心灵之道——《论语》心得之三

每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。[第一段]     

正确面对人生的遗憾

每个人的一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,而我们可以改变的是看待这些事情的态度。《论语》的精华之一,就是告诉我们,如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。     

高中英语语法教学探究

提到英语语法教学．难免有枯燥、乏味之嫌,也让人感觉颇有“应试教育”的做法。但是英语语法作为一个客观存在,我们可以避而不谈或者说可以不用教吗？答案当然是否定的。语言教学的目的主要是为了交际,而在交际中我们也要力求语言的地道和规范,这样就离不开必要的语法知识,因此语法不能不教。     

也说作家进军学府

本文所说的作家进军学府,不是指作家进大学作家班,坐在课桌前面当学生,充电、拿文凭,不是学而不厌,而是指作家到学府讲台执教鞭,诲人不倦。当今,作家队伍进军学府,可谓浩浩荡荡：有授课的,有讲学的,有带研究生的,还有办研究院的,等等,五花八门。这种"改革"气象,可以说已形成了一股热。对于作家进军学府这股热,笔者似乎难以苟同,热心者,难免有缺少自知之明之嫌;热情者,又难免有助长华而不实之虞。作家的热心和学府的热情一旦进入蜜月,难免产生出热闹。实事求是,是我们一切行为的出发点。当代作家群体的事实情况是怎样的…     

重视课堂信息反馈

抓好教学质量管理,课堂教学质量是关键。如何评价课堂教学质量,能准确、及时、客观、全面了解课堂教学质量至关重要。我们从1986年开始试用了“四、二、一、一”课堂教学质量信息反馈法,即四结合教学质量评议、开好两个座谈会、坚持系部科室主任每周一次听课日、组织一次教学经验交流会。一、四结合教学质量评议组成教学质量评议人员:由本专业教师、教学咨询组成员、系部科室领导及学生四方面人员组成。各自可以从不同角度进行评议,如本专业教师对课堂教学各方面都比较熟悉,但有时评议难免有人情分。教学咨     

别被一个念头杀死

每个人的一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,但我们可以改变的是看待这些事情的态度。《论语》的精华之一,就是告诉我们,如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。二千五百多年前的《论语》,真的能解开现代人的心结吗？人生百年,孰能无憾？     

语丝

每个人的一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,而我们可以改变的是看待这些事情的态度。北京师范大学教授于丹读《论语》心得。“每个时代都有每个时代人们学习的榜样,每个行业也都有自己行业学习的榜样。那么,现在全世界商人们学习的榜样是谁呢?是比尔·盖茨,是巴菲特,是前高盛的主席、现任美国财政部     

修身

读《论语》心得体会文晋晶每个人一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,但我们可以改变的是看待事情的态度。《论语》的精华之一,就是告诉我们,如何用平和的心态来对待生活中的缺憾和苦难。第二个态度是,承认现实不足之处,并通过自己的努力去弥补这种不足。     

孕妈课堂｛孕期常见症状｝

挺着大肚子的孕妈咪,难免遇到各种各样的烦恼。不如带着自己的疑问去参加妇产医院专为孕妈开设的孕妇课堂,不但可以获得专业的孕产知识,还能及时向医生咨询请教。     

教师进修学校数学教学中的问题与解决对策

进修学校的主要教学目的就是培养学生的教学技 术和就业能力,主要是输出有一定专业技术和能力的实用型人 才,所有学校开设的专业技能课程和文化课程对学生们的发展 都十分重要,如果教师不能将专业课学习透彻,在未来的教学 工作和生活当中难免出现问题。但是当前我们进修学校的文 化课教学还存在许多问题。     

高职微课教学价值及多元化建设思路探讨

目前微课在全国大力推广和应用,而微课程表现形式较多,制作软件及公司参差不齐,难免给正在探索和开发的老师带来了一些困惑。我们针对道桥专业的学习需求进行了调研,希望获得学习者指向性的教学引导,结合专业背景进行了微课开发和应用,探讨了微课程开发的渠道,解决微课的指向性问题、实用性问题和优化问题。     

应用题解题中的常见错误

在解题时，出现错误总是难免。如果我们能够了解解题中常见的错误，分析错误原因，这样就可以减少错误的发生了。那么，同学们在应用题解题中会有哪些常见的错误呢？     

谈程序中错误的发现及改正

在程序设计过程中错误是难免的。虽然有些程序员认为一个程序可以做到完美无瑕,但实际情况并非如此,不然就不会有人对Windows怨气冲天了。尽管我们学习过程中所编写的程序从来不会像Windows那样庞大,最多也就是仅仅几百K而已,但是也难免有疏漏之处。因此,调试就成了极其重要的一环。如何快速准确地发现并改正错误,正是本文所要讨论的问题。     

高校设计专业设计色彩课程教学中应摆脱素描关系

社会的进步,信息的多元化,图像时代已经到来。色彩这一造型因素,因其在视觉上的重要地位和信息传达上的独特优势,成为设计专业学习的重要课程。而以往的绘画色彩训练直接嫁接到设计专业上,导致我们设计色彩训练中难免还要解决或多或少的造型、空间等素描问题,相对削弱了设计色彩的训练。     

春天了,放风筝去

Hi!各位《同学少年》的读者朋友,大家好!欢迎来到“本刊公告牌”,主持人雅怡在此恭候多时。最近,有一些中学生朋友找到雅怡,诉说自己在成长过程中遇到的挫折和心中的苦闷。雅怡听了,心中有不少的感慨。其实,青春原本应该远离烦恼和忧愁,因为有了青春的资本,我们可以坦然面对失败,潇洒地说一句“从头再来”。推开窗,外面正是春光明媚,春天在不知不觉中改变着一切。虽然有时也有淅淅沥沥的小雨,却改变不了春天欣欣向荣的气象。青春又何尝不是如此,难免有坎坷,难免有失落,但总也停不了的是青春的脚步。忘掉一切不快,走吧,我们去放风筝,放飞理…     

高考选专业切忌望文生义

好多高校都会在高考前夕到中学做宣传,宣传材料贴满了校园。宣传材料中充满了高科技的名词和专业术语,个个专业都"看上去很美"。但究竟这些专业学的是什么,有多大的发展前景,是不是自己所想像的那一个专业,很多同学难免"云里雾里"。     

白章德中国教育部留学服务中心主任“留学是一件专业性很强的事”

不同的国家有着不同的教育特点和收费情况,面对众多留学国家和专业的选择方面,是先选择学校还是选择专业？怎样选择最适合自己的目标留学国？在留学服务机构咨询时,哪些建议可以采纳、哪些意见需要思考？当学生和家长面对这些问题是难免有些不知所措,“留学是一件专业性很强的事,”     

“难免不”是短语吗?

《语文知识》1993年9期刊登的《“难免不……”≠“难免……”》一文说:“‘难免不’是个短语,‘难免’多了一个否定副词‘不’,显然,它是对‘难免’的否定。”我们认为把“难免不”看作一个短语是不妥当的。短语是词和词按照语法和语义的要求组织起来的比词高一级的语法单位,其内部的直接成分之间总是存在着一定的语法结构关系,譬如陈述关系,支配关系,补充关系,联合关系等等。固然,“难免不”是由一个形容词“难免”(“难免”的词性,向有争议,我们赞同邢福义先生的看     

成长的烦恼——成长中我们丢失的

成长是一首交响乐,让人心潮澎湃;成长是一首诗,留下无限空间;成长是一杯加糖的咖啡,有苦有甜……成长路上有“艳阳高照”,也难免有短暂的“阴霾当空”。如果你对烦恼有独特的体验,请敞开心扉,抒发真情感受。烦恼可以有味道,有颜色,有重量。收获烦恼,我们更成熟;品味烦恼,我们更理智;放弃烦恼,我们更快乐……     

学科教学 握手感动

<正>课堂活动是一种体验,有了情感升华,体验才会更有味道。如同生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛一样,课堂上不缺少感动,缺少的是善于拨动感动琴弦的巧手。理想的课堂教学,感动无处不在。一、走进教材,相遇感动从课程内容设置来看,可挖掘的感动素材比比皆是、数不胜数。我们可以通过对教材的感悟,挖掘、开发一切可以利用的感动因素,让感动如约而至。"生命的奇迹"让我们因父母的默默承受和无怨无悔而感动;"人生难免有挫折"让我们因笑对人生而感动;"让人三尺又