2012年第八、九期主题

第八、九期主题·雨"春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。"雨是一种最常见的自然现象,它从天空中飘落,花草江河荡漾出陶醉的笑意;它温柔地贴近土地,涤蔼尘埃、滋润万物;它以灵动的声音,奇异的形体和清透的心灵向你诗意地诉说。"雨"在不同的季节呈会呈现出完全不同的情致。同学们,本期的主题是"雨",适合人教版九年缎上册第一单元的同步作文,请你选择一个季节中的"雨"作为描写对象,抓住带给你的某一种突出的感受,写一篇文章吧!(别忘了写上你的学校、班级、姓名和QQ哦!)     

2012年第十二期主题

第十二期主题·感受自然 古人说得好：“智者乐水,仁者乐山”。山水草木,都是大自然留给我们人类的宝贵的财富。     

2012年第四期主题

第四期主题·这就是我(他)我们生活在大千世界中的每个人都是与众不同的,都各有各的特点,细心的你在平时的生活和学习中留心过这些吗?你觉得你是什么性格的人?你又有什么特点?如果你想让别人很快地认识你、了解你,你会怎样介绍你自己?在你的生活经历中,哪个人给你留下的印象最深?     

2012年第十一期主题

第十一期主题·脚踏一方土历经漫长的农业社会,土地在中国人心中有着神圣的地位。神话传说里,它是女娲造人时给予国人的血肉之躯;婴儿诞生时,它又是上天恩赐给国人最温暖的襁褓;身在异乡时,它更化身为国人魂牵梦绕的精神家园。亘古至今,土地已与中国人血脉相连,结下不解情缘。     

2012年诗歌主题考察

对诗歌主题的研究历来就有,对年度诗歌主题的考察确实能为以后的诗歌研究提供切实可靠的材料和基础。在当今纷繁的文学样式影响下,分析和总结年度性的诗歌主题,这是适时的,也是必要的。要做到诗歌主题的明晰化,就需要实实在在对最新产出的诗歌进行细致的研读,结论才有据可查、可靠。在考察大量2012年发表的诗歌的基础上,本年度诗歌大致可包括故乡、生态、哲理、感物抒怀、打工、爱情、亲情、友情、城市和乡村、生命等几大方面的主题,呈现出多元多彩的局面。     

千古悠悠垂钓情——《古诗词四首》整合教学

【适用年级】六年级。【教学思路】在古诗词赏读教学中,教师尝试以"一首带多首——古诗整合教学法",努力落实四个字:读、想、赏、悟。立足"诵",扎根"习",通过诵读达到知义明理,让学生在诵读中感知,在诵读中求解,在诵读中积累语言,在诵读中培养语感,在诵读中习得方法。《古诗词四首》中的三首古诗词来自小学阶段人教版教材:《渔歌子》(四下第23课);《小儿垂钓》(三上《语文园地一》中的日积月累);《一字诗》(六上《语文园地一》中的趣味     

第七期主题·童年

人生宛若一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆如同汪洋,而童年是一朵最动人的浪花;生命犹如一棵大树,而童年是一片最美丽的绿叶;岁月像是一个花园,而童年是那朵最艳丽的鲜花。童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,     

第六期主题·我们的初中生活

同学们,初中的美好时光正从我们身边悄悄溜走。回首逝去的日子,数不清校园里留下了多少属于我们的快乐。而今,有些人的初中生话还在继续,有些人却不得不面对毕业的离别,心头不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多"驿站",每一个"驿站"既意味着结束,更是一段新征程的开始。如果你是即将毕业的学子,现在,就让我们对这几年初中生活的轨迹来一番回顾,让我们共同回忆那些难     

《中国德育》2012年特别策划主题

2012年,《中国德育》继续实行主题化组稿,现将确定和候选的主题公布如下:1.我的生涯我创造(第1期,已出版)2.校外资源何时不再隔离3.家校育人共同体4.我的少先队情结5.确定的仪式与不确定的效果6.透视校园软暴力     

2012年第1期答案

1.智力题答案:正确答案是D。两个孩子只是看到野鸭子的某一种行为,各执一词。在D中,爸爸用哥俩各有偏好和妈妈不在乎的例子进行类比,说明同一群体的不同个体可能有不同偏好。     

2011年第7期“单元主题教学”专辑征稿

单元主题教学就是在小学语文教学中实施的一种基于教材编排、以单元为整体的备课和教学,近年来,各地有许多教师已经关注并尝试运用,对进一步提高语文教学实效产生了不     

《人民教育》2012年第15-16期 “语文主题学习”专辑征订启事

语文素养,是一个人的基本素养。研究者说,培育语文素养,只有大量阅读,此外没有捷径。可是,大量阅读,如何能实现呢?仅靠课外,行吗?这个问题不解决,语文素养的培育就是一句空话。北京新学校研究院在六年前就意识到了这个问题。他们设立了语文主题学习实验项目,建立以大阅读为基本目标的语文学习体系,即依照教材单元主题配拓展阅读材料,在100多所中小学校进行实验,最终实现将课堂2/3的时间给学生、一学年课内阅读200万字、学生语文素养大幅提升的目标。为传播有价值的实践经验,《人民教育》将于2012年15-16期合刊以10万字篇幅推出语文主题学习专辑,重点介绍其基本理念和操作办法以及课     

2012年第5期话题预告

一位教师教学《江雪》时,完全没有涉及作者柳宗元的身世背景,而是就文本谈诗学句。有人认为,这种紧贴文苓解读、侧重语言文字本身的阅读指导理解,学生阅读的自主性与创造空间更大了。也有人认为,不涉及作者写作背景与身世情感的阅读,把诗文读浅了。那么,文本的阅读到底能不能脱离作者及背景而独立进行呢？对此,您有什么看法？请结合具体的文本,谈谈您的思考。文章要求观点鲜明,篇幅在千字以内。     

依托单元主题 开发写作资源

在人教版新课标初中语文教材中,写作是与口语交际、综合性学习捆绑在一起以活动方案形式呈现的,活动主题是对应于单元主题的。如七年级上册第三单元主题为"自然景物",阅读部分选文为《春》《济南的冬天》《夏感》《秋》《古代诗歌     

2012年第11期“试一试”答案

把一根竹筷从上到下剖去一半,成为一根扁筷子。用小刀在4条方棱上刻4排槽,槽的间隔约20毫米。另外,用卡片纸剪一个40毫米×10毫米的叶片当作螺旋桨,中心钻一个小孔,把它套在筷子端的大头针上并确保能自由转动。当你手拿另一根筷子,     

本刊2012年第1～12期要目

书香一缕愿望([印度]泰戈尔,1)二月([挪威]西格里德·温塞特,2)童年轶事([德国]赫尔曼·黑塞,3)眼睛([黎巴嫩]纪伯伦,4)花未眠([日本]川端康成,5)父亲(周涛,6)我把水倒在你掬着的手掌([印度]泰戈尔,7—8)苦难([坦桑尼亚]夏巴尼,9)时钟([苏联]高尔基,10)信任是一种有生命的感觉([美国]戴维·威斯格特,11)宁静([英国]伯特兰·罗素,12)     

2012年第7期“试一试”答案

1．（1）用注射器抽取袋内气体,然后通入澄清的石灰水中,若石灰水变混浊,则是二氧化碳,否则不是二氧化碳     

2016年第7期《同题作文擂台赛》赛题预告

无论是成人还是少年,总要守护点什么,比如守护亲人、守护家、守护心境、守护环境……,请以"守护____"为题,写一篇文章。可写自己的"守护",也可写别人的"守护",每篇以800字左右为宜,要求有故事、有细节,写出个性化体验。截稿日期:2016年4月25日。请在规定时间内将电子稿发送至zxsydyz@163.com,在电子邮件主题中注明"2016年