多媒体CAI在物理实验教学中的应用

物理学是一门以实验为基础的科学。利用计算机的模拟、运算和交互功能不仅可以帮助学生理解物理实验、正确处理实验数据和进行现场模拟操作,而且可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率和质量。     

CAI仿真在高职院校普通物理实验中的应用

文章针对普通物理实验的特点,探讨采用CAI仿真实验教学的新思路,讲述了将计算机辅助教学CAI渗入普物实验后的良好效果:不但能完成对学生实验技能的训练,又能克服高职教育中基础学科学时减少内容全面的矛盾,也能极大地提高学生实验的兴趣。     

仪器分析实验CAI课件在实验教学中的应用

针对仪器分析实验课程教学存在的问题，简介了仪器分析实验CAI课件及开放仪器分析实验的基本做法，通过实践收到了良好的实验教学效果。     

CAI在物理实验教学中的运用

物理实验教学是物理教学的重要组成部分,但其部分演示实验、学生分组实验却受到实验器材、观察条件、危害程度等因素的影响,导致实验效果不理想。而合理运用CAI辅助物理教学,能化抽象为形象、化静态为动态、化微观为宏观,能弥补这些实验的不     

浅谈仿真实验在物理实验教学现代化中的应用

物理实验教学现代化，就是要使物理实验课程的教学体系与教学内容能适应培养21世纪人才的需要，解决传统实验教学中长期积累起来的习惯性问题。为适应全国高校体制调整的教学需要，我室于去年底建成物理仿真实验室。当前，物理仿真实验教学在我院基础课程教学体系中担当着特殊而又十分重要的角色。它有利于培养学生的全面素质，以适应全新的教育思维方式。同时，它的建设、规划和发展，促进和提高了高校教学水平，拓宽了教学思路。     

利用CAI课件优化物理实验教学

物理学是一门以实验为基础的科学,在物理学的产生和发展中,物理实验自始至终占有极其重要的地位。作为一名物理教师,应该充分认识     

CAI课件在物理实验中的应用

作为信息时代的产物,CAI课件图文并茂、生动活泼的形式,丰富的表现力和强大的交互性,不仅能模拟各类物理现象,而且还能通过各种手段使复杂的问题简捷化,将漫长或瞬间的物理演变过程成为可控、有序的演化过程,可以使学生在课堂上完整、清晰、形象地感知于物理现象,给学生提供思维过程中必须的感受性材料,促进学生认识能力的健康发展。     

Ejs在高校物理实验教学中的应用

分析了高校物理实验教学现状,对Ejs(easy java simulations)作了介绍,通过实例介绍了Ejs在大学物理实验教学中的应用,并阐述了Ejs在物理实验教学中的应用优势.     

地方院校普通物理实验教学弊端及对策探讨

普通物理实验课程是理工科专业的基础实验课程之一,在知识层面上是高中实验和大学实验的桥梁和纽带,是学生后续实验课程的基础,是培养学生自主学习能力和科学实践能力的有效途径之一.当前地方院校在实验教学改革方面的步伐远远落后于素质教育的推行和中学课改的实施.本文讨论了地方院校在实验教学中的基本困难和解决途径.     

美国大学物理实验教学考察报告

介绍近期考察美国哈佛大学等11所大学的物理实验教学情况。并与我国的情况作了比较。     

物理实验教学中创新能力的培养

通过分析目前物理实验教学存在的主要问题，结合自身教学实践，提出了在物理实验教学中加强对学生的创新能力培养方法途径。     

CAI在物理课堂教学中的应用

根据ＣＡＩ的特点和认知科学的有关规律讨论ＣＡＩ对课堂教学的影响与教学应用方式,着重讨论在课堂教学中如何恰当地利用ＣＡＩ来提高课堂教学的效率,并提出在ＣＡＩ的使用中几个值思考的问题。     

近代物理实验教学改革思路与实践

该文针对海南师范院物理系近代物理实验教学中存在的问题，从三个方面提出了近代物理实验教学改革目标，具体说明了教学改革的基本思路,并介绍了教学改革初步实施情况及存在的不足之处。     

利用CAI改进高职院校实验教学

计算机技术的迅速发展和普及给高等职业院校实验室建设和实验教学改革注入了新的活力,尤其是计算机辅助教学(CAI),对实验教学改革提出了新的课题.CAI用于实验教学,实际上是利用计算机仿真技术,将实验室中各种仪器设备的工作原理、实验步骤、操作过程、实验现象、实验结果和数据处理等有关的信息制成教学软件,让学生在计算机上模拟实验操作,进行理论和实践诸方面的升华.     

MATLAB在高校物理实验教学中的应用

本文通过对高校物理实验教学现状的分析,列举实例阐述了使用MATLAB进行实验教学的优势,提出了将MATLAB引入实验教学应注意的问题.     

微机在物理实验教学中的应用

本文阐述了微机在物理实验教学中几个方面的应用.     

浅谈仿真实验在物理实验教学的作用

物理实验在中学物理学习过程中占有重要的地位,是学生初步了解物理世界的途径。但是随着科技的进步和新课程改革的要求,更多的信息技术已经开始引进到现代中学物理实验教学中去,改变了以往传统单一物理实验教学模式,其中仿真实验技术的引进为物理实验教学的改革创造了契机。本文通过作者自身的工作经验来探讨真实验在初中物理实验教学中的作用。