花存在而亮丽,蓝天因鸟儿的存在而亮丽,我的世界,因你——一个个微笑而亮丽。(起笔处言语是优美的——此处的用词优美、富有变化;也是第一次扣题的体现)你是我友情的纽带,无论是我的朋友还是敌人,亦或是素不相识的陌生人,只要把你给了我,我的世界就会更加亮丽。因为有了你,我们的朋友才会越来越多;因     

阅读兴趣即写作兴趣——基于兴趣的“读书笔记”写作反思

读书笔记的创作,要坚持“阅读的兴趣即写作的兴趣”的理念。因为读书笔记是个性化写作的起点,高中写作教学只有加强“读书笔记”写作的整体设计,学生才能在阅读天地中编织好写作梦想的经纬,才能更好地记录阅读经历,记录美丽思想,记录学习生活。     

论个人化写作的特质

20世纪90年代兴起的个人化写作方式是中国文学史中的一道亮丽风景。文章通过对个人化写作特质的观照,描摹了个人化写作的独特风貌,即：写作内容的世俗化、写作对象的＂小资＂化、写作空间的都市化、写作语言的生活化。     

中学生作文语言的“信”“达”“雅”

文章好不好,表现在两方面：一是内容,一是语言。而且语言要重要一些。语言不好,就很难把内容表达好。人们说的美文,主要是针对语言说的。美丽的语言给人以享受,美好的思想需要美丽的语言来表现。文章要有文采，这是近几年评判中考作文时日益强化的一点。而语言的表达恰恰是一些中学生在写作上的软肋。     

妙招锁定水润face

变妆、熬夜以及牵连的肌肤问题和头发上的异味经常会在美丽的春天缠上你,怎样才能适应这千变万化的恼人问题?从现在开始护肤日志用最快速的美丽小妙招,让你每天醒来依旧亮丽动人!     

中职英语写作教学提高语言输入的途径

英语写作是一种语言输出形式,只有在足量的输入前提下语言的输出才有可能,也只有积累了一定的思想感情和大量的语言素材写作才有可能进行,写作才有可能写好。因此,要提高英语写作能力,必须要尽可能通过不同的渠道进行大量的语言输入。本文从输词、输句、输篇三方面探讨了中职英语写作教学如何提高语言输入的途径。     

让我为你写首诗

只有诗一样的语言,云一样的笔墨,水一样的自然,才能配得上你的婀娜多姿、妖娆美丽。你坐落在山清水秀的小山后,清澈的小溪流淌在你的心上,幽幽的石板路镶嵌在你的额头。小桥。流水。人家。     

基于核心素养的语文群文阅读教学实践刍论

当前,群文阅读已经成为中学语文阅读教学中一道亮丽的风景线。文章对语文群文阅读教学实践策略进行研究。要树立素质教育思想,组织学生讨论交流;设定阅读主题,精选群文阅读素材;结合写作教学,培养学生的语言构建能力;引导学生准备群文阅读素材,丰富学生思维;优化群文阅读活动的课堂提问。     

谈加强写作教学中语言的文学素养

写作中,语言的表达很重要。只有在写作的审题阶段、写作阶段、修改阶段对语言进行分析、锤炼、运用,才能使文章入情入理,熠熠生辉。     

小花农~罐头花

只要浇浇水,就会开出美丽的花朵!过去,拉开易拉罐,就能喝到爽口的饮料;现在,拉开易拉罐,就能开出美丽鲜艳的花朵!易拉罐花内部已配有种子、介质肥料等,只要浇浇水,就能开出美丽的花朵。无论摆放在窗台、桌边,都是一道亮丽的风景。既能培养你的爱心,也能让你观察植物生长过程,更能让你拥有学习的好心情。     

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读·感悟

美国当代最著名的实验小说大师纳博科夫说:写作就是把文字玩弄于股掌之间。他的意思很明确,我们有口是为了说话的,我们有手是为了把想说的话用优美的语言写出来的,而写作就是要尽情展示我们最亮丽的语言。优美、创新、得体的语言就像一个人的服饰,整洁、得体、绚丽总会使观者赏心悦目,把我们最亮丽的语言展示给读者,也是对他人的尊重。应该注意的是,语言创新并不是要求我们自创新语,而是通过平常的学习或引用诗文,或多用修辞,从而把我们的文章打造得摇曳多姿。     

画祖国

拿起心爱的画笔．我把辽阔的祖国。画成美丽善良的母亲。飞舞的云彩,是你飘逸的头发。繁华秀丽的城市,是你美丽的裙裾。南疆四季不败的鲜花．是你亮丽的花鞋!滔滔江河．是你的鼻息。沸腾的海洋,是你的血液。点点高楼如碎花点缀你的衣襟,点出颗颗星星．给你串成美丽的头冠。     

怎样让文章语言“活”起来

古人言:"言之无文,行而不远。"语言就是思想的"外壳",就是文章的"肌肤"。一篇文章拥有了美丽的"外壳"、漂亮的"肌肤",定会鲜活感人,光彩照人。那么,怎样让你的文章语言"活"起来呢?你不妨从下面几方面     

萤火燃哲思 微风动性灵——浅析泰戈尔《流萤集》在大学英语教学中的应用

纵览国内的泰戈尔诗歌研究论文,泰戈尔的美丽英文中所蕴含的深刻意义少有学者问津。如今国内外语教学愈加重视语言背后的文化内涵,因此以泰戈尔诗歌背后隐含的思想结合其美丽的英文启迪当代大学生,助其以地道的英文写作,应可以获得较好的效果。