新就业形势下高职教育人才培养模式探讨

在新的就业形势下,对高职教育人才培养模式进行改革和创新对我国的高等职业教育和高职人才培养目标定位有着理论和实践指导意义。本文首先强调新的就业形势对高职教育人才培养模式提出新的要求,并且总结了传统的人才培养模式存在的弊端。在这基础上,结合国外高职教育人才培养模式对国内的启示,探讨了新的就业形势下国内高职教育人才培养模式的改革与创新措施。     

当前就业形势下高校人才培养模式改革探讨

文章通过分析当前大学生就业形势和大学生就业中出现的一些新问题和特点,指出我国高校人才培养模式在培养目标、课程设置、教学方式、职业教育等方面存在的问题,提出当前就业形势下,我国高校应根据社会经济发展需要和市场人才需求的变化进行人才培养模式改革实践,促进大学生就业。     

当前就业形势下高校人才培养模式改革探讨

文章通过分析当前大学生就业形势和大学生就业中出现的一些新问题和特点,指出我国高校人才培养模式在培养目标、课程设置、教学方式、职业教育等方面存在的问题,提出当前就业形势下,我国高校应根据社会经济发展需要和市场人才需求的变化进行人才培养模式改革实践,促进大学生就业.     

大学生就业视野下高等教育人才培养模式改革探索

中国高等教育在逐步实现大众化教育阶段中,毕业生就业困难是不可回避的问题之一。本文针对这个背景,提出基于大学生就业视野下的高等教育人才培养模式改革思路。要树立创新型、应用型、复合型的培养目标,重点加强人格教育、通识教育、素质教育,实施落实高校办学自主权、运用现代化教学手段、打造创新型教师队伍、建立合理评价体系的培养策略。     

新就业形势下对应用型艺术设计人才培养的思考

当前高校艺术设计毕业生的就业形势严峻.新就业形势下,应用型艺术设计人才的培养才能适应社会的需要.其中人才培养模武的改革,教学保障措施的完善,就业理念的创新是我们思考的关键问题.     

新就业形势下经管类专业创新人才培养模式实践研究

培养创新人才是新时期对高等学校提出的战略要求,也是时代赋予高等教育的历史使命。从社会、高校和毕业生三个视角分析了严峻的就业形势,阐明了创新人才培养的迫切性,构建了新就业形势下经管类专业创新人才胜任特征"冰山模型",提出了包含培养目标、教学培养过程、质量保障和培养质量评价体系四大核心要素的"6E4C型"创新人才培养模式,实践证明能显著提高就业竞争力。     

新文科背景下内蒙古自治区环境设计创新人才培养模式研究

在新文科背景下,内蒙古自治区高校环境设计教育创新人才的培养亟须与当地的区位特色及文化优势相结合,谋求自身特色发展之路。通过研究内蒙古自治区下设环境设计专业的各高校在设计人才培养过程中的主要教学思路,旨在梳理内蒙古自治区高校环境设计专业建设中的诸多经验和问题,探索适应当今时代教育发展的地区高校环境设计专业人才培养模式,进而推动新文科背景下内蒙古自治区环境设计专业的发展和进步,同时为边疆地区环境设计专业的发展提供可借鉴的思路。     

新农科背景下动物医学专业人才培养模式探索

新农科建设对传统农科类专业发展提出了新的挑战,农科类专业的知识范畴、研究模式、知识结构和岗位人才需求都将发生变化.文章针对新农科背景下动物医学专业人才培养面临的困境,提出修订人才培养方案、创新课堂教学模式、"双师型"师资队伍建设、实践基地建设和加强对动物医学行业发展前景的普及等措施,以保障农科专业的人才培养满足现代农业...     

就业导向背景下素质本位人才培养模式的实践探索

实行素质教育既是中国教育的既定政策,又是高等职业教育不可或缺的重要内容。四川工商职业技术学院致力于就业导向背景下素质教育的研究和实践,把就业导向和素质教育有机地统一起来,形成了就业导向背景下素质本位人才培养模式,实现了办学思想、办学模式、办学机制的转变,提高了学生的综合素质,增强了学生的就业竞争力,促进了学院持续、稳定、健康发展。     

以高质量就业为导向的人才培养模式探索

毕业生高质量就业,不仅是高校人才培养的重要目标,也是毕业生充分发挥个人才能、展现自我价值的基本要求。根据西安财经大学行知学院创新创业学院的办学定位,分别从人才培养模式、教学体系改革、校企合作协同育人、教学内容方法、考核制度及就业服务机制等方面进行探索,为推动应用型本科创新创业人才培养提供一定的帮助。     

新工科人才培养模式探索

本文基于新工科建设的方向与要求,探索将设计创新思维融入新工科教育的路径,提出加快新工科建设需要优化教育资源配置,推进教学方法改革,加强院际跨界融合建设,推进跨学科人才培养,将创新创业教育贯穿始终,培养具有国际化视野的创新型新工科人才.     

新的就业背景下高职院校人才培养模式探究

近几年来,我国高职院校在人才培养模式方面取得了一些成绩,但也存在明显不足。在就业形势日益严峻的大背景下,高职院校应着力从以下几方面入手:以提升职业能力和职业素养为目标,适应社会需求;以探索合理有效的教学模式为主线,优化教学效果;以建立一支双师型的教师队伍为支撑,提升人才质量;以建立有利于校企合作有序运行的机制做保障,强化就业导向,以实现高职教育的培养目标。     

论新就业形势下高校学生档案管理工作

高校学生档案是对大学生在校期间生活、学习及重要社会实践活动的真实记录,它既是学校培养学生的原始材料,又是国家选拔、任用人才的重要依据,更是每个学生由学校走向社会的重要人事档案形成的基础.     

新工科背景下人才培养模式改革的研究与探索

本文以中山大学智能工程学院为例,探索了新工科背景下的人才培养模式改革与创新。中山大学智能工程学院围绕广东省加快转变教育发展方式,打造南方教育高地的战略目标,将教师的科研引导与学生的自主实验充分融合,建立教学资源优化、实践手段突出、实践基地丰富、学生主动学习、具有扎实理工科基础并与国际化企业实际相结合的新型工科培养环境,满足广东率先实现现代化和产业结构转型升级对新型工科人才的需求,成功地实践了新工科拔尖人才培养的新途径。     

“新工科”形势下地方本科院校人才培养模式改革探析

建设"新工科"是应高等教育改革发展、新老动能持续调整与经济结构改造升级的新需求而提议的国家工程教育发展目标.在工程教育整体架构下探讨"新工科"理论蕴涵与主要特性,分析地方本科院校当前的工程教育框架与"新工科"发展需求的不适性等瓶颈,提出在"新工科"背景下借助行业讯息融合、工程理念科学化、专业结构改造、产教融合培育、治理体制提升与优势资源竞争,实现和地方经济形态相吻合的"亲行业""注技能""重创新"的"新工科"人才培养模式改革路径.     

就业竞争力导向的地方高校人才培养模式改革探索

提高大生就业竞争力是应用型人才培养的关键问题,也是社会各界对应用型人才培养的理论与实践广泛关注的核心要素。探索和实施以经济社会发展需求和学生个性发展需求为导向的人才培养模式改革,促进学校人才培养质量的提升,是地方高校提升毕业生就业竞争力的内在要求。     

工科院校“预就业”人才培养模式的探索

预就业人才培养模式是在我国高等教育改革过程中,将教育与就业有效结合的一种崭新尝试,为解决大学生就业难问题开辟了一条重要途径。本文结合学校教学改革实践,提出工科院校预就业人才培养模式的必要性及其对策措施。     

基于职业就业的高职人才培养模式研究

高职教育是应用型技能人才培养基地,以学生就业为目标是教育教学改革的基本方向.在分析高职院校学生就业压力因素的基础上,提出提高学生就业能力的培养过程和以就业为目标的高职人才培养保障机制.     

促进就业视阈下地方高校人才培养模式探微

继高等院校持续扩招以来,高校毕业生的就业形势日益严峻,高校毕业生的就业问题已成为全社会关注的焦点,就业率成为当前评价高校办学质量的标准之一。本文以地方高校的就业现状为逻辑起点,在分析了高校人才培养模式对大学生就业影响的基础上,分别从办学定位、专业建设、实践教育、就业指导等层面,阐述了促进就业视阈下地方高校的人才培养工作。     

谈“展示设计“

本文着重阐述了在不同时期展示设计的形式、模式、功能和近期我国的概况。