《文学理论教程》的出版、修订及启示

高等教育出版社出版的《文学理论教程》,是众多文学概论类教材中发行量最高、使用人数最多、影响最大的一部。在近二十年的使用过程中,经多次修订,指导思想日趋完善,基本范畴和概念越来越准确与清晰,体例统一,繁简适宜。《文学理论教程》的出版、修订,给高等学校教材的编辑和出版提供了多方面有益的启示。     

大学文艺学教学和现代文学观念的建构

《中国现代文学理论知识体系的建构——文学理论教材与教学的历史沿革》程正民程凯著,北京大学出版社,2006年中国现代文学理论教科书是一种体系化的现代社会科学知识形态,它的出现和构成方式折射出文学观念和文艺学学科体制的历史变革。21世纪以来,文艺学教科书的编写进入了新一     

幼儿文学理论的基本建设——评《幼儿文学概论》

幼儿文学理论的基本建设──评《幼儿文学概论》樊发稼人刚一入世,在幼儿阶段,最先接触到的文学＊是幼儿文学。幼儿文学实＊际上是“人之初”文学,＊它对于小娃娃心智的影响作用和启蒙意义可谓大＊矣。幼儿文学的重要性不仅因为它是儿童文学不可＊或缺的一支,而且首先...     

雅俗共赏的文学理论——《叙事文学感染力研究》评介

雅俗共赏的文学理论──《叙事文学感染力研究》评介费锡强文学作品,是交织着多层意义和关系的组合体。文学研＊究,便因视角不同而呈现出多＊元化态势,以往的文学理论已＊将文学的本质特征、文学的外＊部联系、文学的内在规律等方＊面研究得很透彻,再找一个新的视点,...     

文艺理论研究的新视点--评《文学原理新释》

“文学原理”或称“文学概论”是对文学理论的综论或导论，它是学习文学的入门性理论课程。文艺理论在我国属于一门正在发展和不断完善的学科。五六十年代，我国的文艺理论教材以引进前苏联的为主。后来，自己开始编写。从     

第三个首创——评古继堂《台湾新文学理论批评史》

古继堂四年出版了三部论著,即《台湾小说发展史》、《台湾新文学理论批评史》和《台湾新诗发展史》,构成了一套台湾系列分类文学史。这三部书均为海峡两岸第一部,又均为填补学科空白的开创性著作。因而它们一经面世,便在海内外引起强烈反响。海内外数十家报刊纷纷发表评论文章,给予赞扬和肯定,甚至被称之为“精典性”著作。其中《台湾小说发展史》,多年来被台湾辅仁大学等作为“正式教材”。大陆学者的学术论著被台湾高等学府作为正式教材的还是首例。古继堂的新著《台湾新文学理论批评史》刚刚面世,便在海内外产生反响。     

新媒体时代文学传播和文学理论教学研究——评《新媒体时代的文学经典化》

新媒体时代是网络媒体高速发展的时代,是新媒体影响其他领域变革发展的时代.文学理论课程在高校教育课程中占据着重要的地位,作为理论课程,它有着极强的逻辑性与理性色彩,对于许多高校学生而言,这门课程的学习存在一定的难度,新媒体对文学理论课教学改革的重要性也由此凸显出来.《新媒体时代的文学经典化》一书在充分肯定我国新时期新媒体网络文学经典化的价值和意义的基础之上,以通俗的方式为学生展示了一种全新的文学理论课程学习方式.此书论证了新媒体网络时代带给文学经典化的重要影响,并且以女性叙事、历史叙事、苦难叙事以及生态叙事为核心,对新媒体时代的文学经典化进行了细致入微的探析,这对于我国新媒体时代文学传播和理论教育研究具有重要价值.     

在开放中走向沉稳——略评近年出版的文学原理教材

文学原理(或称文学概论、文学导论等)课程是现代高等教育体系内中文学科一门核心的基础课程,我国高校开设这门课程的历史可以追溯到上世纪初期。20-40年代,教材受欧美影响较多;50-60年代,则受前苏联影响甚深。70年代末开始,文学原理教材和其他文科教材一样,也进入了一个繁荣的时期。从这以后到80年代中期,以群主编的《文学的基本原理》(修订本)和蔡仪主编的《文学概论》、十四院校合编的《文学理论基础》是当时众多院校采用的主要教材;此外也有一些自编的教材,但影响不大。这些教材从文学观念上讲,受前苏联文论模式的观念和方法的影响还比较…     

寻找失落的航标──文学理论书出版现象透析

寻找失落的航标──文学理论书出版现象透析王福和近年来，我国的文学出版事业成就斐然，进而再次引发起广大文学爱好者的读书热情。与此同时，各种类型的书屋如雨后春笋般出现，不但一改以往低层次、低品位的经营局面，而且以种类齐全的文学精品系列和较高的艺术风格，向...     

风骨的没落与审美的快乐——评《中古文学理论范畴》

汉魏六朝时期,是中国古典美学完成其基本结构轮廓的时期。从文学上讲,自然也是中国古典文学自觉地完成其理论结构体系的时期。这一时期,文学名词如繁星一样,灿烂生姿。诸如:言志、缘情、文章、比兴、神思、体性、文气、风骨、隐秀、通变、文、文章、丽、心游、典雅、宗经、辨骚、新变、放荡……《中古文学理论范畴》按文德、文术、     

一只传承学术的接力棒——评《文学理论学习参考资料新编》

文学理论从其出现的那天起,就发挥着不同寻常的作用,在中国,上世纪五六十年代和八十年代初、中期,它曾一度成为时代思想律动与变革的最重要的场所。这种现象的背后,无疑是意识形态在发挥作用,它把文学理论当作是进入和干预文学艺术乃至人的精神生活、现实生活的有效方式。甚至各种不同的文论见解本身就是各种意识形态的专业化体现。由此,文学理论的学习、教学、研究、争论就具有一种记录时代思想变迁的意义。而《文学理论学习参考资料》的编辑出版历史恰恰从一个侧面见证和记录了我们时代的思想轨迹。上世纪五六十年代的高教版和八十年代的春风文艺版《文学理论     

回到原理--评《文学原理》的学术方法与创新意义

我国的文学理论在经历了复苏反思、引进趋新和观念重估的前期酝酿以后，已经形成原理更新、总体变革的良好蓄势。我们所久久期盼的理论突破和理论创造的自觉，我们所向往的学术超越和理论原创，我们所致力的从学理体系上对文学理论学科本身独特而系统的准确把握，正一步步浮出水面。这样的学术感知在读了北京大学董学文、张永刚的新著《文学原理》（北京大学出版社２００１年１月出版）之后，可以得到充分的确证。 在学理建设的意义上，这部《文学原理》的“原理性”与“系统形态性”贡献，主要来源于作者持论的学术方法，及其由这种治学方…     

文学理论

《英美经典文艺理论》一书以英美两国的多位代表性作家的经典文论作品为编选对象,讨论范围涉及诗歌、小说以及文学批评方法等多方面。为便于读者对比、分析和理解文本,本书采用了中英文对照的形式。这些论说精当、阐述入理的经典文章是中外文学与艺术评论者、文学翻译者以及相关研究人员的参考资料。     

遍览千古墨客 通论万斛精华——简评《中国文学理论史》

摆在读者面前这五卷本、洋洋一百九十万言的《中国文学理论史》,是三位中年教师近十年的呕心沥血之作。这套卷帙浩繁、内容宏富的著作,既闪烁着深沉睿智的理性光芒,又有着广泛的阅读适应性,是一部融专著的学术性与教材的通俗性为一体的著作。     

试论苏姗·桑塔格对阐释理论的批判

苏珊.桑塔格的《反对阐释》一书从不同角度对当今文学领域滥用阐释理论于文学作品的创作和评论的现象进行了激烈的批判。本文主要从四个角度对她的反对阐释思想进行了梳理,通过探讨其文学理论批评观窥视现代文学创作与评论的趋势。     

《当代西方文学理论导引》一书出版

当代西方文论学派林立,各派理论纷陈驳杂,常令介绍者顾此失彼,挂一漏万。最近四川文艺出版社出版的《当代西方文学理论导引》是一本全面介绍当代西方文论的专著。编者在体例安排上釆了变通的方法,将按学派分述和主题分述结合起来,依实际需要,作不同的处理。这种叙述手法,在一定程度上做到了相辅相成,互为补充。针对当代西方文论家各派之间同中有异、异中有同的情况,编者在对各派理论进行总的介绍的同时,又选择那些贡献大、影响深的学说和理论家详加分析。如语言学和文学的关     

巴人及其文学论著对我国现代文学理论教材建设的影响

巴人是我国著名的马克思主义文学理论的开拓者.巴人的主要著作《文学读本》《文学论稿》等都对我国文学理论的发展产生了重要影响,在我国文学理论建设中占有十分重要的地位.在我国现代文化理论发展建设的过程中,深入研究巴人的《文学读本》《文学论稿》等著作,能够充分挖掘巴人文学理论中的深刻思想,对我国现代文学理论发展具有重要的指导作用.     

新课标教材同步教辅著作权保护的法律思考——从教材编排体系结构的著作权属性角度分析

一、教材及同步教辅编排体系和结构的表现形式——目录的作品属性分析 目录是教材编排体系和结构的集中表现,是教材内容的提炼和索引,是教材的灵魂所在。中华人民共和国著作权法实施条例第2条规定：“著作权法所称作品,是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。”     

文学解读理论的新建构——读《文学解读学导论》

文学解读理论的新建构──读《文学解读学导论》王培元在高扬人文精神和科学精神的新文化氛围中,当代文学理论研究的主流对人类理论成果采取了开放的态势,积极综合广义的人类文艺经验,探索自己独特的体系构造,逐渐形成了文学理论建构的新气象。曹明海先生的新著《文学...     

浅深聚散 万取一收——析《中国古代文学理论体系》的贡献

一直以来，给中文系的学生开设的文学理论课程，都是参照西方文学理论的体系，从框架、观念到术语、方法，无不亦步亦趋。而民族的、特色的、古典的文学理论概念与术语反而成了点缀，间或为说明某一问题而引用一些。系统的古代文学理论与批评是放在古代文论或中国文学批评史这门课中，以史为序、以作品为纲讲授的。这一现象早已为我国文学理论界人士所不满。但出版一部以民族特色的理论观念为主体、用民族特色的话语风格来叙述的文论著作确实难乎其难，首先需要对我国自有文学、有文学批评以来的数千年的历史作一爬梳整理；其次要从已有的史…