钢琴弹奏与儿童早期智力发展的关系

正钢琴音域宽广、演奏复杂,弹奏时需要体力和脑力的结合,需要手、脚、眼、耳的全身心投入,钢琴弹奏是开发儿童智力的有效途径之一。在理论研究与实践教学中,深知钢琴弹奏的学习可促进早期儿童记忆力和注意力的提升,提高其理解能力,使儿童早期的艺术思维获得开发。儿童期的身体、智力发展在整个未成年时期处于关键的地位。音乐对于儿童的智力开发作用,已获得研究与实践的证明。钢琴为所有乐器中,音域最为宽广、演奏又相     

简论儿童动作训练的智力价值

人们凭经验认识到手与智慧有着某种联系,并将它概括为“心灵手巧”。“心灵”一定与“手巧”有关吗?脑科学的研究告诉我们,人类手的精细活动确实要以脑的发展成熟为基础。如果注意观察一下乳儿的动作,我们就会发现:手脑的发展是如此相依。一个出生刚五个月的孩子,当他要获取眼前放置的一颗糖丸时,我们会看到伸出去的小手其手指是分不开的,既定位不准、也不能抓捏。最多只能支配手腕的活动。而八个月的孩子情况就有差别了,他能较为准确地把手伸向目标,并运用大姆指和其他四指配合去动作。待到十个月时,孩子手指运动的泛化现象大大减少,     

简论小学生智力与非智力因素协同开发

目前 ,对人的潜能开发 ,引起了人们对智力与非智力因素这两者和谐开发的关注。事实证明 ,只有使学生的智力与非智力因素协同发展 ,才能卓有成效地培养创造性人才。具体地说 ,智力与非智力因素协同开发应该采取以下途径和方法 :一、优化课堂教学实现对学生智力与非智力因素潜能的开发 ,重在课堂教学的优化。首先 ,必须在新教育思想指导下执教。教师要改变以往那种只重视传授知识 ,忽视能力培养 ;只重视分数 ,忽视健康心理和身体素质的培养的做法。而要在课堂教学中按着新教育观轨道运行。如 :备课应做到四相融 :备教材与备学生相融 ;备教法与…     

从一个早期开发儿童智力的小实验谈起

有一次小学一年级(六岁半上学)的晓霞高兴地告诉我,她的数学作业本上得了二十多个一百分。我关心地问:“‘北京鸭,细毛羊’的算法没有忘记吧?”她说:“忘不了,不信,你就考考我吧!” “好!你听清楚题目:北京鸭,细毛羊,走在一起白茫茫。一共20只头,52只脚,问有几只鸭,几只羊?” 晓霞略为思考一下,不到半分钟就说出了答案:“14只鸭,6只羊。” “对了!再算一道题:小鸡小狗49,100只脚在地上走,问有几只鸡几只狗?”     

音乐教育与儿童的智力发展

人的智力是一种综合性的心理活动,其水平的高低一般是由"遗传"和"后天影响"这两个因素决定的,而后天影响的作用又是重要的因素,因为后天的教育与训练可以直接影响智力的发育.这些已经被生理学家、心理学家和教育学家的研究所证明.通过教育和训练提高智力水平的手段是多种多样的,而音乐教育则有其独特的、不可取代的特殊作用.     

音乐教育与儿童的智力发展

音乐教育是对儿童进行美育，智力开发的重要手段，具有美化、丰富精神生活，培养、提高素质修养启迪、陶冶智慧和情操不可或缺的作用。世界著名科学家、现代物理学的奠基人爱因斯坦，就酷爱音乐。他既能演奏小提琴又能演奏钢琴，他在一生中投入很多时间专门去学习研究音乐。音乐爱好不但没有妨碍他成为大科学家，相反，他从音乐中获得了极大的启发。他自己说：“我在科学上的发现，往往是从音乐中启发得来的。”的确，在发现“广义相对论原理”的时刻，他一直陶醉在钢琴音乐之中。优美的琴声，竟成了这项震惊世界重大发现的最先信息。其它如…     

浅谈婴幼儿智力的早期开发

早期教育已引起各方面的充分重视。在此 ,我谈谈婴幼儿智力早期开发中应注意的几个问题 :一、营养是影响婴幼儿智力早期开发的一个重要　因素婴幼儿的营养直接关系到能力的发展 ,有些营养学家强调营养在智力发展中的作用 ,他们指出 :“在某种意义上说 ,智力是吃进去的。”这是因为营养不良会影响脑和神经系统的发育 ,从而影响智力的发展。从胎儿期的最后四分之一时间到出生后两岁之间被认为是人脑生长发育的最快时期 ,这一时期足够的营养是人脑健康发育的重要保证 ,特别是蛋白质的缺乏会导致婴幼儿脑重量的极大损失。脑科学研究表明 ,营养不…     

要重视智力的早期开发

现在,新的技术革命的浪潮正在席卷全球。面对这一新的形势,我们必须重视智力开发,大力加强人才的培养教育。提高对早期智力开发的认识,落实早期智力开发的具体措施,是当前值得重视的一个问题。生理学和心理学的研究表明,婴幼儿都具备接受早期教育的生理基础。早期丰富多彩的环境刺激与学习不仅不会损害儿童大脑的发展,而且会促进大脑的发展。美国当代著名的心理学家布鲁纳认为,五岁前是幼儿大脑发展极其迅速的时期,是智力发展最迅速、最重要的时期,是人一生中智力发展的     

儿童个性特点与智力发展关系

儿童个性特点与智力发展关系内蒙古师范大学教育系郑莉君一问题的提出儿童时期是一个人的智慧迅速发展和个性逐步形成的关键时期。儿童的个性特点是通过学习和模仿而获得的，同时已形成的个性也要参与到学习活动中去。因此，健康的个性对儿童的学习活动可以起到巨大的推动...     

推动儿童早期发展——从个体到社会

多项研究成果表明,儿童早期发展对个体的身体发育、大脑发展、心理健康有着长远影响,甚至会影响下一代的健康和福祉。数据显示,全球中低收入国家有近2.5亿儿童处于风险之中(极端贫困或发育滞后),他们的发展是促进经济增长、推动社会公平、实现全人类福祉的关键。母亲孕期及哺乳期的护理和喂养知识的普及、回应式养育照护的实施、对心理健康的关注等措施,能够有效提高孕产妇及婴幼儿的营养及健康状况。本文由儿童早期大脑发育规律及面临的风险开始,从干预内容、政府参与以及干预成本效益等方面,对有效的儿童早期发展干预项目进行了系统描述,并指出政府参与儿童早期发展的重要性,希望为未来各国在该领域的探索提供新的启示。     

创生班级教育资源——从特殊儿童谈起

<正>主持人语班级教育资源是指班级中能够创造教育价值的一切客观存在,如教育对象、教室设施、班级风气、教师理念、人际关系、班级规章制度等。这当中,学生应该是最重要的教育资源。但是,对于班级中那些或存在身心障碍,或在言行举止和学业成就方面有别于普通学生的特殊学生,班主任往往因教育无力而任其生长,甚至视其为包袱,放弃或排斥他们。     

从非自身因素探析智力落后儿童的发展

影响智力落后儿童发展的因素有很多,本文从影响智力落后儿童发展的非自身因素进行分析,发现家庭因素是重点,学校因素是要点,社会因素是难点.     

电脑对幼儿早期智力的开发

电脑作为一种重要的操作工具,在信息时代的21世纪地位更是举足轻重.家长为了让自己的孩子捷足先登,在2～3岁时就开始让孩子接触电脑,目的是学会电脑技术的同时,又开发孩子的智力.为了让家长能更好地指导小孩,专家给您分析出利和弊.     

挖掘内涵 深化结论——从一道智力趣题谈起

曾记得有一道智力游戏抢答题（见文中例1），当时有一位初一同学立即抢答，得到了主持人的首肯，场上都报以热烈的掌声，为他祝贺．然而在场的我却回答不上来．现经认真思考分析，这道题值得探索，介绍如下：     

认真探讨儿童智力的培养和发展——从超常儿童王昂谈起

儿童智力发展问题,是一个值得我们教育工作者认真研究和实践的课题。去年九月,我们抱着探讨这一课题的强烈愿望,对超常儿童王昂进行了调查研究,现就此谈点情况和看法,供大家讨论。 (一) 王昂,男,一九七四年十月十七日生于长沙市,一九七六年四月(一岁半)入幼儿园(托儿班),一九七八年八月(三岁零十个月)入长沙市青山祠小学一年级,现年五岁,进入小学二年级学习。王昂学习成绩优异,第一学期末语、算成绩为九十八分和一百分,第二学期末区里统考,学校同年级三个班八个学生获双百分,王昂是其中之一。王昂的智力发展,概括起来主要有五个特点:     

智力发育迟缓儿童的早期干预个案

早期干预是对幼小年龄的发展偏离正常和可能偏离正常的儿童所采用的一种特殊教育的训练手段,以便使这部分儿童的智力（或能力）有所提高,并获得一定的生活能力和技能。     

儿童早期的“智力倾向”评估

智力的多样性及其价值的可变性 智力不是一种确定的东西,它不可能象测量高度那样被简化地测量出来;之所以如此,主要是因为人的智力是多样性而不是单一的。 概括起来,智力共有七种。其中以语言方面的智力和数理逻辑方面的智力最受当今社会的重视。平时我们说某人思维敏捷,遗     

儿童个性特点与智力发展关系的探讨

面向２１世纪,使我们迫切地感到,教育在未来社会中的重要作用应体现在如何培养出既有高智力水平又具有优良个性品质、富于开拓进取精神、适应现代社会发展的优秀人才。本文通过对内蒙古呼和浩特市２１４名小学生的智力测验、个性测查及相关分析,试图从量化分析的角度来探讨儿童个性特点与智力发展的关系,并与中国儿童ＥＰＱ常模进行比较,为实施个性教育提供依据     

要重视智力的早期发展

智力活动是人类大脑皮质的一种精神活动，而大脑皮质神经细胞的数目及其功能是智能高低的物质基础。小儿的脑，与身体其它部分相比，是发育较快的。出生     

简论学科生长点——从恩格斯的学科“接触点”谈起

现代科学发展的突出特征表现为高度分化基础上的高度整化或一体化,这种科学研究在点上的深化和面上的拓宽,使得科学长河流量猛增。除了众多门古老学科容量膨胀外,许多新兴学科也应运而生。这些令人眼花瞭乱的新兴学科的出现是否有其规律可循,我们重温恩格斯在《自然辩证法》中关于学科“接触点”的论述,定会受到有益的启示。 学科“接触点”思想,是恩格斯在《自然辩证法》一书“物理学”札记中论述“电化学”时提出来的。他说:“维特曼在说明电花对化学分解和重新化合的影响时宣称:这宁可说是化学上的事情。在向一情况下,化学家也宣称:这倒不如说是物理学上的事情。这样,在分