读书要做 “三种人”

书是人类进步的阶梯,是读者与作者进行精神交流的窗口与纽带。伟大的革命家、思想家、军事家毛泽东同志一生手不释卷,笔耕不辍,在去世前依然坚持读书,给后人留下一段读书的佳话、一笔精神财富。读好书、常读书,对于我们树立正确的世界观、人生观、价值观、有着积极的、不可替代的作用。在我看来,读书,要做好"三种人"。     

2012年3～4月复旦大学图书馆借阅榜

(书的价值要以读者反馈为判断标准,好书一定能让人们争相传阅,希望知名综合类大学的借阅数据能为读者选书、读书提供参考。)马克思主义研究类《马克思恩格斯选集》作者:马克思恩格斯(借阅次数11)《我的父亲邓小平》作者:毛毛(借阅次数7)《毛泽东选集》作者:毛泽东(借阅次数5)《马克思恩格斯全集》主编:中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局(借阅次数5)《毛泽东文集》作者:毛泽东(借阅次数4)     

提高少儿图书借阅率的思考

提高信息利用率，是培养少年儿童茁壮成长的重要途径。少儿图书馆通过对馆藏文献的开发和利用，成为学校教育和家庭教育的补充，可以调动少年儿童对读书阅览的兴趣和爱好，达到以书育人、提高少年儿童整体素质的目的。可以从以下几个方面进行努力。     

毛泽东与工具书

毛泽东与工具书蔡宝珠毛泽东是一位伟大的政治家、思想家和理论家，又是一位学识渊博、卓有成就的学者。他一生酷爱读书，读书在他日常生活中须臾不可缺少，是他革命生涯中重要的组成部分。他以书为友，以书为伴。作为特种书──工具书，同样伴随着毛泽东的一生。毛泽东喜...     

书是全世界的营养品

莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”《读书与书籍》、《读书吧》两篇文章,都是写读书。写读书的感受、读书的要旨、书籍的本质、阅读的导向,引导人们去爱书、读书,从书中汲取丰富的营养。读书贵在将书籍当作获取知识、精神力量和丰富感情的源泉。《读书与书籍》指出,“作品是作者精神活动的     

红墙里的阅读

毛泽东：领袖的读书无禁区没人能统计毛泽东一生读了多少书,包括他的图书报刊秘书逄先知。毛泽东的阅读范围,从历史、哲学到自然科学、军事,无所不包,更重要的是,他读书的方法＂刁钻＂甚至充满颠覆性。他把《水浒传》当政治书看,把《红楼梦》当历史书看。     

国家领导人爱读什么书

毛泽东读书无禁区没人能统计毛泽东一生读了多少书。毛泽东的阅读范围,从历史、哲学到自然科学、军事,无所不包。更重要的是,他读书的方法充满颠覆性。他把《水浒传》当政治     

“书香童年”读书征文活动征稿启事

为深入贯彻国家新闻出版广电总局《关于开展“百社千校书香童年”阅读活动的通知》精神,引导少年儿童健康阅读,营造有利于少年儿童健康成长的社会氛围,不断丰富广大少年儿童的精神文化生活,重庆出版社、重庆晚报、今日教育杂志社即日起联合开展“书香童年”读书征文活动。     

书趣

毛泽东与书为伴:一代伟人毛泽东,革命一生,读书一生,终身与书为伴。其与日月同辉的高瞻远瞩、雄才大略和治国安邦之道,就是他潜心研读数以百万卷书的必然结果;     

书是我的老师

冰心奶奶教导我们:"读书好,多读书,读好书。"这是对全国少年儿童的殷切希望。我们21世纪的少年儿童要勤奋学习,认识到当今是个知识竞争的时代,谁读的书多,谁的知识就渊博,知识面就宽,否则你就是一个孤陋寡闻的人。要把书当作老师,"书中自有黄金屋"不是没有道理的,要像小牛犊进麦芽地那样贪     

毛泽东的读书法

毛泽东毕生勤奋好学,读书不辍。无论在童年还是晚年,无论是在战争年代还是在和平时期,均坚持读书。毛泽东曾自述道:"饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。"毛泽东"不动笔墨不读书",其读书方法是标记批注式阅读。他每次读书,都在重要的地方画上圈、点,或画上单杠、双杠、三角、叉等符号。抗日战争时期住在延安的那段日子里,他读了《共产党宣言》《资本论》《列宁选集》等书,他在这些书的许多段落、章节也都作了圈点与勾画。上个世纪50年代初期,一直陪伴他的那套乾隆十二年     

红墙里的阅读

毛泽尔:领袖的读书无禁区 没人能统计毛泽东一生读了多少书,包括他的图书报刊秘书逢先知.毛泽东的阅读范围,从历史、哲学到自然科学、军事,无所不包,更重要的是,他读书的方法"刁钻"甚至充满颠覆性.他把<水浒传>当政治书看,把<红楼梦>当历史书看.     

培养学生读书习惯的方法

书是人类进步的阶梯。少年儿童正处于学文化、长知以的重要时期,多读书、读好书,养成爱读书的良好习惯,不仅有利于他们开阔视野,丰富知识,而且也有助于养成良好的行为习惯,形成正确的世界观。因此,辅导员应把帮助学生养成良好的读书习惯作为少先队工作的内容之一,从提高他们的读书兴趣出发,通过开展“选书、听书、读书、演书、评书和展书”等系列活动,吸引学生积极主动地参与到读书活动中来。一、选书。书是知识的宝库,是伟大智慧的结晶,也是人类文明的阶梯。但由于目前市场上各类书籍名目     

毛泽东与图书信息──毛泽东读书方法浅探

毛泽东与图书信息──毛泽东读书方法浅探余五妹毛泽东一生最大的爱好是读书。无论是在艰苦的战争年代，还是社会主义建设时期，他都多方设法寻找有关的书籍阅读。他拥有最大的财富是书，他藏书达数万册，书是他重要的精神食粮。他曾说过：“饭可以一日不吃，党可以一日不...     

组织好读书活动

读书是少年儿童最喜爱的一项活动,它是引导少年儿童进步向上的阶梯。开展读书活动是少先队不可缺少的一项工作。几年来,在读书活动实践中,江宁镇少先队总结出三条基本经验。讲究广度江宁镇有14所完小及一所中心小学,98个中队,3700多名少先队员。学校分散,难以集中。少先队根据这一特点,因地制宜地开展读书活动。具体做法:一是召开少先队员动员大会,号召队员献计献策,大讲读书的意义及重要性;二是开展“读一本书,献百本书”活动;三是从小队开始建立图书角。在较短的时间内,班班建立了图书角,人人有书读。少先队还采取学校图书室和各     

学生“导读”活动的初步探索

一、课题的提出读书活动是人类带有普遍意义的特有行为,是社会进步中不可缺少的思想教育活动,也是中华民族的传统美德。古今大量事实证明,少年儿童的读书活动对他们自身发展有很大的作用。我国悠久的历史所积存的书籍浩如烟海。现代文明创造的新的知识又成倍增长,书的世界正在向少年儿童挑战。托夫勒在《第三次浪潮》中说过一句耐人寻味的话:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”可见,面对渴求真知的少年儿童,面对21世纪,指导学生读书已经成为刻不容缓的重要研究课题。     

建立队的活动阵地,促进少年儿童健康成长

在党的领导下,波阳县实验小学少先队组织根据教育方针的要求,从少年儿童的实际出发,本着因陋就简的精神,建立了一些队的活动阵地,开展了经常性的读书、劳动和文娱体育等活动,使少年儿童受到了深刻的思想品德教育,促进了他们在德育、智育、体育几方面的发展。下面记述的就是开展这些活动的几个片断。     

名人读书法

名人读书法马克思读书有“三字秘决”：博（博览群书）；记（折书角、画线、做记号以加强记忆）；读（熟读成诵，以增强记忆力）。毛泽东在校读书时坚持“三不谈”：不谈金钱、不谈琐事、不谈男女方面的问题。徐特立读书有“三法”：日积月累法；古今中外法；借书摘抄法。...     

试论读书对人的影响

古人说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”每天读点有益的书,对精神有滋补作用。 一、书带领我们进入新的境界 一本好书就是一个好友,人们通过阅读自己喜欢的书,感受作者的情感,领悟作者的智慧。美国作家黑兹利特说:“书会潜入我们的心田,诗歌会流入我们的血液。”书可以带给我们很多东西,拉近时间和     

朱熹读书辩证法三见

朱熹是中国封建社会后期最有影响的思想家和教育家。他一生从事教育和古籍整理工作,卓越的教育和学术实践,使他积累了丰富的教育经验。“读书方法”就是其中之一。有人曾把朱熹比作黑格尔,这不仅是由于他们都属于客观唯心主义者,而且是因为他们都有着丰富的辩证法思想。读书辩证法又是其辩证法思想的一个组成部分。现略述于后。一、两个主体、两种经验朱熹认为,读书活动一开始,就创造出了两个主体:作者与读者,二者以书为媒介联结起来。书,作为媒体,既是作者进行精神生产的成果——精神产品,又是读者进行