应注意成语的感情色彩

在一篇文章里,有这么一句话：“发现他图穷匕见,人们群情激愤,一个劲儿地要让他认罪。” 这句话里用了“图穷匕见”这个成语,它出自《战国策·燕策三》：“荆轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。”这是说荆轲从一个匣子里取过地图,献给秦王,等秦王拿到地图时,才发现地图下面藏着一个匕首。     

例说成语的感情色彩

成语的色彩可分为感情色彩、谦敬色彩、语体色彩、时态色彩、职业色彩等,其中成语的感情色彩一直是各省市高考考查的热点,也应该是考生复习的重点。     

成语感情色彩的转化及其原因

众所周知,成语的感情色彩是附着于成语理性意义之上的色彩意义中的一个部分。我们把表明喜欢、爱好、欣赏等肯定的感情色彩的成语称为褒义成语,把反映主体厌恶、憎恨等否定色彩的成语称为贬义成语,把既不表褒义又不表贬义的成语称为中性成语。所谓感情色彩的转化,大多数人都简单地认     

成语感情色彩的历时变化

汉语成语中有一部分成语在历史的传承过程中其附属的感情色彩义发生了变化 ,有的由褒义变成了贬义 ,有的由贬义变成了褒义 ,有的由中性义变成具有褒贬的意义。导致这些成语的感情色彩义发生变化的原因大致有 :语境的变化 ,人们观念的发展 ,社会交流的深入等。     

例说古今成语感情色彩的演变

在世界众多不同的语种中．汉语可以称得上是感情色彩最为丰富的一种了。喜怒哀乐的细微差别,阴晴圆缺的微妙变化,都能够在汉语中找到一个精确的词语加以描述。然而,随着时代的发展．词语的感情色彩也在不断地演变。     

2006年高考成语透析

“正确使用词语（熟语）”是高考语文中的一种常见题型。而熟语的考查，实际上主要考查成语，且强调的是在动态语境中考查成语的使用，即本着“词不离句”的原则，强调语境在成语分析中的重要性，既考虑成语的基本义。也要结合上下文考虑它的感情色彩、词义轻重、范围大小等。如何应对高考“正确使用词语（熟语）”考点的复习，收到事半功倍之效？现对2006年高考语文试卷中的50例成语作以透析，以期从中得出一些启发。[第一段]     

高考成语题中的褒贬辨析

成语辨析题就是考查成语的实际运用,高考已连续考查九年。成语误用类型多种,但对其感情色彩的考查,一直是重点。成语在感情色彩上有褒义、中性、贬义之分,答题时,考生应根据语境明辨褒贬,看是否存在褒词贬用或贬词褒用的错误。例如:①为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。(1998年)     

辨析成语色彩

对成语的考查是近十年来高考试卷中一类稳定的试题。复习备考时，除了加强记忆外，还应掌握必要的辨析方法。下面谈谈成语色彩的辨析。一、辨析成语的感情色彩成语的感情色彩分为褒义、中性和贬义三方面，其中贬词褒用是测试的重点：例１．小王深受大家信赖，这次被选为学生会主席，全班同学无不弹冠相庆。“弹冠相庆”原意指弹掉帽子上的灰尘，互相庆贺。现用于贬义，指坏人得势而庆贺，用在该句明显不妥。例２．他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。“闪烁其辞”形容说话含糊、吞吞吐吐，用在该句显然有误。例３．…     

量词的感情色彩

量词被人们视为汉语中的“小件”，但它的能量却不可小视。除了“表示人、事物或动作的单位”(《现代汉语词典》)的基本功能外，它还有描绘形态、表达感情的特殊作用。量词表达感情。一般靠打破常规，移用他类词，或移用其他类型的量词。     

浅谈成语的备考策略

近十年高考语文试卷中，共考查成语630多个，加强对已考成语的研究，目的在于探求规律，寻找方法，以便更有效的备考。     

辨识成语八法

查看历年高考试卷，我们不难发现：成语是每年高考必考的考点之一。它的重要性无须多说，从高考对它考查的稳定性上就可窥一斑。但从历年高考试卷的答题情况来看，该考点的失分率仍很高。那么如何才能做到在该考点上少丢分甚至不丢分呢?笔者认为，在平时的学习中我们不仅要多接触语文材料，在实践中掌握运用成语的规律，还要加强积累，培养语感，掌握辨识成语的基本方法，养成自学语文的习惯。下面介绍一些辨析识记成语行之有效的方法给大家，希望对大家有所裨益。     

词的感情色彩

人们爱用比喻的方法把那些受人豢养并帮人作恶的人称为“走狗”，这是骂人话，很难听。其实，走狗原先是个有赞誉意味的词，古代的“走”是走得很快的意思，走狗便是“走得极快的猎狗”，是上等狗。《史记》有“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”一说，把走狗与良弓相对，用来指良将韩信，显然没有贬义。可现在为什么把这个好词降为鄙视之词了呢？这要从狗在人类生活中的地位变化说起。     

不能望文生义的成语

正确使用成语是近年来语文高考必不可少的内容。正确使用的前提是能准确地理解该成语的含义及其在句中的感情色彩。有些成语可一望而知其义,有些成语就不能望文生义,如“万人空巷”不是“人们都集中在家中而使得巷子空了”,而是形容盛大的集会或新奇的事     

2014年高考成语题透视

2014年高考18套语文试卷中有12套对成语进行了考查,现从选材、题型、内容三个方面对12道成语试题作如下透视。     

容易误解的两用语境成语

成语是中华民族语言宝库中的精华,在它流传过程中,有些成语派生出两个或两个以上意义,感情色彩也出现了两面性,因而用在不同的语境中,其感情色彩也明显不同。这类成语在近年的高考试题中也屡有出现。不少学生由于对此类成语往往只注意其应用较多的一项意义,形成思维定势,从而造成理解和运用上的错误。本文试作简要分析,以避免再犯类似的错误。